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Memória e identidade: a travessia de velhos professores através de suas narrativas orais (1995)

  • Authors:
  • Autor USP: MORI, NERLI NONATO RIBEIRO - IP
  • Unidade: IP
  • Sigla do Departamento: PSA
  • Subjects: MEMÓRIA (PSICOLOGIA); ENSINO E APRENDIZAGEM
  • Language: Português
  • Abstract: Estuda o processo de construcao da identidade de velhos professores primarios. Parte do pressuposto de que para compreender a forma de realizacao da identidade de um grupo, o ponto central sao os processos e atores que intervem no trabalho de constituicao e de formalizacao das memorias. Utiliza as tecnicas da historia de vida e do depoimento, colhendo lembrancas e analisando as narrativas de professores aposentados, com idades entre 62 e 75 anos e que atuaram em series iniciais de escolas publicas do interior norte-paranaense. Baseia-se nas reflexoes de habermas sobre o processo constitutivo da identidade, nas de halbwachs acerca da memoria como fenomeno social e tambem nas analises de benjamin sobre a arte de narrar e sua importancia como forma de acesso as historias, valores e costumes de um grupo. Em bosi e ciampa encontra inspiracao e indicativos para o delineamento do caminho a ser percorrido. Fundamentada nessa perspectiva teorica e metodologica, apreende os tracos basicos de um grupo que se constitui como atravessadores de fronteiras, construtores de uma identidade coletiva onde professores e escola se fazem ao mesmo tempo
  • Imprenta:
  • Data da defesa: 15.12.1995

  • How to cite
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    • ABNT

      MORI, Nerli Nonato Ribeiro; MALUF, Maria Regina. Memória e identidade: a travessia de velhos professores através de suas narrativas orais. 1995.Universidade de São Paulo, São Paulo, 1995.
    • APA

      Mori, N. N. R., & Maluf, M. R. (1995). Memória e identidade: a travessia de velhos professores através de suas narrativas orais. Universidade de São Paulo, São Paulo.
    • NLM

      Mori NNR, Maluf MR. Memória e identidade: a travessia de velhos professores através de suas narrativas orais. 1995 ;
    • Vancouver

      Mori NNR, Maluf MR. Memória e identidade: a travessia de velhos professores através de suas narrativas orais. 1995 ;

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