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Dissertação (Mestrado)
Construtivismo, a poética das transformações (1995)
Deheinzelin, Monique; Oliveira, Marta Kohl de (Orientador)
Unidade: FE
Assunto: ENSINO E APRENDIZAGEM
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ABNT
DEHEINZELIN, Monique. Construtivismo, a poética das transformações. 1995. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 1995. . Acesso em: 02 set. 2024.
APA
Deheinzelin, M. (1995). Construtivismo, a poética das transformações (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Deheinzelin M. Construtivismo, a poética das transformações. 1995 ;[citado 2024 set. 02 ]
Vancouver
Deheinzelin M. Construtivismo, a poética das transformações. 1995 ;[citado 2024 set. 02 ]
Dissertação (Mestrado)
Reinventando narrativas: estudo sobre a produção coletiva de uma carta para Penelope (1995)
Stella, Paula; Dietzch, Mary Julia Martins (Orientador)
Unidade: FE
Assuntos: ENSINO E APRENDIZAGEM, ESCRITA
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ABNT
STELLA, Paula. Reinventando narrativas: estudo sobre a produção coletiva de uma carta para Penelope. 1995. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 1995. . Acesso em: 02 set. 2024.
APA
Stella, P. (1995). Reinventando narrativas: estudo sobre a produção coletiva de uma carta para Penelope (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Stella P. Reinventando narrativas: estudo sobre a produção coletiva de uma carta para Penelope. 1995 ;[citado 2024 set. 02 ]
Vancouver
Stella P. Reinventando narrativas: estudo sobre a produção coletiva de uma carta para Penelope. 1995 ;[citado 2024 set. 02 ]
Parte de monografia/livro
Letramento , cultura e modalidades de pensamento (1995)
Oliveira, M K
Fonte: Significados do Letramento: Uma Nova Perspectiva sobre a Pratica Social da Escrita. Unidade: FE
Assuntos: EDUCAÇÃO, ENSINO E APRENDIZAGEM
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ABNT
OLIVEIRA, M K. Letramento , cultura e modalidades de pensamento. Significados do Letramento: Uma Nova Perspectiva sobre a Pratica Social da Escrita. Tradução . Campinas: Mercado de Letras, 1995. . . Acesso em: 02 set. 2024.
APA
Oliveira, M. K. (1995). Letramento , cultura e modalidades de pensamento. In Significados do Letramento: Uma Nova Perspectiva sobre a Pratica Social da Escrita. Campinas: Mercado de Letras.
NLM
Oliveira MK. Letramento , cultura e modalidades de pensamento. In: Significados do Letramento: Uma Nova Perspectiva sobre a Pratica Social da Escrita. Campinas: Mercado de Letras; 1995. [citado 2024 set. 02 ]
Vancouver
Oliveira MK. Letramento , cultura e modalidades de pensamento. In: Significados do Letramento: Uma Nova Perspectiva sobre a Pratica Social da Escrita. Campinas: Mercado de Letras; 1995. [citado 2024 set. 02 ]
Artigo de periodico
Escrita pode ate atrapalhar. [Depoimento] (1995)
Ferro, G D O M
Fonte: Nova Escola. Unidade: FE
Assuntos: LÍNGUA, LITERATURA, ENSINO E APRENDIZAGEM
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ABNT
FERRO, G D O M. Escrita pode ate atrapalhar. [Depoimento]. Nova Escola, v. 10, n. 88, p. 52, 1995Tradução . . Acesso em: 02 set. 2024.
APA
Ferro, G. D. O. M. (1995). Escrita pode ate atrapalhar. [Depoimento]. Nova Escola, 10( 88), 52.
NLM
Ferro GDOM. Escrita pode ate atrapalhar. [Depoimento]. Nova Escola. 1995 ;10( 88): 52.[citado 2024 set. 02 ]
Vancouver
Ferro GDOM. Escrita pode ate atrapalhar. [Depoimento]. Nova Escola. 1995 ;10( 88): 52.[citado 2024 set. 02 ]
Artigo de jornal
Em busca de uma avaliação construtiva: preocupação constante da USP, a avaliação dos cursos de graduação exige uma ampla reflexão que identifique e solucione os problemas, a fim de garantir a qualidade do ensino no futuro (1995)
Dantas, C A B; Massambani, Oswaldo
Fonte: Jornal da USP. Unidade: IAG
Assuntos: ENSINO E APRENDIZAGEM, UNIVERSIDADE, ENSINO SUPERIOR
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ABNT
DANTAS, C A B e MASSAMBANI, Oswaldo. Em busca de uma avaliação construtiva: preocupação constante da USP, a avaliação dos cursos de graduação exige uma ampla reflexão que identifique e solucione os problemas, a fim de garantir a qualidade do ensino no futuro. Tradução . Jornal da USP, São Paulo, 1995. , n. 26 ju 1995, p. 4. Acesso em: 02 set. 2024.
APA
Dantas, C. A. B., & Massambani, O. (1995). Em busca de uma avaliação construtiva: preocupação constante da USP, a avaliação dos cursos de graduação exige uma ampla reflexão que identifique e solucione os problemas, a fim de garantir a qualidade do ensino no futuro. Jornal da USP, p. 4. São Paulo: Instituto de Astronomia, Geofísica e Ciências Atmosféricas, Universidade de São Paulo.
NLM
Dantas CAB, Massambani O. Em busca de uma avaliação construtiva: preocupação constante da USP, a avaliação dos cursos de graduação exige uma ampla reflexão que identifique e solucione os problemas, a fim de garantir a qualidade do ensino no futuro. Jornal da USP. 1995 ;( 26 ju 1995): 4.[citado 2024 set. 02 ]
Vancouver
Dantas CAB, Massambani O. Em busca de uma avaliação construtiva: preocupação constante da USP, a avaliação dos cursos de graduação exige uma ampla reflexão que identifique e solucione os problemas, a fim de garantir a qualidade do ensino no futuro. Jornal da USP. 1995 ;( 26 ju 1995): 4.[citado 2024 set. 02 ]
Trabalho de evento-resumo
Crianças com dificuldades escolares: uma proposta de intervenção (1995)
Freller, C C
Nome do evento: Congresso Interno do IP/USP. Unidade: IP
Assuntos: ENSINO E APRENDIZAGEM, TRANSTORNOS DE APRENDIZAGEM ESCOLAR
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ABNT
FRELLER, C C. Crianças com dificuldades escolares: uma proposta de intervenção. 1995, Anais.. São Paulo: IP-USP, 1995. . Acesso em: 02 set. 2024.
APA
Freller, C. C. (1995). Crianças com dificuldades escolares: uma proposta de intervenção. In . São Paulo: IP-USP.
NLM
Freller CC. Crianças com dificuldades escolares: uma proposta de intervenção. 1995 ;[citado 2024 set. 02 ]
Vancouver
Freller CC. Crianças com dificuldades escolares: uma proposta de intervenção. 1995 ;[citado 2024 set. 02 ]
Artigo de periodico
O ensino do léxico em língua materna e estrangeira (1995)
Marote, João Teodoro D'Olim
Fonte: Revista Brasileira de Lingüística. Unidade: FFLCH
Assuntos: LINGUAGEM (ESTUDO E ENSINO), LINGUÍSTICA, ENSINO E APRENDIZAGEM, LEXICOLOGIA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MAROTE, João Teodoro D'Olim. O ensino do léxico em língua materna e estrangeira. Revista Brasileira de Lingüística, v. 8, n. 1, p. 119-134, 1995Tradução . . Disponível em: https://biblio.fflch.usp.br/Marote_JTDO_1_1093849_OEnsinoDoLexicoEmLinguaMaternaEEstrangeira.pdf. Acesso em: 02 set. 2024.
APA
Marote, J. T. D. 'O. (1995). O ensino do léxico em língua materna e estrangeira. Revista Brasileira de Lingüística, 8( 1), 119-134. Recuperado de https://biblio.fflch.usp.br/Marote_JTDO_1_1093849_OEnsinoDoLexicoEmLinguaMaternaEEstrangeira.pdf
NLM
Marote JTD'O. O ensino do léxico em língua materna e estrangeira [Internet]. Revista Brasileira de Lingüística. 1995 ; 8( 1): 119-134.[citado 2024 set. 02 ] Available from: https://biblio.fflch.usp.br/Marote_JTDO_1_1093849_OEnsinoDoLexicoEmLinguaMaternaEEstrangeira.pdf
Vancouver
Marote JTD'O. O ensino do léxico em língua materna e estrangeira [Internet]. Revista Brasileira de Lingüística. 1995 ; 8( 1): 119-134.[citado 2024 set. 02 ] Available from: https://biblio.fflch.usp.br/Marote_JTDO_1_1093849_OEnsinoDoLexicoEmLinguaMaternaEEstrangeira.pdf
Tese (Doutorado)
Ferramentas para auxiliar a escrita de artigos cientificos em ingles como lingua estrangeira (1995)
Aluísio, Sandra Maria ; Oliveira Junior, Osvaldo Novais de (Orientador)
Unidade: IFSC
Assuntos: LINGUÍSTICA COMPUTACIONAL, ENSINO E APRENDIZAGEM
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ABNT
ALUÍSIO, Sandra Maria. Ferramentas para auxiliar a escrita de artigos cientificos em ingles como lingua estrangeira. 1995. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, Sao Carlos, 1995. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/76/76132/tde-07112013-164943/. Acesso em: 02 set. 2024.
APA
Aluísio, S. M. (1995). Ferramentas para auxiliar a escrita de artigos cientificos em ingles como lingua estrangeira (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, Sao Carlos. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/76/76132/tde-07112013-164943/
NLM
Aluísio SM. Ferramentas para auxiliar a escrita de artigos cientificos em ingles como lingua estrangeira [Internet]. 1995 ;[citado 2024 set. 02 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/76/76132/tde-07112013-164943/
Vancouver
Aluísio SM. Ferramentas para auxiliar a escrita de artigos cientificos em ingles como lingua estrangeira [Internet]. 1995 ;[citado 2024 set. 02 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/76/76132/tde-07112013-164943/
Dissertação (Mestrado)
Importância do espaço interativo no processo ensino-aprendizagem de Ciências na pré-escola: um estudo de caso (1995)
Carabetta Junior, Valter; Nicolau, Marieta Lúcia Machado (Orientador)
Unidade: FE
Assuntos: ENSINO E APRENDIZAGEM, EDUCAÇÃO INFANTIL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CARABETTA JUNIOR, Valter. Importância do espaço interativo no processo ensino-aprendizagem de Ciências na pré-escola: um estudo de caso. 1995. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 1995. . Acesso em: 02 set. 2024.
APA
Carabetta Junior, V. (1995). Importância do espaço interativo no processo ensino-aprendizagem de Ciências na pré-escola: um estudo de caso (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Carabetta Junior V. Importância do espaço interativo no processo ensino-aprendizagem de Ciências na pré-escola: um estudo de caso. 1995 ;[citado 2024 set. 02 ]
Vancouver
Carabetta Junior V. Importância do espaço interativo no processo ensino-aprendizagem de Ciências na pré-escola: um estudo de caso. 1995 ;[citado 2024 set. 02 ]
Artigo de periodico
Alternativas metodologicas para o trabalho pedagogico voltado ao curso noturno (1995)
Carvalho, C P
Fonte: Ideias. Unidade: FFCLRP
Assunto: ENSINO E APRENDIZAGEM
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CARVALHO, C P. Alternativas metodologicas para o trabalho pedagogico voltado ao curso noturno. Ideias, v. 25, p. 75-89, 1995Tradução . . Acesso em: 02 set. 2024.
APA
Carvalho, C. P. (1995). Alternativas metodologicas para o trabalho pedagogico voltado ao curso noturno. Ideias, 25, 75-89.
NLM
Carvalho CP. Alternativas metodologicas para o trabalho pedagogico voltado ao curso noturno. Ideias. 1995 ;25 75-89.[citado 2024 set. 02 ]
Vancouver
Carvalho CP. Alternativas metodologicas para o trabalho pedagogico voltado ao curso noturno. Ideias. 1995 ;25 75-89.[citado 2024 set. 02 ]
Artigo de periodico
Percepção dos colegas através do desenho cinético da escola [ksd] em crianças paulistanas de primeira a quarta série (1995)
Duarte, Walquíria Fonseca
Fonte: Boletim de Psicologia. Unidade: IP
Assuntos: DESENHO (ASPECTOS PSICOLÓGICOS), CRIANCA (SOCIOLOGIA), ENSINO E APRENDIZAGEM
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ABNT
DUARTE, Walquíria Fonseca. Percepção dos colegas através do desenho cinético da escola [ksd] em crianças paulistanas de primeira a quarta série. Boletim de Psicologia, v. 45, n. 103, p. 7-16, 1995Tradução . . Acesso em: 02 set. 2024.
APA
Duarte, W. F. (1995). Percepção dos colegas através do desenho cinético da escola [ksd] em crianças paulistanas de primeira a quarta série. Boletim de Psicologia, 45( 103), 7-16.
NLM
Duarte WF. Percepção dos colegas através do desenho cinético da escola [ksd] em crianças paulistanas de primeira a quarta série. Boletim de Psicologia. 1995 ; 45( 103): 7-16.[citado 2024 set. 02 ]
Vancouver
Duarte WF. Percepção dos colegas através do desenho cinético da escola [ksd] em crianças paulistanas de primeira a quarta série. Boletim de Psicologia. 1995 ; 45( 103): 7-16.[citado 2024 set. 02 ]
Trabalho de evento
Imagens e a escola de uma aldeia indigena (1995)
Pontuschka, N N
Fonte: Anais. Nome do evento: Coloquio Cartografia para Criancas. Unidade: FE
Assuntos: ÍNDIOS, ENSINO E APRENDIZAGEM
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
PONTUSCHKA, N N. Imagens e a escola de uma aldeia indigena. 1995, Anais.. Rio Claro: Unesp, 1995. . Acesso em: 02 set. 2024.
APA
Pontuschka, N. N. (1995). Imagens e a escola de uma aldeia indigena. In Anais. Rio Claro: Unesp.
NLM
Pontuschka NN. Imagens e a escola de uma aldeia indigena. Anais. 1995 ;[citado 2024 set. 02 ]
Vancouver
Pontuschka NN. Imagens e a escola de uma aldeia indigena. Anais. 1995 ;[citado 2024 set. 02 ]
Artigo de periodico
Ensino da tecnica de exame psicologico (1995)
Custódio, Eda Marconi
Fonte: Boletim de Psicologia. Unidade: IP
Assuntos: TESTES PSICOLÓGICOS, ENSINO E APRENDIZAGEM
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CUSTÓDIO, Eda Marconi. Ensino da tecnica de exame psicologico. Boletim de Psicologia, v. 45, n. 102, p. 27-34, 1995Tradução . . Acesso em: 02 set. 2024.
APA
Custódio, E. M. (1995). Ensino da tecnica de exame psicologico. Boletim de Psicologia, 45( 102), 27-34.
NLM
Custódio EM. Ensino da tecnica de exame psicologico. Boletim de Psicologia. 1995 ;45( 102): 27-34.[citado 2024 set. 02 ]
Vancouver
Custódio EM. Ensino da tecnica de exame psicologico. Boletim de Psicologia. 1995 ;45( 102): 27-34.[citado 2024 set. 02 ]
Artigo de periodico
Literatura no processo de desenvolvimento da crianca (1995)
Mendes, Maria dos Prazeres Santos
Fonte: Tema. Unidade: FFLCH
Assuntos: LITERATURA, ENSINO E APRENDIZAGEM, LEITURA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MENDES, Maria dos Prazeres Santos. Literatura no processo de desenvolvimento da crianca. Tema, n. 26, p. 41-52, 1995Tradução . . Disponível em: https://biblio.fflch.usp.br/Mendes_MPS_10_890655_LiteraturaNoProcessoDeDesenvolvimentoDaCrianca.pdf. Acesso em: 02 set. 2024.
APA
Mendes, M. dos P. S. (1995). Literatura no processo de desenvolvimento da crianca. Tema, (26), 41-52. Recuperado de https://biblio.fflch.usp.br/Mendes_MPS_10_890655_LiteraturaNoProcessoDeDesenvolvimentoDaCrianca.pdf
NLM
Mendes M dos PS. Literatura no processo de desenvolvimento da crianca [Internet]. Tema. 1995 ;(26): 41-52.[citado 2024 set. 02 ] Available from: https://biblio.fflch.usp.br/Mendes_MPS_10_890655_LiteraturaNoProcessoDeDesenvolvimentoDaCrianca.pdf
Vancouver
Mendes M dos PS. Literatura no processo de desenvolvimento da crianca [Internet]. Tema. 1995 ;(26): 41-52.[citado 2024 set. 02 ] Available from: https://biblio.fflch.usp.br/Mendes_MPS_10_890655_LiteraturaNoProcessoDeDesenvolvimentoDaCrianca.pdf
Artigo de periodico
Imagem e texto: criatividade na aula de tradução (1995)
Azenha Júnior, João
Fonte: Boletim do Citrat. Unidade: FFLCH
Assuntos: LINGUÍSTICA APLICADA, EDUCAÇÃO (ESTUDO E ENSINO), ENSINO E APRENDIZAGEM, TRADUÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
AZENHA JÚNIOR, João. Imagem e texto: criatividade na aula de tradução. Boletim do Citrat, n. 3, p. 4-6, 1995Tradução . . Disponível em: https://biblio.fflch.usp.br/Azenha_Junior_J_1_1192193_ImagemETexto.pdf. Acesso em: 02 set. 2024.
APA
Azenha Júnior, J. (1995). Imagem e texto: criatividade na aula de tradução. Boletim do Citrat, ( 3), 4-6. Recuperado de https://biblio.fflch.usp.br/Azenha_Junior_J_1_1192193_ImagemETexto.pdf
NLM
Azenha Júnior J. Imagem e texto: criatividade na aula de tradução [Internet]. Boletim do Citrat. 1995 ;( 3): 4-6.[citado 2024 set. 02 ] Available from: https://biblio.fflch.usp.br/Azenha_Junior_J_1_1192193_ImagemETexto.pdf
Vancouver
Azenha Júnior J. Imagem e texto: criatividade na aula de tradução [Internet]. Boletim do Citrat. 1995 ;( 3): 4-6.[citado 2024 set. 02 ] Available from: https://biblio.fflch.usp.br/Azenha_Junior_J_1_1192193_ImagemETexto.pdf
Artigo de periodico
Autonomia no jogo da leitura (1995)
Vieira, Alice
Fonte: Comunicação e Educação. Unidade: FE
Assuntos: ENSINO E APRENDIZAGEM, LEITURA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
VIEIRA, Alice. Autonomia no jogo da leitura. Comunicação e Educação, v. 2, n. 4, p. 31-34, 1995Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.11606/issn.2316-9125.v0i4p31-34. Acesso em: 02 set. 2024.
APA
Vieira, A. (1995). Autonomia no jogo da leitura. Comunicação e Educação, 2( 4), 31-34. doi:10.11606/issn.2316-9125.v0i4p31-34
NLM
Vieira A. Autonomia no jogo da leitura [Internet]. Comunicação e Educação. 1995 ; 2( 4): 31-34.[citado 2024 set. 02 ] Available from: https://doi.org/10.11606/issn.2316-9125.v0i4p31-34
Vancouver
Vieira A. Autonomia no jogo da leitura [Internet]. Comunicação e Educação. 1995 ; 2( 4): 31-34.[citado 2024 set. 02 ] Available from: https://doi.org/10.11606/issn.2316-9125.v0i4p31-34
Tese (Doutorado)
Memória e identidade: a travessia de velhos professores através de suas narrativas orais (1995)
Mori, Nerli Nonato Ribeiro; Maluf, Maria Regina (Orientador)
Unidade: IP
Assuntos: MEMÓRIA (PSICOLOGIA), ENSINO E APRENDIZAGEM
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MORI, Nerli Nonato Ribeiro. Memória e identidade: a travessia de velhos professores através de suas narrativas orais. 1995. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 1995. . Acesso em: 02 set. 2024.
APA
Mori, N. N. R. (1995). Memória e identidade: a travessia de velhos professores através de suas narrativas orais (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Mori NNR. Memória e identidade: a travessia de velhos professores através de suas narrativas orais. 1995 ;[citado 2024 set. 02 ]
Vancouver
Mori NNR. Memória e identidade: a travessia de velhos professores através de suas narrativas orais. 1995 ;[citado 2024 set. 02 ]
Trabalho de evento-resumo
Evaluation of clinical competence assessment (1995)
Cianflone, A R L; Troncon, L E A; Rodrigues, Maria de Lourdes Veronese; Piccinato, Carlos Eli; Peres, L C; Figueiredo, J F C
Fonte: Abstracts. Nome do evento: Congreso da Sociedad Espanola de Oftalmologia. Unidade: FMRP
Assuntos: ENSINO E APRENDIZAGEM, MEDICINA (ESTUDO E ENSINO)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CIANFLONE, A R L et al. Evaluation of clinical competence assessment. 1995, Anais.. Zaragoza: Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo, 1995. . Acesso em: 02 set. 2024.
APA
Cianflone, A. R. L., Troncon, L. E. A., Rodrigues, M. de L. V., Piccinato, C. E., Peres, L. C., & Figueiredo, J. F. C. (1995). Evaluation of clinical competence assessment. In Abstracts. Zaragoza: Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo.
NLM
Cianflone ARL, Troncon LEA, Rodrigues M de LV, Piccinato CE, Peres LC, Figueiredo JFC. Evaluation of clinical competence assessment. Abstracts. 1995 ;[citado 2024 set. 02 ]
Vancouver
Cianflone ARL, Troncon LEA, Rodrigues M de LV, Piccinato CE, Peres LC, Figueiredo JFC. Evaluation of clinical competence assessment. Abstracts. 1995 ;[citado 2024 set. 02 ]
Artigo de periodico
Professora e a construcao do conhecimento sobre o ensino (1995)
Penin, Sonia
Fonte: Cadernos de Pesquisa. Unidade: FE
Assunto: ENSINO E APRENDIZAGEM
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
PENIN, Sonia. Professora e a construcao do conhecimento sobre o ensino. Cadernos de Pesquisa, v. fe 1995, n. 92, p. 5-15, 1995Tradução . . Acesso em: 02 set. 2024.
APA
Penin, S. (1995). Professora e a construcao do conhecimento sobre o ensino. Cadernos de Pesquisa, fe 1995(92), 5-15.
NLM
Penin S. Professora e a construcao do conhecimento sobre o ensino. Cadernos de Pesquisa. 1995 ; fe 1995(92): 5-15.[citado 2024 set. 02 ]
Vancouver
Penin S. Professora e a construcao do conhecimento sobre o ensino. Cadernos de Pesquisa. 1995 ; fe 1995(92): 5-15.[citado 2024 set. 02 ]
Tese (Doutorado)
Construindo o saber e formando o cidadão (um estudo sobre o ensino de Língua Portuguesa no curso de magistério) (1995)
Prizendt, Ana Maria Salomao; Penteado, Heloisa Dupas de Oliveira (Orientador)
Unidade: FE
Assuntos: LÍNGUA PORTUGUESA (ESTUDO E ENSINO), ENSINO E APRENDIZAGEM
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
PRIZENDT, Ana Maria Salomao. Construindo o saber e formando o cidadão (um estudo sobre o ensino de Língua Portuguesa no curso de magistério). 1995. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 1995. . Acesso em: 02 set. 2024.
APA
Prizendt, A. M. S. (1995). Construindo o saber e formando o cidadão (um estudo sobre o ensino de Língua Portuguesa no curso de magistério) (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Prizendt AMS. Construindo o saber e formando o cidadão (um estudo sobre o ensino de Língua Portuguesa no curso de magistério). 1995 ;[citado 2024 set. 02 ]
Vancouver
Prizendt AMS. Construindo o saber e formando o cidadão (um estudo sobre o ensino de Língua Portuguesa no curso de magistério). 1995 ;[citado 2024 set. 02 ]

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