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Artigo de periodico-dep/entr
O melhor de cada um [Depoimento a Fabrício Marques] (2015)
Bertotti, Mauro ; Marson, Guilherme Andrade ; Camargo, Pedro Henrique Cury de ; Gutz, Ivano Gebhardt Rolf ; Serrano, Silvia Helena Pires
Fonte: Revista Fapesp. Unidade: IQ
Assuntos: DESEMPENHO DO PROFESSOR, PRODUÇÃO CIENTÍFICA
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ABNT
BERTOTTI, Mauro et al. O melhor de cada um [Depoimento a Fabrício Marques]. Revista Fapesp. São Paulo: Instituto de Química, Universidade de São Paulo. Disponível em: http://revistapesquisa.fapesp.br/2015/06/16/o-melhor-de-cada-um/. Acesso em: 03 out. 2024. , 2015
APA
Bertotti, M., Marson, G. A., Camargo, P. H. C. de, Gutz, I. G. R., & Serrano, S. H. P. (2015). O melhor de cada um [Depoimento a Fabrício Marques]. Revista Fapesp. São Paulo: Instituto de Química, Universidade de São Paulo. Recuperado de http://revistapesquisa.fapesp.br/2015/06/16/o-melhor-de-cada-um/
NLM
Bertotti M, Marson GA, Camargo PHC de, Gutz IGR, Serrano SHP. O melhor de cada um [Depoimento a Fabrício Marques] [Internet]. Revista Fapesp. 2015 ;( 232): 42-45.[citado 2024 out. 03 ] Available from: http://revistapesquisa.fapesp.br/2015/06/16/o-melhor-de-cada-um/
Vancouver
Bertotti M, Marson GA, Camargo PHC de, Gutz IGR, Serrano SHP. O melhor de cada um [Depoimento a Fabrício Marques] [Internet]. Revista Fapesp. 2015 ;( 232): 42-45.[citado 2024 out. 03 ] Available from: http://revistapesquisa.fapesp.br/2015/06/16/o-melhor-de-cada-um/
Trabalho de evento-resumo
Formação continuada de professores de química: investigando a influência da tutoria e da reflexão orientada sobre no ensino (2015)
Souza, Fábio Luiz de ; Marcondes, Maria Eunice Ribeiro
Fonte: Resumos. Nome do evento: Encontro Paulista de Pesquisa em Pesquisa em Ensino de Química -EPPEQ. Unidade: IQ
Assuntos: FORMAÇÃO CONTINUADA DO PROFESSOR, QUÍMICA (ENSINO), TUTORIA
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ABNT
SOUZA, Fábio Luiz de e MARCONDES, Maria Eunice Ribeiro. Formação continuada de professores de química: investigando a influência da tutoria e da reflexão orientada sobre no ensino. 2015, Anais.. Sorocaba: Universidade Federal de São Carlos/ UFSCar, 2015. Disponível em: http://viiieppeq.com/?page_id=245. Acesso em: 03 out. 2024.
APA
Souza, F. L. de, & Marcondes, M. E. R. (2015). Formação continuada de professores de química: investigando a influência da tutoria e da reflexão orientada sobre no ensino. In Resumos. Sorocaba: Universidade Federal de São Carlos/ UFSCar. Recuperado de http://viiieppeq.com/?page_id=245
NLM
Souza FL de, Marcondes MER. Formação continuada de professores de química: investigando a influência da tutoria e da reflexão orientada sobre no ensino [Internet]. Resumos. 2015 ;[citado 2024 out. 03 ] Available from: http://viiieppeq.com/?page_id=245
Vancouver
Souza FL de, Marcondes MER. Formação continuada de professores de química: investigando a influência da tutoria e da reflexão orientada sobre no ensino [Internet]. Resumos. 2015 ;[citado 2024 out. 03 ] Available from: http://viiieppeq.com/?page_id=245
Trabalho de evento-resumo
Construção de uma escala de mensuração de atitudes para identificação de concepções prévias sobre radicais livres e antioxidantes (2015)
Cubero, Josely; Miyamoto, Sayuri ; Fernandez, Carmen
Fonte: Resumos. Nome do evento: Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Química/SBQ. Unidade: IQ
Assuntos: RADICAIS LIVRES, ANTIOXIDANTES
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ABNT
CUBERO, Josely e MIYAMOTO, Sayuri e FERNANDEZ, Carmen. Construção de uma escala de mensuração de atitudes para identificação de concepções prévias sobre radicais livres e antioxidantes. 2015, Anais.. São Paulo: Sociedade Brasileira de Química/SBQ, 2015. Disponível em: http://www.adaltech.com.br/testes/sbq2015/resumos/T0268-1.pdf. Acesso em: 03 out. 2024.
APA
Cubero, J., Miyamoto, S., & Fernandez, C. (2015). Construção de uma escala de mensuração de atitudes para identificação de concepções prévias sobre radicais livres e antioxidantes. In Resumos. São Paulo: Sociedade Brasileira de Química/SBQ. Recuperado de http://www.adaltech.com.br/testes/sbq2015/resumos/T0268-1.pdf
NLM
Cubero J, Miyamoto S, Fernandez C. Construção de uma escala de mensuração de atitudes para identificação de concepções prévias sobre radicais livres e antioxidantes [Internet]. Resumos. 2015 ;[citado 2024 out. 03 ] Available from: http://www.adaltech.com.br/testes/sbq2015/resumos/T0268-1.pdf
Vancouver
Cubero J, Miyamoto S, Fernandez C. Construção de uma escala de mensuração de atitudes para identificação de concepções prévias sobre radicais livres e antioxidantes [Internet]. Resumos. 2015 ;[citado 2024 out. 03 ] Available from: http://www.adaltech.com.br/testes/sbq2015/resumos/T0268-1.pdf
Trabalho de evento-resumo
O uso da oficina temática "energia e sustentabilidade" como instrumento de auxílio para a alfabetização cientifica de estudantes (2015)
Nascimento, Catarina A; Lima, Gabriela A; Mercês, Guilherme J. L; Santos, Juliana F. G. dos; Guglielmo, Luísa A. M; kimura, Noemi; Vanique, Samuel F; Souza, Fábio Luiz de ; Akahoshi, Luciane Hiromi; Marcondes, Maria Eunice Ribeiro
Fonte: Resumos. Nome do evento: Encontro Paulista de Pesquisa em Pesquisa em Ensino de Química -EPPEQ. Unidade: IQ
Assuntos: SUSTENTABILIDADE, QUÍMICA (ENSINO)
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ABNT
NASCIMENTO, Catarina A et al. O uso da oficina temática "energia e sustentabilidade" como instrumento de auxílio para a alfabetização cientifica de estudantes. 2015, Anais.. Sorocaba: Universidade Federal de São Carlos/ UFSCar, 2015. Disponível em: http://viiieppeq.com/?page_id=245. Acesso em: 03 out. 2024.
APA
Nascimento, C. A., Lima, G. A., Mercês, G. J. L., Santos, J. F. G. dos, Guglielmo, L. A. M., kimura, N., et al. (2015). O uso da oficina temática "energia e sustentabilidade" como instrumento de auxílio para a alfabetização cientifica de estudantes. In Resumos. Sorocaba: Universidade Federal de São Carlos/ UFSCar. Recuperado de http://viiieppeq.com/?page_id=245
NLM
Nascimento CA, Lima GA, Mercês GJL, Santos JFG dos, Guglielmo LAM, kimura N, Vanique SF, Souza FL de, Akahoshi LH, Marcondes MER. O uso da oficina temática "energia e sustentabilidade" como instrumento de auxílio para a alfabetização cientifica de estudantes [Internet]. Resumos. 2015 ;[citado 2024 out. 03 ] Available from: http://viiieppeq.com/?page_id=245
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Nascimento CA, Lima GA, Mercês GJL, Santos JFG dos, Guglielmo LAM, kimura N, Vanique SF, Souza FL de, Akahoshi LH, Marcondes MER. O uso da oficina temática "energia e sustentabilidade" como instrumento de auxílio para a alfabetização cientifica de estudantes [Internet]. Resumos. 2015 ;[citado 2024 out. 03 ] Available from: http://viiieppeq.com/?page_id=245
Trabalho de evento-resumo
"Energia e sustentabilidade": a elaboração e aplicação de uma oficina temática para a divulgação científica (2015)
Nascimento, Catarina A; Lima, Gabriela Aparecida; Vanique, Samuel F; Souza, Fábio Luiz de ; Akahoshi, Luciane Hiromi; Marcondes, Maria Eunice Ribeiro
Fonte: Resumos. Nome do evento: Encontro Paulista de Pesquisa em Ensino de Química (EPPEQ). Unidade: IQ
Assuntos: SUSTENTABILIDADE, DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA
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ABNT
NASCIMENTO, Catarina A et al. "Energia e sustentabilidade": a elaboração e aplicação de uma oficina temática para a divulgação científica. 2015, Anais.. Sorocaba: Universidade Federal de São Carlos/UFSCAR, 2015. . Acesso em: 03 out. 2024.
APA
Nascimento, C. A., Lima, G. A., Vanique, S. F., Souza, F. L. de, Akahoshi, L. H., & Marcondes, M. E. R. (2015). "Energia e sustentabilidade": a elaboração e aplicação de uma oficina temática para a divulgação científica. In Resumos. Sorocaba: Universidade Federal de São Carlos/UFSCAR.
NLM
Nascimento CA, Lima GA, Vanique SF, Souza FL de, Akahoshi LH, Marcondes MER. "Energia e sustentabilidade": a elaboração e aplicação de uma oficina temática para a divulgação científica. Resumos. 2015 ;[citado 2024 out. 03 ]
Vancouver
Nascimento CA, Lima GA, Vanique SF, Souza FL de, Akahoshi LH, Marcondes MER. "Energia e sustentabilidade": a elaboração e aplicação de uma oficina temática para a divulgação científica. Resumos. 2015 ;[citado 2024 out. 03 ]
Artigo de jornal-dep/entr
Os radicais livres na mira da ciência (2015)
Augusto, Ohara ; Laurindo, Francisco Rafael Martins; Netto, Luis Eduardo Soares ; Medeiros, Marisa Helena Gennari de ; Kowaltowski, Alicia Juliana ; Fernandez, Carmen
Fonte: Jornal da USP. Unidades: IQ, IB
Assuntos: RADICAIS LIVRES, CIÊNCIA, BIOQUÍMICA
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ABNT
AUGUSTO, Ohara et al. Os radicais livres na mira da ciência. Jornal da USP. São Paulo: Instituto de Química, Universidade de São Paulo. Disponível em: http://espaber.uspnet.usp.br/jorusp/?p=39742. Acesso em: 03 out. 2024. , 2015
APA
Augusto, O., Laurindo, F. R. M., Netto, L. E. S., Medeiros, M. H. G. de, Kowaltowski, A. J., & Fernandez, C. (2015). Os radicais livres na mira da ciência. Jornal da USP. São Paulo: Instituto de Química, Universidade de São Paulo. Recuperado de http://espaber.uspnet.usp.br/jorusp/?p=39742
NLM
Augusto O, Laurindo FRM, Netto LES, Medeiros MHG de, Kowaltowski AJ, Fernandez C. Os radicais livres na mira da ciência [Internet]. Jornal da USP. 2015 ;23 fe 2015 7.[citado 2024 out. 03 ] Available from: http://espaber.uspnet.usp.br/jorusp/?p=39742
Vancouver
Augusto O, Laurindo FRM, Netto LES, Medeiros MHG de, Kowaltowski AJ, Fernandez C. Os radicais livres na mira da ciência [Internet]. Jornal da USP. 2015 ;23 fe 2015 7.[citado 2024 out. 03 ] Available from: http://espaber.uspnet.usp.br/jorusp/?p=39742
Trabalho de evento-resumo
Produção de textos, livros e materiais audiovisuais de experimentos para auxiliar o trabalho pedagógico de professores de química (2015)
Souza, Fábio Luiz de ; Akahoshi, Luciane Hiromi; Marcondes, Maria Eunice Ribeiro
Fonte: Resumos. Nome do evento: Encontro Paulista de Pesquisa em Pesquisa em Ensino de Química -EPPEQ. Unidade: IQ
Assuntos: QUÍMICA (ESTUDO E ENSINO), PRÁTICA DE ENSINO
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ABNT
SOUZA, Fábio Luiz de e AKAHOSHI, Luciane Hiromi e MARCONDES, Maria Eunice Ribeiro. Produção de textos, livros e materiais audiovisuais de experimentos para auxiliar o trabalho pedagógico de professores de química. 2015, Anais.. Sorocaba: Universidade Federal de São Carlos/ UFSCar, 2015. Disponível em: http://viiieppeq.com/?page_id=245. Acesso em: 03 out. 2024.
APA
Souza, F. L. de, Akahoshi, L. H., & Marcondes, M. E. R. (2015). Produção de textos, livros e materiais audiovisuais de experimentos para auxiliar o trabalho pedagógico de professores de química. In Resumos. Sorocaba: Universidade Federal de São Carlos/ UFSCar. Recuperado de http://viiieppeq.com/?page_id=245
NLM
Souza FL de, Akahoshi LH, Marcondes MER. Produção de textos, livros e materiais audiovisuais de experimentos para auxiliar o trabalho pedagógico de professores de química [Internet]. Resumos. 2015 ;[citado 2024 out. 03 ] Available from: http://viiieppeq.com/?page_id=245
Vancouver
Souza FL de, Akahoshi LH, Marcondes MER. Produção de textos, livros e materiais audiovisuais de experimentos para auxiliar o trabalho pedagógico de professores de química [Internet]. Resumos. 2015 ;[citado 2024 out. 03 ] Available from: http://viiieppeq.com/?page_id=245
Trabalho de evento-resumo
Ordenamento de cadeias, rigidez e desidratação interfacial podem explicar a separação de fase em micelas catiônicas de triflato (2013)
Lima, Filipe da Silva; Cuccovia, Iolanda Midea ; Bozelli Junior, José Carlos; Schreier, Shirley ; Maximiano, Flavio Antonio ; Chaimovich Guralnik, Hernan
Fonte: Resumos. Nome do evento: Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Química (SBQ). Unidade: IQ
Assuntos: DIAGRAMA DE TRANSFORMAÇÃO DE FASE, SURFACTANTES
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ABNT
LIMA, Filipe da Silva et al. Ordenamento de cadeias, rigidez e desidratação interfacial podem explicar a separação de fase em micelas catiônicas de triflato. 2013, Anais.. São Paulo: Sociedade Brasileira de Química (SBQ), 2013. Disponível em: http://www.eventoexpress.com.br/cd-36rasbq/resumos/T0927-1.pdf. Acesso em: 03 out. 2024.
APA
Lima, F. da S., Cuccovia, I. M., Bozelli Junior, J. C., Schreier, S., Maximiano, F. A., & Chaimovich Guralnik, H. (2013). Ordenamento de cadeias, rigidez e desidratação interfacial podem explicar a separação de fase em micelas catiônicas de triflato. In Resumos. São Paulo: Sociedade Brasileira de Química (SBQ). Recuperado de http://www.eventoexpress.com.br/cd-36rasbq/resumos/T0927-1.pdf
NLM
Lima F da S, Cuccovia IM, Bozelli Junior JC, Schreier S, Maximiano FA, Chaimovich Guralnik H. Ordenamento de cadeias, rigidez e desidratação interfacial podem explicar a separação de fase em micelas catiônicas de triflato [Internet]. Resumos. 2013 ;[citado 2024 out. 03 ] Available from: http://www.eventoexpress.com.br/cd-36rasbq/resumos/T0927-1.pdf
Vancouver
Lima F da S, Cuccovia IM, Bozelli Junior JC, Schreier S, Maximiano FA, Chaimovich Guralnik H. Ordenamento de cadeias, rigidez e desidratação interfacial podem explicar a separação de fase em micelas catiônicas de triflato [Internet]. Resumos. 2013 ;[citado 2024 out. 03 ] Available from: http://www.eventoexpress.com.br/cd-36rasbq/resumos/T0927-1.pdf
Artigo de periodico
O protagonismo subestimado dos íons nas transformações químicas em solução por livros didáticos e estudantes de química (2012)
Cássio, Fernando Luiz; Cordeiro, Denise de Sales; Corio, Paola ; Fernandez, Carmen
Fonte: Revista Electrónica de Enseñanza de las Ciencias. Unidade: IQ
Assuntos: ÍONS, SOLUÇÕES, LIVRO DIDÁTICO
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ABNT
CÁSSIO, Fernando Luiz et al. O protagonismo subestimado dos íons nas transformações químicas em solução por livros didáticos e estudantes de química. Revista Electrónica de Enseñanza de las Ciencias, v. 11, n. 3, p. 595-619, 2012Tradução . . Disponível em: http://www.saum.uvigo.es/reec/volumenes/volumen11/REEC_11_3_7_ex642.pdf. Acesso em: 03 out. 2024.
APA
Cássio, F. L., Cordeiro, D. de S., Corio, P., & Fernandez, C. (2012). O protagonismo subestimado dos íons nas transformações químicas em solução por livros didáticos e estudantes de química. Revista Electrónica de Enseñanza de las Ciencias, 11( 3), 595-619. Recuperado de http://www.saum.uvigo.es/reec/volumenes/volumen11/REEC_11_3_7_ex642.pdf
NLM
Cássio FL, Cordeiro D de S, Corio P, Fernandez C. O protagonismo subestimado dos íons nas transformações químicas em solução por livros didáticos e estudantes de química [Internet]. Revista Electrónica de Enseñanza de las Ciencias. 2012 ; 11( 3): 595-619.[citado 2024 out. 03 ] Available from: http://www.saum.uvigo.es/reec/volumenes/volumen11/REEC_11_3_7_ex642.pdf
Vancouver
Cássio FL, Cordeiro D de S, Corio P, Fernandez C. O protagonismo subestimado dos íons nas transformações químicas em solução por livros didáticos e estudantes de química [Internet]. Revista Electrónica de Enseñanza de las Ciencias. 2012 ; 11( 3): 595-619.[citado 2024 out. 03 ] Available from: http://www.saum.uvigo.es/reec/volumenes/volumen11/REEC_11_3_7_ex642.pdf
Trabalho de evento
O protagonismo dos íons nas transformações químicas em solução por livros didáticos e estudantes de química (2012)
Cássio, Fernando Luiz; Cordeiro, Denise de Sales; Corio, Paola ; Fernandez, Carmen
Fonte: Anais. Nome do evento: Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências (ENPEC). Unidade: IQ
Assuntos: LIVRO DIDÁTICO, ÍONS, SOLUÇÕES
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ABNT
CÁSSIO, Fernando Luiz et al. O protagonismo dos íons nas transformações químicas em solução por livros didáticos e estudantes de química. 2012, Anais.. Campinas: ABRAPEC, 2012. . Acesso em: 03 out. 2024.
APA
Cássio, F. L., Cordeiro, D. de S., Corio, P., & Fernandez, C. (2012). O protagonismo dos íons nas transformações químicas em solução por livros didáticos e estudantes de química. In Anais. Campinas: ABRAPEC.
NLM
Cássio FL, Cordeiro D de S, Corio P, Fernandez C. O protagonismo dos íons nas transformações químicas em solução por livros didáticos e estudantes de química. Anais. 2012 ;[citado 2024 out. 03 ]
Vancouver
Cássio FL, Cordeiro D de S, Corio P, Fernandez C. O protagonismo dos íons nas transformações químicas em solução por livros didáticos e estudantes de química. Anais. 2012 ;[citado 2024 out. 03 ]
Artigo de periodico
A organização da ciência Química na visão de graduandos: um estudo utilizando mapas estruturais (2012)
Corio, Paola ; Maximiano, Flavio Antonio ; Porto, Paulo Alves ; Fernandez, Carmen
Fonte: Revista Electrónica de Enseñanza de las Ciencias. Unidade: IQ
Assuntos: CURRÍCULO DE ENSINO SUPERIOR, QUÍMICA
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ABNT
CORIO, Paola et al. A organização da ciência Química na visão de graduandos: um estudo utilizando mapas estruturais. Revista Electrónica de Enseñanza de las Ciencias, v. 11, n. 1, p. 76-97, 2012Tradução . . Disponível em: http://www.saum.uvigo.es/reec/volumenes/volumen11/REEC_11_1_5_ex422.pdf. Acesso em: 03 out. 2024.
APA
Corio, P., Maximiano, F. A., Porto, P. A., & Fernandez, C. (2012). A organização da ciência Química na visão de graduandos: um estudo utilizando mapas estruturais. Revista Electrónica de Enseñanza de las Ciencias, 11( 1), 76-97. Recuperado de http://www.saum.uvigo.es/reec/volumenes/volumen11/REEC_11_1_5_ex422.pdf
NLM
Corio P, Maximiano FA, Porto PA, Fernandez C. A organização da ciência Química na visão de graduandos: um estudo utilizando mapas estruturais [Internet]. Revista Electrónica de Enseñanza de las Ciencias. 2012 ; 11( 1): 76-97.[citado 2024 out. 03 ] Available from: http://www.saum.uvigo.es/reec/volumenes/volumen11/REEC_11_1_5_ex422.pdf
Vancouver
Corio P, Maximiano FA, Porto PA, Fernandez C. A organização da ciência Química na visão de graduandos: um estudo utilizando mapas estruturais [Internet]. Revista Electrónica de Enseñanza de las Ciencias. 2012 ; 11( 1): 76-97.[citado 2024 out. 03 ] Available from: http://www.saum.uvigo.es/reec/volumenes/volumen11/REEC_11_1_5_ex422.pdf
Trabalho de evento
Análise de aplicativos educacionais sobre equilíbrio químico (2012)
Montagna, Erick; Moulatlet, Ana Carolina Bernardini; Torres, Bayardo Baptista; Marson, Guilherme Andrade
Fonte: Anais. Nome do evento: Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências (ENPEC). Unidade: IQ
Assuntos: EQUILÍBRIO QUÍMICO, SOFTWARES, TECNOLOGIA EDUCACIONAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MONTAGNA, Erick et al. Análise de aplicativos educacionais sobre equilíbrio químico. 2012, Anais.. Campinas: ABRAPEC, 2012. . Acesso em: 03 out. 2024.
APA
Montagna, E., Moulatlet, A. C. B., Torres, B. B., & Marson, G. A. (2012). Análise de aplicativos educacionais sobre equilíbrio químico. In Anais. Campinas: ABRAPEC.
NLM
Montagna E, Moulatlet ACB, Torres BB, Marson GA. Análise de aplicativos educacionais sobre equilíbrio químico. Anais. 2012 ;[citado 2024 out. 03 ]
Vancouver
Montagna E, Moulatlet ACB, Torres BB, Marson GA. Análise de aplicativos educacionais sobre equilíbrio químico. Anais. 2012 ;[citado 2024 out. 03 ]
Trabalho de evento
Um estudo diagnóstico da inserção da educação ambiental na licenciatura em química da Universidade Federal da Bahia (2012)
Cortes Junior, Lailton Passos; Corio, Paola ; Fernandez, Carmen
Fonte: Anais. Nome do evento: Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências (ENPEC). Unidade: IQ
Assuntos: EDUCAÇÃO AMBIENTAL, CURRÍCULO DE ENSINO SUPERIOR
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CORTES JUNIOR, Lailton Passos e CORIO, Paola e FERNANDEZ, Carmen. Um estudo diagnóstico da inserção da educação ambiental na licenciatura em química da Universidade Federal da Bahia. 2012, Anais.. Campinas: ABRAPEC, 2012. . Acesso em: 03 out. 2024.
APA
Cortes Junior, L. P., Corio, P., & Fernandez, C. (2012). Um estudo diagnóstico da inserção da educação ambiental na licenciatura em química da Universidade Federal da Bahia. In Anais. Campinas: ABRAPEC.
NLM
Cortes Junior LP, Corio P, Fernandez C. Um estudo diagnóstico da inserção da educação ambiental na licenciatura em química da Universidade Federal da Bahia. Anais. 2012 ;[citado 2024 out. 03 ]
Vancouver
Cortes Junior LP, Corio P, Fernandez C. Um estudo diagnóstico da inserção da educação ambiental na licenciatura em química da Universidade Federal da Bahia. Anais. 2012 ;[citado 2024 out. 03 ]
Trabalho de evento
A contextualização na formação de Professores de Química: um estudo de caso (2012)
Cortes Junior, Lailton Passos; Corio, Paola ; Fernandez, Carmen
Fonte: Anais. Nome do evento: Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências (ENPEC). Unidade: IQ
Assuntos: FORMAÇÃO DE PROFESSORES, QUÍMICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CORTES JUNIOR, Lailton Passos e CORIO, Paola e FERNANDEZ, Carmen. A contextualização na formação de Professores de Química: um estudo de caso. 2012, Anais.. Campinas: ABRAPEC, 2012. . Acesso em: 03 out. 2024.
APA
Cortes Junior, L. P., Corio, P., & Fernandez, C. (2012). A contextualização na formação de Professores de Química: um estudo de caso. In Anais. Campinas: ABRAPEC.
NLM
Cortes Junior LP, Corio P, Fernandez C. A contextualização na formação de Professores de Química: um estudo de caso. Anais. 2012 ;[citado 2024 out. 03 ]
Vancouver
Cortes Junior LP, Corio P, Fernandez C. A contextualização na formação de Professores de Química: um estudo de caso. Anais. 2012 ;[citado 2024 out. 03 ]

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