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Tese (Doutorado)
Abuso sexual de crianças e adolescentes: um estudo psicanalítico sobre o trabalho de escuta aos sujeitos envolvidos na trama incestuosa (2018)
Miyahara, Rosemary Peres; Endo, Paulo Cesar (Orientador)
Unidade: IP
Assuntos: ABUSO SEXUAL, CRIANÇAS, ADOLESCENTES, ESCUTA PSICANALÍTICA, INCESTO (DESVIOS SEXUAIS)
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ABNT
MIYAHARA, Rosemary Peres. Abuso sexual de crianças e adolescentes: um estudo psicanalítico sobre o trabalho de escuta aos sujeitos envolvidos na trama incestuosa. 2018. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2018. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-19072018-124308/. Acesso em: 05 jul. 2024.
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Miyahara, R. P. (2018). Abuso sexual de crianças e adolescentes: um estudo psicanalítico sobre o trabalho de escuta aos sujeitos envolvidos na trama incestuosa (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-19072018-124308/
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Miyahara RP. Abuso sexual de crianças e adolescentes: um estudo psicanalítico sobre o trabalho de escuta aos sujeitos envolvidos na trama incestuosa [Internet]. 2018 ;[citado 2024 jul. 05 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-19072018-124308/
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Miyahara RP. Abuso sexual de crianças e adolescentes: um estudo psicanalítico sobre o trabalho de escuta aos sujeitos envolvidos na trama incestuosa [Internet]. 2018 ;[citado 2024 jul. 05 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-19072018-124308/
Tese (Doutorado)
Narração, ideologia e experiência: os desafios da formação no jornalismo (2018)
Carloni, Paola Regina; Crochick, José Leon (Orientador)
Unidade: IP
Assuntos: JORNALISMO, TEORIA CRÍTICA, PRÁTICA PROFISSIONAL, IDEOLOGIA, NARRAÇÃO
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CARLONI, Paola Regina. Narração, ideologia e experiência: os desafios da formação no jornalismo. 2018. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2018. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-04072018-180043/. Acesso em: 05 jul. 2024.
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Carloni, P. R. (2018). Narração, ideologia e experiência: os desafios da formação no jornalismo (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-04072018-180043/
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Carloni PR. Narração, ideologia e experiência: os desafios da formação no jornalismo [Internet]. 2018 ;[citado 2024 jul. 05 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-04072018-180043/
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Carloni PR. Narração, ideologia e experiência: os desafios da formação no jornalismo [Internet]. 2018 ;[citado 2024 jul. 05 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-04072018-180043/
Tese (Doutorado)
(In)disciplina e bullying nas práticas escolares de diretores, coordenadores, docentes e alunos: uma análise à luz da Teoria Crítica (2018)
Corrêa, Alex Sandro; Crochick, José Leon (Orientador)
Unidade: IP
Assuntos: BULLYING, VIOLÊNCIA ESCOLAR, ENSINO FUNDAMENTAL, FORMAÇÃO DO INDIVÍDUO, TEORIA CRÍTICA, DISCIPLINA (REGRA DE CONDUTA)
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CORRÊA, Alex Sandro. (In)disciplina e bullying nas práticas escolares de diretores, coordenadores, docentes e alunos: uma análise à luz da Teoria Crítica. 2018. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2018. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-19072018-122500/. Acesso em: 05 jul. 2024.
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Corrêa, A. S. (2018). (In)disciplina e bullying nas práticas escolares de diretores, coordenadores, docentes e alunos: uma análise à luz da Teoria Crítica (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-19072018-122500/
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Corrêa AS. (In)disciplina e bullying nas práticas escolares de diretores, coordenadores, docentes e alunos: uma análise à luz da Teoria Crítica [Internet]. 2018 ;[citado 2024 jul. 05 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-19072018-122500/
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Corrêa AS. (In)disciplina e bullying nas práticas escolares de diretores, coordenadores, docentes e alunos: uma análise à luz da Teoria Crítica [Internet]. 2018 ;[citado 2024 jul. 05 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-19072018-122500/
Dissertação (Mestrado)
Suicídio por contágio e a comunicação midiática (2018)
Hwang, Esther; Kovács, Maria Júlia (Orientador)
Unidade: IP
Assuntos: SUICÍDIO, MEIOS DE COMUNICAÇÃO, JORNALISMO, PREVENÇÃO DO SUICÍDIO
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HWANG, Esther. Suicídio por contágio e a comunicação midiática. 2018. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2018. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-16052018-193038/. Acesso em: 05 jul. 2024.
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Hwang, E. (2018). Suicídio por contágio e a comunicação midiática (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-16052018-193038/
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Hwang E. Suicídio por contágio e a comunicação midiática [Internet]. 2018 ;[citado 2024 jul. 05 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-16052018-193038/
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Hwang E. Suicídio por contágio e a comunicação midiática [Internet]. 2018 ;[citado 2024 jul. 05 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-16052018-193038/
Dissertação (Mestrado)
Caracterização do lugar atribuído a aspectos psíquicos de bebês no discurso de profissionais de saúde de uma Unidade Básica de Saúde na cidade de São Paulo (2018)
Mamede, Denise Tamarozzi; Lerner, Rogério (Orientador)
Unidade: IP
Assuntos: SAÚDE PÚBLICA, SAÚDE MENTAL, BEBÊS, CENTROS DE SAÚDE, PSICANÁLISE
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MAMEDE, Denise Tamarozzi. Caracterização do lugar atribuído a aspectos psíquicos de bebês no discurso de profissionais de saúde de uma Unidade Básica de Saúde na cidade de São Paulo. 2018. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2018. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-19122018-165005/. Acesso em: 05 jul. 2024.
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Mamede, D. T. (2018). Caracterização do lugar atribuído a aspectos psíquicos de bebês no discurso de profissionais de saúde de uma Unidade Básica de Saúde na cidade de São Paulo (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-19122018-165005/
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Mamede DT. Caracterização do lugar atribuído a aspectos psíquicos de bebês no discurso de profissionais de saúde de uma Unidade Básica de Saúde na cidade de São Paulo [Internet]. 2018 ;[citado 2024 jul. 05 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-19122018-165005/
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Mamede DT. Caracterização do lugar atribuído a aspectos psíquicos de bebês no discurso de profissionais de saúde de uma Unidade Básica de Saúde na cidade de São Paulo [Internet]. 2018 ;[citado 2024 jul. 05 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-19122018-165005/
Tese (Doutorado)
Jovens assentados: história de vida e projetos de futuro em um assentamento no litoral do Ceará (2018)
Zakabi, Denise; Schmidt, Maria Luisa Sandoval (Orientador)
Unidade: IP
Assuntos: NARRATIVA ORAL, ASSENTAMENTO RURAL, JOVENS, MODO DE VIDA, MIGRAÇÃO
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ZAKABI, Denise. Jovens assentados: história de vida e projetos de futuro em um assentamento no litoral do Ceará. 2018. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2018. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-17122018-173408/. Acesso em: 05 jul. 2024.
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Zakabi, D. (2018). Jovens assentados: história de vida e projetos de futuro em um assentamento no litoral do Ceará (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-17122018-173408/
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Zakabi D. Jovens assentados: história de vida e projetos de futuro em um assentamento no litoral do Ceará [Internet]. 2018 ;[citado 2024 jul. 05 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-17122018-173408/
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Zakabi D. Jovens assentados: história de vida e projetos de futuro em um assentamento no litoral do Ceará [Internet]. 2018 ;[citado 2024 jul. 05 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-17122018-173408/
Tese (Doutorado)
A trama em atitude simbólica: um olhar da psicologia analítica de Jung sobre mãos que costuram, bordam e tecem (2018)
Costa Neto, Patrícia Elizabeth Widmer; Freitas, Laura Villares de (Orientador)
Unidade: IP
Assuntos: PSICOLOGIA JUNGUIANA, COSTUREIROS, SIMBOLISMO, BORDADOS
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COSTA NETO, Patrícia Elizabeth Widmer. A trama em atitude simbólica: um olhar da psicologia analítica de Jung sobre mãos que costuram, bordam e tecem. 2018. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2018. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-24092018-094251/. Acesso em: 05 jul. 2024.
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Costa Neto, P. E. W. (2018). A trama em atitude simbólica: um olhar da psicologia analítica de Jung sobre mãos que costuram, bordam e tecem (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-24092018-094251/
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Costa Neto PEW. A trama em atitude simbólica: um olhar da psicologia analítica de Jung sobre mãos que costuram, bordam e tecem [Internet]. 2018 ;[citado 2024 jul. 05 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-24092018-094251/
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Costa Neto PEW. A trama em atitude simbólica: um olhar da psicologia analítica de Jung sobre mãos que costuram, bordam e tecem [Internet]. 2018 ;[citado 2024 jul. 05 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-24092018-094251/
Dissertação (Mestrado)
Mitologia brasileira e psicologia analítica: experiência de campo, alteridade e modos de vida (2018)
Guimarães, Flora Cardoso de Oliveira; Freitas, Laura Villares de (Orientador)
Unidade: IP
Assuntos: MITOLOGIA, MODO DE VIDA, PSICOLOGIA JUNGUIANA, SÍMBOLO, ALTERIDADE
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GUIMARÃES, Flora Cardoso de Oliveira. Mitologia brasileira e psicologia analítica: experiência de campo, alteridade e modos de vida. 2018. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2018. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-27032019-162339/. Acesso em: 05 jul. 2024.
APA
Guimarães, F. C. de O. (2018). Mitologia brasileira e psicologia analítica: experiência de campo, alteridade e modos de vida (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-27032019-162339/
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Guimarães FC de O. Mitologia brasileira e psicologia analítica: experiência de campo, alteridade e modos de vida [Internet]. 2018 ;[citado 2024 jul. 05 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-27032019-162339/
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Guimarães FC de O. Mitologia brasileira e psicologia analítica: experiência de campo, alteridade e modos de vida [Internet]. 2018 ;[citado 2024 jul. 05 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-27032019-162339/
Tese (Doutorado)
Desenvolvimento da consciência morfológica e o seu papel no vocabulário, na leitura e na escrita (2018)
Migot, Júlia Maria; Paula, Fraulein Vidigal de (Orientador)
Unidade: IP
Assuntos: DESENVOLVIMENTO DA LINGUAGEM, METALINGUAGEM, MORFOLOGIA (LINGUÍSTICA), VOCABULÁRIO, LEITURA, ESCRITA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MIGOT, Júlia Maria. Desenvolvimento da consciência morfológica e o seu papel no vocabulário, na leitura e na escrita. 2018. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2018. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-23082018-160632/. Acesso em: 05 jul. 2024.
APA
Migot, J. M. (2018). Desenvolvimento da consciência morfológica e o seu papel no vocabulário, na leitura e na escrita (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-23082018-160632/
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Migot JM. Desenvolvimento da consciência morfológica e o seu papel no vocabulário, na leitura e na escrita [Internet]. 2018 ;[citado 2024 jul. 05 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-23082018-160632/
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Migot JM. Desenvolvimento da consciência morfológica e o seu papel no vocabulário, na leitura e na escrita [Internet]. 2018 ;[citado 2024 jul. 05 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-23082018-160632/
Tese (Doutorado)
Instrumentos de aferição da autorregulação da aprendizagem em universitários (2018)
Menescal, Natália Rodovalho Garcia; Leme, Maria Isabel da Silva (Orientador)
Unidade: IP
Assuntos: ENSINO SUPERIOR, INSTRUMENTO DE MEDIDA, APRENDIZAGEM, ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS
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MENESCAL, Natália Rodovalho Garcia. Instrumentos de aferição da autorregulação da aprendizagem em universitários. 2018. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2018. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-27072018-104844/. Acesso em: 05 jul. 2024.
APA
Menescal, N. R. G. (2018). Instrumentos de aferição da autorregulação da aprendizagem em universitários (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-27072018-104844/
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Menescal NRG. Instrumentos de aferição da autorregulação da aprendizagem em universitários [Internet]. 2018 ;[citado 2024 jul. 05 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-27072018-104844/
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Menescal NRG. Instrumentos de aferição da autorregulação da aprendizagem em universitários [Internet]. 2018 ;[citado 2024 jul. 05 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-27072018-104844/
Tese (Doutorado)
O suicídio é um problema de todos: a consciência, a competência e o diálogo na prevenção e posvenção do suicídio (2018)
Scavacini, Karen; Kovács, Maria Júlia (Orientador)
Unidade: IP
Assuntos: SUICÍDIO, PREVENÇÃO DO SUICÍDIO, POSVENÇÃO, TABUS, CONSCIÊNCIA (PERCEPÇÃO)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SCAVACINI, Karen. O suicídio é um problema de todos: a consciência, a competência e o diálogo na prevenção e posvenção do suicídio. 2018. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2018. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-26102018-155834/. Acesso em: 05 jul. 2024.
APA
Scavacini, K. (2018). O suicídio é um problema de todos: a consciência, a competência e o diálogo na prevenção e posvenção do suicídio (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-26102018-155834/
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Scavacini K. O suicídio é um problema de todos: a consciência, a competência e o diálogo na prevenção e posvenção do suicídio [Internet]. 2018 ;[citado 2024 jul. 05 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-26102018-155834/
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Scavacini K. O suicídio é um problema de todos: a consciência, a competência e o diálogo na prevenção e posvenção do suicídio [Internet]. 2018 ;[citado 2024 jul. 05 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-26102018-155834/
Dissertação (Mestrado)
A única certeza da morte é a vida: investigação fenomenológica sobre idosos que se preparam para a morte (2018)
Giberti, Gabriela Machado; Rosa, Helena Rinaldi (Orientador)
Unidade: IP
Assuntos: ENVELHECIMENTO, MORTE, ATITUDES FRENTE À MORTE, FENOMENOLOGIA, HERMENÊUTICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
GIBERTI, Gabriela Machado. A única certeza da morte é a vida: investigação fenomenológica sobre idosos que se preparam para a morte. 2018. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2018. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-29102018-155400/. Acesso em: 05 jul. 2024.
APA
Giberti, G. M. (2018). A única certeza da morte é a vida: investigação fenomenológica sobre idosos que se preparam para a morte (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-29102018-155400/
NLM
Giberti GM. A única certeza da morte é a vida: investigação fenomenológica sobre idosos que se preparam para a morte [Internet]. 2018 ;[citado 2024 jul. 05 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-29102018-155400/
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Giberti GM. A única certeza da morte é a vida: investigação fenomenológica sobre idosos que se preparam para a morte [Internet]. 2018 ;[citado 2024 jul. 05 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-29102018-155400/
Tese (Livre Docência)
Desenho da figura humana em crianças: indicadores emocionais, evidências de validade e precisão (2018)
Rosa, Helena Rinaldi
Unidade: IP
Assuntos: AVALIAÇÃO PSICOLÓGICA, DESENHO DE FIGURAS HUMANAS, INDICADORES MATURACIONAIS DE KOPPITZ
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ROSA, Helena Rinaldi. Desenho da figura humana em crianças: indicadores emocionais, evidências de validade e precisão. 2018. Tese (Livre Docência) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2018. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/livredocencia/47/tde-25042019-102736/. Acesso em: 05 jul. 2024.
APA
Rosa, H. R. (2018). Desenho da figura humana em crianças: indicadores emocionais, evidências de validade e precisão (Tese (Livre Docência). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/livredocencia/47/tde-25042019-102736/
NLM
Rosa HR. Desenho da figura humana em crianças: indicadores emocionais, evidências de validade e precisão [Internet]. 2018 ;[citado 2024 jul. 05 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/livredocencia/47/tde-25042019-102736/
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Rosa HR. Desenho da figura humana em crianças: indicadores emocionais, evidências de validade e precisão [Internet]. 2018 ;[citado 2024 jul. 05 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/livredocencia/47/tde-25042019-102736/
Tese (Doutorado)
Formação médica e humanização (2018)
Souza, Maria Elizabet Lautert de; Custodio, Eda Marconi (Orientador)
Unidade: IP
Assuntos: HISTÓRIA ORAL, HUMANIZAÇÃO, SAÚDE, EDUCAÇÃO MÉDICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SOUZA, Maria Elizabet Lautert de. Formação médica e humanização. 2018. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2018. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-04092018-095204/. Acesso em: 05 jul. 2024.
APA
Souza, M. E. L. de. (2018). Formação médica e humanização (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-04092018-095204/
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Souza MEL de. Formação médica e humanização [Internet]. 2018 ;[citado 2024 jul. 05 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-04092018-095204/
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Souza MEL de. Formação médica e humanização [Internet]. 2018 ;[citado 2024 jul. 05 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-04092018-095204/
Tese (Doutorado)
Diferenças entre escolas paulistas alternativas e tradicionais (2018)
Razera, Karen Danielle Magri Ferreira; Crochick, José Leon (Orientador)
Unidade: IP
Assuntos: ESCOLAS, EDUCAÇÃO FORMAL, MÉTODOS DE ENSINO, CONSTRUTIVISMO (EDUCAÇÃO), TEORIA CRÍTICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
RAZERA, Karen Danielle Magri Ferreira. Diferenças entre escolas paulistas alternativas e tradicionais. 2018. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2018. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-19072018-115434/. Acesso em: 05 jul. 2024.
APA
Razera, K. D. M. F. (2018). Diferenças entre escolas paulistas alternativas e tradicionais (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-19072018-115434/
NLM
Razera KDMF. Diferenças entre escolas paulistas alternativas e tradicionais [Internet]. 2018 ;[citado 2024 jul. 05 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-19072018-115434/
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Razera KDMF. Diferenças entre escolas paulistas alternativas e tradicionais [Internet]. 2018 ;[citado 2024 jul. 05 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-19072018-115434/
Tese (Doutorado)
Função do semelhante como fundamento do trabalho com as crianças em grupos: uma contribuição para os estudos sobre o desenvolvimento psíquico (2018)
Tiussi, Carolina Cardoso; Kupfer, Maria Cristina Machado (Orientador)
Unidade: IP
Assuntos: INFÂNCIA, PSICANÁLISE DA CRIANÇA, PSICANÁLISE DE GRUPO, DESENVOLVIMENTO INFANTIL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
TIUSSI, Carolina Cardoso. Função do semelhante como fundamento do trabalho com as crianças em grupos: uma contribuição para os estudos sobre o desenvolvimento psíquico. 2018. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2018. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-31102018-185407/. Acesso em: 05 jul. 2024.
APA
Tiussi, C. C. (2018). Função do semelhante como fundamento do trabalho com as crianças em grupos: uma contribuição para os estudos sobre o desenvolvimento psíquico (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-31102018-185407/
NLM
Tiussi CC. Função do semelhante como fundamento do trabalho com as crianças em grupos: uma contribuição para os estudos sobre o desenvolvimento psíquico [Internet]. 2018 ;[citado 2024 jul. 05 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-31102018-185407/
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Tiussi CC. Função do semelhante como fundamento do trabalho com as crianças em grupos: uma contribuição para os estudos sobre o desenvolvimento psíquico [Internet]. 2018 ;[citado 2024 jul. 05 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-31102018-185407/
Tese (Doutorado)
Crianças em situações de riscos e desastres: atenção psicossocial, Saúde mental e direitos humanos (2018)
Oliveira, Dafne Rosane; Kovács, Maria Júlia (Orientador)
Unidade: IP
Assuntos: DESASTRES AMBIENTAIS, RISCO, CUIDADO DA CRIANÇA, PROBLEMAS SOCIAIS, PSICOLOGIA DA SAÚDE, SERVIÇOS DE SAÚDE MENTAL
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ABNT
OLIVEIRA, Dafne Rosane. Crianças em situações de riscos e desastres: atenção psicossocial, Saúde mental e direitos humanos. 2018. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2018. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-04092018-103504/. Acesso em: 05 jul. 2024.
APA
Oliveira, D. R. (2018). Crianças em situações de riscos e desastres: atenção psicossocial, Saúde mental e direitos humanos (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-04092018-103504/
NLM
Oliveira DR. Crianças em situações de riscos e desastres: atenção psicossocial, Saúde mental e direitos humanos [Internet]. 2018 ;[citado 2024 jul. 05 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-04092018-103504/
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Oliveira DR. Crianças em situações de riscos e desastres: atenção psicossocial, Saúde mental e direitos humanos [Internet]. 2018 ;[citado 2024 jul. 05 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-04092018-103504/
Dissertação (Mestrado)
O que as professoras esperam dos bebês nas creches? Um estudo sobre a autonomia da criança a partir da psicanálise (2018)
Plothow, Sabrina Vicentin; Kupfer, Maria Cristina Machado (Orientador)
Unidade: IP
Assuntos: INDEPENDÊNCIA (PERSONALIDADE), BEBÊS, CRECHES, PSICANÁLISE, INDICADORES CLÍNICOS DE RISCO PARA O DESENVOLVIMENTO INFANTIL, INTERAÇÃO PROFESSOR ALUNO
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ABNT
PLOTHOW, Sabrina Vicentin. O que as professoras esperam dos bebês nas creches? Um estudo sobre a autonomia da criança a partir da psicanálise. 2018. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2018. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-27032019-175525/. Acesso em: 05 jul. 2024.
APA
Plothow, S. V. (2018). O que as professoras esperam dos bebês nas creches? Um estudo sobre a autonomia da criança a partir da psicanálise (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-27032019-175525/
NLM
Plothow SV. O que as professoras esperam dos bebês nas creches? Um estudo sobre a autonomia da criança a partir da psicanálise [Internet]. 2018 ;[citado 2024 jul. 05 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-27032019-175525/
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Plothow SV. O que as professoras esperam dos bebês nas creches? Um estudo sobre a autonomia da criança a partir da psicanálise [Internet]. 2018 ;[citado 2024 jul. 05 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-27032019-175525/
Tese (Doutorado)
A psicanálise frente aos impasses nas políticas públicas: entre bem-estar e mal-estar social (2018)
Marino, Adriana Simões; Endo, Paulo Cesar (Orientador)
Unidade: IP
Assuntos: BEM-ESTAR SOCIAL, PSICANÁLISE, POLÍTICAS PÚBLICAS, MAL-ESTAR
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ABNT
MARINO, Adriana Simões. A psicanálise frente aos impasses nas políticas públicas: entre bem-estar e mal-estar social. 2018. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2018. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-29012019-183801/. Acesso em: 05 jul. 2024.
APA
Marino, A. S. (2018). A psicanálise frente aos impasses nas políticas públicas: entre bem-estar e mal-estar social (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-29012019-183801/
NLM
Marino AS. A psicanálise frente aos impasses nas políticas públicas: entre bem-estar e mal-estar social [Internet]. 2018 ;[citado 2024 jul. 05 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-29012019-183801/
Vancouver
Marino AS. A psicanálise frente aos impasses nas políticas públicas: entre bem-estar e mal-estar social [Internet]. 2018 ;[citado 2024 jul. 05 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-29012019-183801/
Tese (Doutorado)
Guardas civis municipais: limites e possibilidades para uma atuação em direitos humanos (2018)
Martins, Juliana Teixeira de Souza; Endo, Paulo Cesar (Orientador)
Unidade: IP
Assuntos: GUARDA MUNICIPAL, SEGURANÇA PÚBLICA, DIREITOS HUMANOS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MARTINS, Juliana Teixeira de Souza. Guardas civis municipais: limites e possibilidades para uma atuação em direitos humanos. 2018. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2018. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-23082018-151659/. Acesso em: 05 jul. 2024.
APA
Martins, J. T. de S. (2018). Guardas civis municipais: limites e possibilidades para uma atuação em direitos humanos (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-23082018-151659/
NLM
Martins JT de S. Guardas civis municipais: limites e possibilidades para uma atuação em direitos humanos [Internet]. 2018 ;[citado 2024 jul. 05 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-23082018-151659/
Vancouver
Martins JT de S. Guardas civis municipais: limites e possibilidades para uma atuação em direitos humanos [Internet]. 2018 ;[citado 2024 jul. 05 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-23082018-151659/

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