Literatura e Educação: análise simbólica da saga Crepúsculo (2019)
- Authors:
- Autor USP: ALMEIDA, ROGÉRIO DE - FE
- Unidade: FE
- DOI: 10.11606/9786550130022
- Subjects: CULTURA; FILOSOFIA DA ARTE; ARTE-EDUCAÇÃO; IMAGINÁRIO; LITERATURA; EDUCAÇÃO
- Language: Português
- Imprenta:
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- Título: Diálogos entre arte, cultura & educação
- Volume/Número/Paginação/Ano: 703 p
- Este periódico é de acesso aberto
- Este artigo é de acesso aberto
- URL de acesso aberto
- Cor do Acesso Aberto: gold
- Licença: cc-by-nc-sa
-
ABNT
PORTO, Júlia e ALMEIDA, Rogério. Literatura e Educação: análise simbólica da saga Crepúsculo. Diálogos entre arte, cultura & educação. Tradução . São Paulo: Feusp, 2019. . Disponível em: https://doi.org/10.11606/9786550130022. Acesso em: 27 dez. 2025. -
APA
Porto, J., & Almeida, R. (2019). Literatura e Educação: análise simbólica da saga Crepúsculo. In Diálogos entre arte, cultura & educação. São Paulo: Feusp. doi:10.11606/9786550130022 -
NLM
Porto J, Almeida R. Literatura e Educação: análise simbólica da saga Crepúsculo [Internet]. In: Diálogos entre arte, cultura & educação. São Paulo: Feusp; 2019. [citado 2025 dez. 27 ] Available from: https://doi.org/10.11606/9786550130022 -
Vancouver
Porto J, Almeida R. Literatura e Educação: análise simbólica da saga Crepúsculo [Internet]. In: Diálogos entre arte, cultura & educação. São Paulo: Feusp; 2019. [citado 2025 dez. 27 ] Available from: https://doi.org/10.11606/9786550130022 - Educação e escolha: as coisas pequenas e comuns da vida
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- Os pés descalços da cesária e os orixás na baianidade de Caetano: a diva da morna no imaginário brasileiro
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Informações sobre o DOI: 10.11606/9786550130022 (Fonte: oaDOI API)
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