Um estudo diagnóstico da inserção da educação ambiental na licenciatura em química da Universidade Federal da Bahia (2012)
- Authors:
- USP affiliated authors: CORIO, PAOLA - IQ ; FERNANDEZ, CARMEN - IQ
- Unidade: IQ
- Subjects: EDUCAÇÃO AMBIENTAL; CURRÍCULO DE ENSINO SUPERIOR
- Language: Português
- Abstract: O presente estudo teve como objetivo diagnosticar a inserção da Educação Ambiental no curso de Licenciatura em Química da Universidade Federal da Bahia. O estudo de caso em andamento apresenta resultados preliminares da investigação diagnóstica realizada a partir de análise documental do plano pedagógico do curso reformulado em 2005, das ementas das disciplinas e das representações de estudantes concluintes da graduação. Os resultados revelam que a Educação Ambiental não aparece de forma explícita nas disciplinas que compõem o currículo, sendo discutida pontualmente apenas em uma disciplina da dimensão prática. Alunos concluintes no curso definem meio ambiente na perspectiva antropocêntrica, onde o meio ambiente é visto como uma fonte de recursos naturais. A concepção de Educação Ambiental predominante é a tradicional/simplista - na qual predomina a idéia de conscientização e preservação - e para maioria dos alunos concluintes, o curso não os tem preparado adequadamente para trabalhar a Educação Ambiental
- Imprenta:
- Source:
- Título: Anais
- Conference titles: Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências (ENPEC)
-
ABNT
CORTES JUNIOR, Lailton Passos e CORIO, Paola e FERNANDEZ, Carmen. Um estudo diagnóstico da inserção da educação ambiental na licenciatura em química da Universidade Federal da Bahia. 2012, Anais.. Campinas: ABRAPEC, 2012. . Acesso em: 10 fev. 2026. -
APA
Cortes Junior, L. P., Corio, P., & Fernandez, C. (2012). Um estudo diagnóstico da inserção da educação ambiental na licenciatura em química da Universidade Federal da Bahia. In Anais. Campinas: ABRAPEC. -
NLM
Cortes Junior LP, Corio P, Fernandez C. Um estudo diagnóstico da inserção da educação ambiental na licenciatura em química da Universidade Federal da Bahia. Anais. 2012 ;[citado 2026 fev. 10 ] -
Vancouver
Cortes Junior LP, Corio P, Fernandez C. Um estudo diagnóstico da inserção da educação ambiental na licenciatura em química da Universidade Federal da Bahia. Anais. 2012 ;[citado 2026 fev. 10 ] - A contextualização na formação de Professores de Química: um estudo de caso
- Representações Sociais: contribuição desta teoria na pesquisa de formação de professores de química a partir do termo indutor "Química Ambiental"
- As representações sociais de química ambiental dos alunos ingressantes no Instituto de Química da Universidade de São Paulo
- As Representações Sociais de Química Ambiental dos ingressantes na graduação do IQ-USP
- As representações sociais de Química Ambiental dos alunos iniciantes na graduação em Química
- Teaching Chemistry in Brazil
- O papel dos íons nas transformações químicas em solução segundo os livros didáticos: Protagonista?
- Aspectos do conhecimento pedagógico do conteúdo durante a abordagem de modelos científicos por professores de Química
- Social representation of "environmental chemistry": contributions to chemist's and chemistry teacher's education
- Modelos em Química: usos e abordagens de estudantes de graduação
How to cite
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
