Análise de aplicativos educacionais sobre equilíbrio químico (2012)
- Authors:
- USP affiliated authors: TORRES, BAYARDO BAPTISTA - IQ ; MARSON, GUILHERME ANDRADE - IQ
- Unidade: IQ
- Subjects: EQUILÍBRIO QUÍMICO; SOFTWARES; TECNOLOGIA EDUCACIONAL
- Language: Português
- Abstract: O conceito de equilíbrio químico é central no aprendizado de química. Entretanto, é considerado um tópico ao qual se associam inúmeras dificuldades de aprendizado. Contribuem para isto o caráter abstrato do conceito de equilíbrio dinâmico e a adoção de analogias didáticas inapropriadas. Softwares educacionais têm sido empregados como ferramenta para superar essas dificuldades. Admite-se que, potencialmente, possam favorecer a integração dos diferentes níveis representacionais bem como a representação da natureza dinâmica dos fenômenos num sistema em equilíbrio. O objetivo deste trabalho foi identificar e analisar softwares de equilíbrio químico disponíveis na internet quanto à estas potencialidades. Constatou-se que: i – é pouca a oferta de softwares sobre equilíbrio químico; ii – os softwares analisados não dispõem de recursos computacionais suficientes para facilitar a integração dos diferentes níveis representacionais e a representação dinâmica dos fenômenos; iii – são baseados em tecnologias no limiar da obsolescência
- Imprenta:
- Source:
- Título do periódico: Anais
- Conference titles: Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências (ENPEC)
-
ABNT
MONTAGNA, Erick et al. Análise de aplicativos educacionais sobre equilíbrio químico. 2012, Anais.. Campinas: ABRAPEC, 2012. . Acesso em: 23 abr. 2024. -
APA
Montagna, E., Moulatlet, A. C. B., Torres, B. B., & Marson, G. A. (2012). Análise de aplicativos educacionais sobre equilíbrio químico. In Anais. Campinas: ABRAPEC. -
NLM
Montagna E, Moulatlet ACB, Torres BB, Marson GA. Análise de aplicativos educacionais sobre equilíbrio químico. Anais. 2012 ;[citado 2024 abr. 23 ] -
Vancouver
Montagna E, Moulatlet ACB, Torres BB, Marson GA. Análise de aplicativos educacionais sobre equilíbrio químico. Anais. 2012 ;[citado 2024 abr. 23 ] - Students misconceptions on chemical equilibrium and their consequences to biochemistry learning
- Development of a methodology for analyzing the exploration process of tri-dimensional representations of interactive molecules
- The web portal química nova interativa: a well successful model for science diffusion
- Representações moleculares tridimensionais no ensino superior de Química: análise do conteúdo de livros introdutórios e sítios na internet
- O perfil do usuário do portal Química Nova Interativa em 2009
- A imagem pública da química em jornais de grande circulação no Brasil
- Revista de Ensino de Bioquímica
- Revista de Ensino de Bioquímica
- Revista de Ensino de Bioquímica
- Editor de moléculas do LABIQ: uma ferramenta gratuita para desenvolver animações interativas de moléculas 3D
How to cite
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
