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Artigo de periodico
Concepções / significações de profissionais da educação infantil acerca do Transtorno do Espectro Autista (2023)
Yaegashi, Solange Franci Raimundo ; Batista, Tatiana Lemes de Araújo ; Caetano, Luciana Maria ; Alencar, Gizeli Aparecida Ribeiro de ; Souza, Sharmilla Tassiana de
Source: Ensino e pesquisa. Unidade: IP
Subjects: CRIANÇAS AUTISTAS, TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA, EDUCAÇÃO INFANTIL, ENSINO PÚBLICO
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ABNT
YAEGASHI, Solange Franci Raimundo et al. Concepções / significações de profissionais da educação infantil acerca do Transtorno do Espectro Autista. Ensino e pesquisa, v. 21, n. ja/mar. 2023, p. 146-162, 2023Tradução . . Disponível em: https://periodicos.unespar.edu.br/index.php/ensinoepesquisa/article/view/7750/5357. Acesso em: 20 jun. 2024.
APA
Yaegashi, S. F. R., Batista, T. L. de A., Caetano, L. M., Alencar, G. A. R. de, & Souza, S. T. de. (2023). Concepções / significações de profissionais da educação infantil acerca do Transtorno do Espectro Autista. Ensino e pesquisa, 21( ja/mar. 2023), 146-162. Recuperado de https://periodicos.unespar.edu.br/index.php/ensinoepesquisa/article/view/7750/5357
NLM
Yaegashi SFR, Batista TL de A, Caetano LM, Alencar GAR de, Souza ST de. Concepções / significações de profissionais da educação infantil acerca do Transtorno do Espectro Autista [Internet]. Ensino e pesquisa. 2023 ; 21( ja/mar. 2023): 146-162.[citado 2024 jun. 20 ] Available from: https://periodicos.unespar.edu.br/index.php/ensinoepesquisa/article/view/7750/5357
Vancouver
Yaegashi SFR, Batista TL de A, Caetano LM, Alencar GAR de, Souza ST de. Concepções / significações de profissionais da educação infantil acerca do Transtorno do Espectro Autista [Internet]. Ensino e pesquisa. 2023 ; 21( ja/mar. 2023): 146-162.[citado 2024 jun. 20 ] Available from: https://periodicos.unespar.edu.br/index.php/ensinoepesquisa/article/view/7750/5357
Artigo de periodico
Educação de alunos imigrantes: a experiência de uma escola pública em São Paulo (2020)
Kohatsu, Lineu Norio ; Ramos, Maria da Conceição Pereira ; Ramos, Natália
Source: Psicologia Escolar e Educacional. Unidade: IP
Subjects: ENSINO PÚBLICO, IMIGRAÇÃO, ESTUDANTES DE ENSINO FUNDAMENTAL
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ABNT
KOHATSU, Lineu Norio e RAMOS, Maria da Conceição Pereira e RAMOS, Natália. Educação de alunos imigrantes: a experiência de uma escola pública em São Paulo. Psicologia Escolar e Educacional, v. 24, p. 1-9, 2020Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/2175-35392020213834. Acesso em: 20 jun. 2024.
APA
Kohatsu, L. N., Ramos, M. da C. P., & Ramos, N. (2020). Educação de alunos imigrantes: a experiência de uma escola pública em São Paulo. Psicologia Escolar e Educacional, 24, 1-9. doi:10.1590/2175-35392020213834
NLM
Kohatsu LN, Ramos M da CP, Ramos N. Educação de alunos imigrantes: a experiência de uma escola pública em São Paulo [Internet]. Psicologia Escolar e Educacional. 2020 ; 24 1-9.[citado 2024 jun. 20 ] Available from: https://doi.org/10.1590/2175-35392020213834
Vancouver
Kohatsu LN, Ramos M da CP, Ramos N. Educação de alunos imigrantes: a experiência de uma escola pública em São Paulo [Internet]. Psicologia Escolar e Educacional. 2020 ; 24 1-9.[citado 2024 jun. 20 ] Available from: https://doi.org/10.1590/2175-35392020213834
Parte de monografia/livro
Concepção e atuação de psicólogos em secretarias de educação de São Paulo (2020)
Souza, Marilene Proença Rebello de ; Checchia, Ana Karina Amorim ; Gomes, Aline Morais Mizutani; Cotrin, Jane Teresinha Domingues; Lara, Juliana Sano de Almeida; Roman, Marcelo Domingues ; Caldas, Roseli Fernandes Lins
Source: Desafios da psicologia no Brasil. Unidades: IP, FE
Subjects: PRÁTICA PROFISSIONAL, ENSINO PÚBLICO, ENTREVISTAS (PSICOLOGIA)
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ABNT
SOUZA, Marilene Proença Rebello de et al. Concepção e atuação de psicólogos em secretarias de educação de São Paulo. Desafios da psicologia no Brasil. Tradução . Piracanjuba: Conhecimento Livre, 2020. . Disponível em: https://doi.org/10.37423/2020.a7. Acesso em: 20 jun. 2024.
APA
Souza, M. P. R. de, Checchia, A. K. A., Gomes, A. M. M., Cotrin, J. T. D., Lara, J. S. de A., Roman, M. D., & Caldas, R. F. L. (2020). Concepção e atuação de psicólogos em secretarias de educação de São Paulo. In Desafios da psicologia no Brasil. Piracanjuba: Conhecimento Livre. doi:10.37423/2020.a7
NLM
Souza MPR de, Checchia AKA, Gomes AMM, Cotrin JTD, Lara JS de A, Roman MD, Caldas RFL. Concepção e atuação de psicólogos em secretarias de educação de São Paulo [Internet]. In: Desafios da psicologia no Brasil. Piracanjuba: Conhecimento Livre; 2020. [citado 2024 jun. 20 ] Available from: https://doi.org/10.37423/2020.a7
Vancouver
Souza MPR de, Checchia AKA, Gomes AMM, Cotrin JTD, Lara JS de A, Roman MD, Caldas RFL. Concepção e atuação de psicólogos em secretarias de educação de São Paulo [Internet]. In: Desafios da psicologia no Brasil. Piracanjuba: Conhecimento Livre; 2020. [citado 2024 jun. 20 ] Available from: https://doi.org/10.37423/2020.a7
Parte de monografia/livro
O programa Mais Educação e a produção de uma subjetividade aprendiz (2019)
Zapletal, Patrícia Peixoto; Machado, Adriana Marcondes
Source: Pesquisas em psicologia e políticas públicas: diálogos na pós-graduação. Unidades: IP, FE
Subjects: ENSINO PÚBLICO, HORÁRIO ESCOLAR, PROJETO EDUCACIONAL, POLÍTICA E GOVERNO
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ABNT
ZAPLETAL, Patrícia Peixoto e MACHADO, Adriana Marcondes. O programa Mais Educação e a produção de uma subjetividade aprendiz. Pesquisas em psicologia e políticas públicas: diálogos na pós-graduação. Tradução . São Paulo: Universidade de São Paulo, 2019. . Disponível em: https://doi.org/10.11606/9788586736926. Acesso em: 20 jun. 2024.
APA
Zapletal, P. P., & Machado, A. M. (2019). O programa Mais Educação e a produção de uma subjetividade aprendiz. In Pesquisas em psicologia e políticas públicas: diálogos na pós-graduação. São Paulo: Universidade de São Paulo. doi:10.11606/9788586736926
NLM
Zapletal PP, Machado AM. O programa Mais Educação e a produção de uma subjetividade aprendiz [Internet]. In: Pesquisas em psicologia e políticas públicas: diálogos na pós-graduação. São Paulo: Universidade de São Paulo; 2019. [citado 2024 jun. 20 ] Available from: https://doi.org/10.11606/9788586736926
Vancouver
Zapletal PP, Machado AM. O programa Mais Educação e a produção de uma subjetividade aprendiz [Internet]. In: Pesquisas em psicologia e políticas públicas: diálogos na pós-graduação. São Paulo: Universidade de São Paulo; 2019. [citado 2024 jun. 20 ] Available from: https://doi.org/10.11606/9788586736926
Parte de monografia/livro
A atuação de psicólogos na educação no Brasil: concepções, práticas e desafios (2017)
Souza, Marilene Proença Rebello de
Source: Pesquisar psicologia. Unidade: IP
Subjects: PSICOLOGIA ESCOLAR, PSICOLOGIA EDUCACIONAL, FORMAÇÃO E CAPACITAÇÃO DE RECURSOS HUMANOS, ENSINO PÚBLICO
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ABNT
SOUZA, Marilene Proença Rebello de. A atuação de psicólogos na educação no Brasil: concepções, práticas e desafios. Pesquisar psicologia. Tradução . Lisboa: Chiado, 2017. . . Acesso em: 20 jun. 2024.
APA
Souza, M. P. R. de. (2017). A atuação de psicólogos na educação no Brasil: concepções, práticas e desafios. In Pesquisar psicologia. Lisboa: Chiado.
NLM
Souza MPR de. A atuação de psicólogos na educação no Brasil: concepções, práticas e desafios. In: Pesquisar psicologia. Lisboa: Chiado; 2017. [citado 2024 jun. 20 ]
Vancouver
Souza MPR de. A atuação de psicólogos na educação no Brasil: concepções, práticas e desafios. In: Pesquisar psicologia. Lisboa: Chiado; 2017. [citado 2024 jun. 20 ]
Parte de monografia/livro
Um pedido de socorro (2009)
Lara, Aline Lunardelli; Patto, Maria Helena Souza
Source: A cidadania negada: políticas públicas e formas de viver. Unidade: IP
Subjects: EDUCAÇÃO ESCOLAR BÁSICA, MAGISTÉRIO, ENSINO PÚBLICO
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ABNT
LARA, Aline Lunardelli e PATTO, Maria Helena Souza. Um pedido de socorro. A cidadania negada: políticas públicas e formas de viver. Tradução . São Paulo: Casa do Psicólogo, 2009. . . Acesso em: 20 jun. 2024.
APA
Lara, A. L., & Patto, M. H. S. (2009). Um pedido de socorro. In A cidadania negada: políticas públicas e formas de viver. São Paulo: Casa do Psicólogo.
NLM
Lara AL, Patto MHS. Um pedido de socorro. In: A cidadania negada: políticas públicas e formas de viver. São Paulo: Casa do Psicólogo; 2009. [citado 2024 jun. 20 ]
Vancouver
Lara AL, Patto MHS. Um pedido de socorro. In: A cidadania negada: políticas públicas e formas de viver. São Paulo: Casa do Psicólogo; 2009. [citado 2024 jun. 20 ]
Parte de monografia/livro
Sob o signo do descaso (2009)
Patto, Maria Helena Souza
Source: A cidadania negada: políticas públicas e formas de viver. Unidade: IP
Subjects: POLÍTICAS PÚBLICAS, EDUCAÇÃO ESCOLAR, ENSINO PÚBLICO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
PATTO, Maria Helena Souza. Sob o signo do descaso. A cidadania negada: políticas públicas e formas de viver. Tradução . São Paulo: Casa do Psicólogo, 2009. . . Acesso em: 20 jun. 2024.
APA
Patto, M. H. S. (2009). Sob o signo do descaso. In A cidadania negada: políticas públicas e formas de viver. São Paulo: Casa do Psicólogo.
NLM
Patto MHS. Sob o signo do descaso. In: A cidadania negada: políticas públicas e formas de viver. São Paulo: Casa do Psicólogo; 2009. [citado 2024 jun. 20 ]
Vancouver
Patto MHS. Sob o signo do descaso. In: A cidadania negada: políticas públicas e formas de viver. São Paulo: Casa do Psicólogo; 2009. [citado 2024 jun. 20 ]
Parte de monografia/livro
Entrevista com duas mães de alunos da escola pública fundamental (2009)
Machado, Adriana Marcondes
Source: A cidadania negada: políticas públicas e formas de viver. Unidade: IP
Subjects: ENSINO FUNDAMENTAL, ENSINO PÚBLICO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MACHADO, Adriana Marcondes. Entrevista com duas mães de alunos da escola pública fundamental. A cidadania negada: políticas públicas e formas de viver. Tradução . São Paulo: Casa do Psicólogo, 2009. . . Acesso em: 20 jun. 2024.
APA
Machado, A. M. (2009). Entrevista com duas mães de alunos da escola pública fundamental. In A cidadania negada: políticas públicas e formas de viver. São Paulo: Casa do Psicólogo.
NLM
Machado AM. Entrevista com duas mães de alunos da escola pública fundamental. In: A cidadania negada: políticas públicas e formas de viver. São Paulo: Casa do Psicólogo; 2009. [citado 2024 jun. 20 ]
Vancouver
Machado AM. Entrevista com duas mães de alunos da escola pública fundamental. In: A cidadania negada: políticas públicas e formas de viver. São Paulo: Casa do Psicólogo; 2009. [citado 2024 jun. 20 ]
Parte de monografia/livro
Esperança e desencanto (2009)
Machado, Adriana Marcondes
Source: A cidadania negada: políticas públicas e formas de viver. Unidade: IP
Subjects: ENSINO MÉDIO, ENSINO PÚBLICO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MACHADO, Adriana Marcondes. Esperança e desencanto. A cidadania negada: políticas públicas e formas de viver. Tradução . São Paulo: Casa do Psicólogo, 2009. . . Acesso em: 20 jun. 2024.
APA
Machado, A. M. (2009). Esperança e desencanto. In A cidadania negada: políticas públicas e formas de viver. São Paulo: Casa do Psicólogo.
NLM
Machado AM. Esperança e desencanto. In: A cidadania negada: políticas públicas e formas de viver. São Paulo: Casa do Psicólogo; 2009. [citado 2024 jun. 20 ]
Vancouver
Machado AM. Esperança e desencanto. In: A cidadania negada: políticas públicas e formas de viver. São Paulo: Casa do Psicólogo; 2009. [citado 2024 jun. 20 ]
Parte de monografia/livro
Entrevista com dois usuários da escola pública fundamental: uma aluno e sua mãe (2009)
Machado, Adriana Marcondes
Source: A cidadania negada: políticas públicas e formas de viver. Unidade: IP
Subjects: ENSINO FUNDAMENTAL, ENSINO PÚBLICO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MACHADO, Adriana Marcondes. Entrevista com dois usuários da escola pública fundamental: uma aluno e sua mãe. A cidadania negada: políticas públicas e formas de viver. Tradução . São Paulo: Casa do Psicólogo, 2009. . . Acesso em: 20 jun. 2024.
APA
Machado, A. M. (2009). Entrevista com dois usuários da escola pública fundamental: uma aluno e sua mãe. In A cidadania negada: políticas públicas e formas de viver. São Paulo: Casa do Psicólogo.
NLM
Machado AM. Entrevista com dois usuários da escola pública fundamental: uma aluno e sua mãe. In: A cidadania negada: políticas públicas e formas de viver. São Paulo: Casa do Psicólogo; 2009. [citado 2024 jun. 20 ]
Vancouver
Machado AM. Entrevista com dois usuários da escola pública fundamental: uma aluno e sua mãe. In: A cidadania negada: políticas públicas e formas de viver. São Paulo: Casa do Psicólogo; 2009. [citado 2024 jun. 20 ]
Parte de monografia/livro
A privatização da responsabilidade pública (2009)
Machado, Adriana Marcondes
Source: A cidadania negada: políticas públicas e formas de viver. Unidade: IP
Subjects: POLÍTICAS PÚBLICAS, ENSINO PÚBLICO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MACHADO, Adriana Marcondes. A privatização da responsabilidade pública. A cidadania negada: políticas públicas e formas de viver. Tradução . São Paulo: Casa do Psicólogo, 2009. . . Acesso em: 20 jun. 2024.
APA
Machado, A. M. (2009). A privatização da responsabilidade pública. In A cidadania negada: políticas públicas e formas de viver. São Paulo: Casa do Psicólogo.
NLM
Machado AM. A privatização da responsabilidade pública. In: A cidadania negada: políticas públicas e formas de viver. São Paulo: Casa do Psicólogo; 2009. [citado 2024 jun. 20 ]
Vancouver
Machado AM. A privatização da responsabilidade pública. In: A cidadania negada: políticas públicas e formas de viver. São Paulo: Casa do Psicólogo; 2009. [citado 2024 jun. 20 ]
Trabalho de evento-resumo
A atuação do psicólogo na rede pública de educação frente à demanda escolar: concepções, práticas e inovações (2008)
Lara, Juliana Sano de Almeida; Souza, Marilene Proença Rebello de
Source: Anais. Conference titles: Simposio Internacional de Iniciação Científica da USP. Unidade: IP
Subjects: PSICOLOGIA ESCOLAR, ENSINO PÚBLICO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
LARA, Juliana Sano de Almeida e SOUZA, Marilene Proença Rebello de. A atuação do psicólogo na rede pública de educação frente à demanda escolar: concepções, práticas e inovações. 2008, Anais.. São Paulo: Universidade de São Paulo, 2008. . Acesso em: 20 jun. 2024.
APA
Lara, J. S. de A., & Souza, M. P. R. de. (2008). A atuação do psicólogo na rede pública de educação frente à demanda escolar: concepções, práticas e inovações. In Anais. São Paulo: Universidade de São Paulo.
NLM
Lara JS de A, Souza MPR de. A atuação do psicólogo na rede pública de educação frente à demanda escolar: concepções, práticas e inovações. Anais. 2008 ;[citado 2024 jun. 20 ]
Vancouver
Lara JS de A, Souza MPR de. A atuação do psicólogo na rede pública de educação frente à demanda escolar: concepções, práticas e inovações. Anais. 2008 ;[citado 2024 jun. 20 ]
Trabalho de evento-resumo
A atuação do psicólogo na rede pública de educação frente à demanda escolar: concepções e práticas (2008)
Yamamoto, Kátia; Souza, Marilene Proença Rebello de
Source: Anais. Conference titles: Simposio Internacional de Iniciação Científica da USP. Unidade: IP
Subjects: PSICOLOGIA ESCOLAR, ENSINO PÚBLICO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
YAMAMOTO, Kátia e SOUZA, Marilene Proença Rebello de. A atuação do psicólogo na rede pública de educação frente à demanda escolar: concepções e práticas. 2008, Anais.. São Paulo: Universidade de São Paulo, 2008. . Acesso em: 20 jun. 2024.
APA
Yamamoto, K., & Souza, M. P. R. de. (2008). A atuação do psicólogo na rede pública de educação frente à demanda escolar: concepções e práticas. In Anais. São Paulo: Universidade de São Paulo.
NLM
Yamamoto K, Souza MPR de. A atuação do psicólogo na rede pública de educação frente à demanda escolar: concepções e práticas. Anais. 2008 ;[citado 2024 jun. 20 ]
Vancouver
Yamamoto K, Souza MPR de. A atuação do psicólogo na rede pública de educação frente à demanda escolar: concepções e práticas. Anais. 2008 ;[citado 2024 jun. 20 ]
Artigo de jornal-dep/entr
Especialista alerta: falta reflexão na escola. [Entrevista] (2007)
La Taille, Yves Joel Jean Marie Rodolphe de
Source: Jornal da Tarde. Unidade: IP
Subjects: ESCOLA PÚBLICA, ENSINO PÚBLICO, MORAL, ATITUDES DO PROFESSOR
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
LA TAILLE, Yves Joel Jean Marie Rodolphe de. Especialista alerta: falta reflexão na escola. [Entrevista]. Jornal da Tarde. São Paulo: Instituto de Psicologia, Universidade de São Paulo. Disponível em: http://txt.jt.com.br/editorias/2007/01/10/opi-1.94.8.20070110.5.1.xml. Acesso em: 20 jun. 2024. , 2007
APA
La Taille, Y. J. J. M. R. de. (2007). Especialista alerta: falta reflexão na escola. [Entrevista]. Jornal da Tarde. São Paulo: Instituto de Psicologia, Universidade de São Paulo. Recuperado de http://txt.jt.com.br/editorias/2007/01/10/opi-1.94.8.20070110.5.1.xml
NLM
La Taille YJJMR de. Especialista alerta: falta reflexão na escola. [Entrevista] [Internet]. Jornal da Tarde. 2007 ;(10 ja 2007. p. A-16):[citado 2024 jun. 20 ] Available from: http://txt.jt.com.br/editorias/2007/01/10/opi-1.94.8.20070110.5.1.xml
Vancouver
La Taille YJJMR de. Especialista alerta: falta reflexão na escola. [Entrevista] [Internet]. Jornal da Tarde. 2007 ;(10 ja 2007. p. A-16):[citado 2024 jun. 20 ] Available from: http://txt.jt.com.br/editorias/2007/01/10/opi-1.94.8.20070110.5.1.xml
Parte de monografia/livro
School failure and public schools: theoretical and pedagogical challenges in Brazil (2007)
Souza, Denise Trento Rebello de; Souza, Marilene Proença Rebello de
Source: International handbook of urban education.. Unidades: FE, IP
Subjects: ENSINO PÚBLICO, POLÍTICAS PÚBLICAS (EDUCAÇÃO), POLÍTICA EDUCACIONAL, FRACASSO ESCOLAR, PSICOLOGIA EDUCACIONAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SOUZA, Denise Trento Rebello de e SOUZA, Marilene Proença Rebello de. School failure and public schools: theoretical and pedagogical challenges in Brazil. International handbook of urban education. Tradução . Holanda: Springer, 2007. . . Acesso em: 20 jun. 2024.
APA
Souza, D. T. R. de, & Souza, M. P. R. de. (2007). School failure and public schools: theoretical and pedagogical challenges in Brazil. In International handbook of urban education.. Holanda: Springer.
NLM
Souza DTR de, Souza MPR de. School failure and public schools: theoretical and pedagogical challenges in Brazil. In: International handbook of urban education. Holanda: Springer; 2007. [citado 2024 jun. 20 ]
Vancouver
Souza DTR de, Souza MPR de. School failure and public schools: theoretical and pedagogical challenges in Brazil. In: International handbook of urban education. Holanda: Springer; 2007. [citado 2024 jun. 20 ]
Artigo de periodico
A progressão continuada no estado de São Paulo: considerações a partir da perspectiva de educadores (2006)
Viégas, Lygia de Souza; Souza, Marilene Proença Rebello de
Source: Psicologia Escolar e Educacional. Unidade: IP
Subjects: ENSINO PÚBLICO, EDUCAÇÃO, POLÍTICAS PÚBLICAS, PROGRESSÃO CONTINUADA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
VIÉGAS, Lygia de Souza e SOUZA, Marilene Proença Rebello de. A progressão continuada no estado de São Paulo: considerações a partir da perspectiva de educadores. Psicologia Escolar e Educacional, v. 10, n. 2, p. 247-262, 2006Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/s1413-85572006000200008. Acesso em: 20 jun. 2024.
APA
Viégas, L. de S., & Souza, M. P. R. de. (2006). A progressão continuada no estado de São Paulo: considerações a partir da perspectiva de educadores. Psicologia Escolar e Educacional, 10( 2), 247-262. doi:10.1590/s1413-85572006000200008
NLM
Viégas L de S, Souza MPR de. A progressão continuada no estado de São Paulo: considerações a partir da perspectiva de educadores [Internet]. Psicologia Escolar e Educacional. 2006 ; 10( 2): 247-262.[citado 2024 jun. 20 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s1413-85572006000200008
Vancouver
Viégas L de S, Souza MPR de. A progressão continuada no estado de São Paulo: considerações a partir da perspectiva de educadores [Internet]. Psicologia Escolar e Educacional. 2006 ; 10( 2): 247-262.[citado 2024 jun. 20 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s1413-85572006000200008
Artigo de periodico
Pesquisa e cotidiano escolar: preconceito e desempenho nas classes escolares homogêneas (2005)
Crochick, José Leon ; Crochik, Nicole
Source: Eccos - Revista Científica. Unidade: IP
Subjects: PRECONCEITO, ENSINO PÚBLICO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CROCHICK, José Leon e CROCHIK, Nicole. Pesquisa e cotidiano escolar: preconceito e desempenho nas classes escolares homogêneas. Eccos - Revista Científica, v. 7, n. 2, p. 313-331, 2005Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.5585/eccos.v7i2.419. Acesso em: 20 jun. 2024.
APA
Crochick, J. L., & Crochik, N. (2005). Pesquisa e cotidiano escolar: preconceito e desempenho nas classes escolares homogêneas. Eccos - Revista Científica, 7( 2), 313-331. doi:10.5585/eccos.v7i2.419
NLM
Crochick JL, Crochik N. Pesquisa e cotidiano escolar: preconceito e desempenho nas classes escolares homogêneas [Internet]. Eccos - Revista Científica. 2005 ; 7( 2): 313-331.[citado 2024 jun. 20 ] Available from: https://doi.org/10.5585/eccos.v7i2.419
Vancouver
Crochick JL, Crochik N. Pesquisa e cotidiano escolar: preconceito e desempenho nas classes escolares homogêneas [Internet]. Eccos - Revista Científica. 2005 ; 7( 2): 313-331.[citado 2024 jun. 20 ] Available from: https://doi.org/10.5585/eccos.v7i2.419
Parte de monografia/livro
La psicología en el Brasil (1999)
Maluf, Maria Regina
Source: Psicología en las Americas. Unidade: IP
Subjects: PSICOLOGIA (HISTORIA), EDUCAÇÃO, ENSINO PÚBLICO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MALUF, Maria Regina. La psicología en el Brasil. Psicología en las Americas. Tradução . Caracas: Sociedad Interamericana de Psicolgía, 1999. . . Acesso em: 20 jun. 2024.
APA
Maluf, M. R. (1999). La psicología en el Brasil. In Psicología en las Americas. Caracas: Sociedad Interamericana de Psicolgía.
NLM
Maluf MR. La psicología en el Brasil. In: Psicología en las Americas. Caracas: Sociedad Interamericana de Psicolgía; 1999. [citado 2024 jun. 20 ]
Vancouver
Maluf MR. La psicología en el Brasil. In: Psicología en las Americas. Caracas: Sociedad Interamericana de Psicolgía; 1999. [citado 2024 jun. 20 ]
Artigo de jornal-dep/entr
Democratização pegou ensino despreparado. [Depoimento] (1999)
Macedo, Lino de
Source: Folha de São Paulo. Unidade: IP
Subjects: VIOLÊNCIA (SOCIOLOGIA), ENSINO PÚBLICO, ESCOLAS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MACEDO, Lino de. Democratização pegou ensino despreparado. [Depoimento]. Folha de São Paulo. São Paulo: Instituto de Psicologia, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 20 jun. 2024. , 1999
APA
Macedo, L. de. (1999). Democratização pegou ensino despreparado. [Depoimento]. Folha de São Paulo. São Paulo: Instituto de Psicologia, Universidade de São Paulo.
NLM
Macedo L de. Democratização pegou ensino despreparado. [Depoimento]. Folha de São Paulo. 1999 ; 3.6.[citado 2024 jun. 20 ]
Vancouver
Macedo L de. Democratização pegou ensino despreparado. [Depoimento]. Folha de São Paulo. 1999 ; 3.6.[citado 2024 jun. 20 ]
Trabalho de evento-resumo
A educação física na educação municipal infantil de São Paulo na perspectiva dos coordenadores pedagógicos: um estudo preliminar (1999)
Ferraz, Osvaldo Luiz; Pereira, Edison Scardovelli; Macedo, Lino de
Source: Programa e Resumos. Conference titles: Seminário de Educação Física Escolar. Unidades: EEFE, IP
Subjects: EDUCAÇÃO FÍSICA (ESTUDO E ENSINO), EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR, ENSINO PÚBLICO
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ABNT
FERRAZ, Osvaldo Luiz e PEREIRA, Edison Scardovelli e MACEDO, Lino de. A educação física na educação municipal infantil de São Paulo na perspectiva dos coordenadores pedagógicos: um estudo preliminar. 1999, Anais.. São Paulo: EEFE-USP, 1999. . Acesso em: 20 jun. 2024.
APA
Ferraz, O. L., Pereira, E. S., & Macedo, L. de. (1999). A educação física na educação municipal infantil de São Paulo na perspectiva dos coordenadores pedagógicos: um estudo preliminar. In Programa e Resumos. São Paulo: EEFE-USP.
NLM
Ferraz OL, Pereira ES, Macedo L de. A educação física na educação municipal infantil de São Paulo na perspectiva dos coordenadores pedagógicos: um estudo preliminar. Programa e Resumos. 1999 ;[citado 2024 jun. 20 ]
Vancouver
Ferraz OL, Pereira ES, Macedo L de. A educação física na educação municipal infantil de São Paulo na perspectiva dos coordenadores pedagógicos: um estudo preliminar. Programa e Resumos. 1999 ;[citado 2024 jun. 20 ]

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