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Artigo de periodico
Research in education and communication in science: contributions from the Biota-Fapesp program to biodiversity education (2022)
Bizerra, Alessandra ; Speglich, Érica; Ursi, Suzana
Source: Biota Neotropica. Unidade: IB
Subjects: PESQUISA CIENTÍFICA, BIODIVERSIDADE, DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA, EDUCAÇÃO AMBIENTAL
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ABNT
BIZERRA, Alessandra e SPEGLICH, Érica e URSI, Suzana. Research in education and communication in science: contributions from the Biota-Fapesp program to biodiversity education. Biota Neotropica, 2022Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/1676-0611-BN-2022-1381. Acesso em: 23 jun. 2024.
APA
Bizerra, A., Speglich, É., & Ursi, S. (2022). Research in education and communication in science: contributions from the Biota-Fapesp program to biodiversity education. Biota Neotropica. doi:10.1590/1676-0611-BN-2022-1381
NLM
Bizerra A, Speglich É, Ursi S. Research in education and communication in science: contributions from the Biota-Fapesp program to biodiversity education [Internet]. Biota Neotropica. 2022 ;[citado 2024 jun. 23 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1676-0611-BN-2022-1381
Vancouver
Bizerra A, Speglich É, Ursi S. Research in education and communication in science: contributions from the Biota-Fapesp program to biodiversity education [Internet]. Biota Neotropica. 2022 ;[citado 2024 jun. 23 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1676-0611-BN-2022-1381
Artigo de periodico
Promoção da Autonomia do Estudante: Experiência Vivenciada na Disciplina Estratégias e Instrumentos Educacionais para o Ensino de Ciências e Biologia (IB-USP) (2017)
Ursi, Suzana ; Bizerra, Alessandra ; Visconti, Maria Aparecida
Source: Grad+: Revista de Graduação USP. Unidade: IB
Subjects: CIÊNCIA, BIOLOGIA, DIDÁTICA, FORMAÇÃO DE PROFESSORES, ENSINO SUPERIOR, EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA
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ABNT
URSI, Suzana e BIZERRA, Alessandra e VISCONTI, Maria Aparecida. Promoção da Autonomia do Estudante: Experiência Vivenciada na Disciplina Estratégias e Instrumentos Educacionais para o Ensino de Ciências e Biologia (IB-USP). Grad+: Revista de Graduação USP, v. 2, n. ju 2017, p. 75-81, 2017Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.11606/issn.2525-376X.v2i2p75-81. Acesso em: 23 jun. 2024.
APA
Ursi, S., Bizerra, A., & Visconti, M. A. (2017). Promoção da Autonomia do Estudante: Experiência Vivenciada na Disciplina Estratégias e Instrumentos Educacionais para o Ensino de Ciências e Biologia (IB-USP). Grad+: Revista de Graduação USP, 2( ju 2017), 75-81. doi:10.11606/issn.2525-376X.v2i2p75-81
NLM
Ursi S, Bizerra A, Visconti MA. Promoção da Autonomia do Estudante: Experiência Vivenciada na Disciplina Estratégias e Instrumentos Educacionais para o Ensino de Ciências e Biologia (IB-USP) [Internet]. Grad+: Revista de Graduação USP. 2017 ; 2( ju 2017): 75-81.[citado 2024 jun. 23 ] Available from: https://doi.org/10.11606/issn.2525-376X.v2i2p75-81
Vancouver
Ursi S, Bizerra A, Visconti MA. Promoção da Autonomia do Estudante: Experiência Vivenciada na Disciplina Estratégias e Instrumentos Educacionais para o Ensino de Ciências e Biologia (IB-USP) [Internet]. Grad+: Revista de Graduação USP. 2017 ; 2( ju 2017): 75-81.[citado 2024 jun. 23 ] Available from: https://doi.org/10.11606/issn.2525-376X.v2i2p75-81
Artigo de periodico
Inovações didáticas na disciplina Introdução ao Ensino de Biologia: conversas entre ensino, pesquisa e extensão (2016)
Bizerra, Alessandra ; Haddad Junior, Hamilton; Ursi, Suzana
Source: Grad+: Revista de Graduação USP. Unidade: IB
Subjects: ENSINO, CIÊNCIA, BIOLOGIA, ENSINO E APRENDIZAGEM, PESQUISA EDUCACIONAL, FORMAÇÃO DE PROFESSORES
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ABNT
BIZERRA, Alessandra e HADDAD JUNIOR, Hamilton e URSI, Suzana. Inovações didáticas na disciplina Introdução ao Ensino de Biologia: conversas entre ensino, pesquisa e extensão. Grad+: Revista de Graduação USP, v. no 2016, n. 2, p. 81-83, 2016Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.11606/issn.2525-376x.v1i2p81-83. Acesso em: 23 jun. 2024.
APA
Bizerra, A., Haddad Junior, H., & Ursi, S. (2016). Inovações didáticas na disciplina Introdução ao Ensino de Biologia: conversas entre ensino, pesquisa e extensão. Grad+: Revista de Graduação USP, no 2016( 2), 81-83. doi:10.11606/issn.2525-376x.v1i2p81-83
NLM
Bizerra A, Haddad Junior H, Ursi S. Inovações didáticas na disciplina Introdução ao Ensino de Biologia: conversas entre ensino, pesquisa e extensão [Internet]. Grad+: Revista de Graduação USP. 2016 ; no 2016( 2): 81-83.[citado 2024 jun. 23 ] Available from: https://doi.org/10.11606/issn.2525-376x.v1i2p81-83
Vancouver
Bizerra A, Haddad Junior H, Ursi S. Inovações didáticas na disciplina Introdução ao Ensino de Biologia: conversas entre ensino, pesquisa e extensão [Internet]. Grad+: Revista de Graduação USP. 2016 ; no 2016( 2): 81-83.[citado 2024 jun. 23 ] Available from: https://doi.org/10.11606/issn.2525-376x.v1i2p81-83
Texto na web
História do pensamento evolutivo. Texto base: Aulas 5, 6 e 7 (2015)
Bizerra, Alessandra ; Haddad Junior, Hamilton; Ursi, Suzana (coord)
Unidade: IB
Subjects: HISTÓRIA DA CIÊNCIA, CIÊNCIA (ENSINO), EVOLUÇÃO, GENÉTICA, SELEÇÃO NATURAL
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ABNT
BIZERRA, Alessandra e HADDAD JUNIOR, Hamilton. História do pensamento evolutivo. Texto base: Aulas 5, 6 e 7. . São Paulo: Instituto de Biociências, Universidade de São Paulo. Disponível em: http://botanicaonline.com.br/geral/arquivos/Texto%20Base%20-%20Aulas%205,%206%20e%207.pdf. Acesso em: 23 jun. 2024. , 2015
APA
Bizerra, A., & Haddad Junior, H. (2015). História do pensamento evolutivo. Texto base: Aulas 5, 6 e 7. São Paulo: Instituto de Biociências, Universidade de São Paulo. Recuperado de http://botanicaonline.com.br/geral/arquivos/Texto%20Base%20-%20Aulas%205,%206%20e%207.pdf
NLM
Bizerra A, Haddad Junior H. História do pensamento evolutivo. Texto base: Aulas 5, 6 e 7 [Internet]. 2015 ;[citado 2024 jun. 23 ] Available from: http://botanicaonline.com.br/geral/arquivos/Texto%20Base%20-%20Aulas%205,%206%20e%207.pdf
Vancouver
Bizerra A, Haddad Junior H. História do pensamento evolutivo. Texto base: Aulas 5, 6 e 7 [Internet]. 2015 ;[citado 2024 jun. 23 ] Available from: http://botanicaonline.com.br/geral/arquivos/Texto%20Base%20-%20Aulas%205,%206%20e%207.pdf
Parte de monografia/livro
Estratégias didáticas (2014)
Bizerra, Alessandra ; Ursi, Suzana
Source: Introdução aos estudos da educação I. Unidade: IB
Subjects: DIDÁTICA, CIÊNCIA (ESTUDO E ENSINO)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BIZERRA, Alessandra e URSI, Suzana. Estratégias didáticas. Introdução aos estudos da educação I. Tradução . São Paulo: USP/Univesp/Edusp, 2014. . . Acesso em: 23 jun. 2024.
APA
Bizerra, A., & Ursi, S. (2014). Estratégias didáticas. In Introdução aos estudos da educação I. São Paulo: USP/Univesp/Edusp.
NLM
Bizerra A, Ursi S. Estratégias didáticas. In: Introdução aos estudos da educação I. São Paulo: USP/Univesp/Edusp; 2014. [citado 2024 jun. 23 ]
Vancouver
Bizerra A, Ursi S. Estratégias didáticas. In: Introdução aos estudos da educação I. São Paulo: USP/Univesp/Edusp; 2014. [citado 2024 jun. 23 ]
Monografia/livro-ed/org
Introdução aos estudos da Educação (2014)
Lopes, Sônia Godoy Bueno Carvalho (coord); Visconti, Maria Aparecida (coord) ; Bizerra, Alessandra ; Ursi, Suzana
Unidade: IB
Subjects: LICENCIATURA (CURSOS), CIÊNCIA (CURSOS), EDUCAÇÃO, PEDAGOGIA, SABERES DO DOCENTE, DIDÁTICA, ENSINO E APRENDIZAGEM
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BIZERRA, Alessandra e URSI, Suzana. Introdução aos estudos da Educação. . São Paulo: USP/Univesp/Edusp. . Acesso em: 23 jun. 2024. , 2014
APA
Bizerra, A., & Ursi, S. (2014). Introdução aos estudos da Educação. São Paulo: USP/Univesp/Edusp.
NLM
Bizerra A, Ursi S. Introdução aos estudos da Educação. 2014 ;[citado 2024 jun. 23 ]
Vancouver
Bizerra A, Ursi S. Introdução aos estudos da Educação. 2014 ;[citado 2024 jun. 23 ]
Parte de monografia/livro
Ampliando a concepção de aprendizagem (2014)
Bizerra, Alessandra ; Ursi, Suzana
Source: Introdução aos estudos da educação I. Unidade: IB
Subjects: APRENDIZAGEM, EDUCAÇÃO, CIÊNCIA (ESTUDO E ENSINO)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BIZERRA, Alessandra e URSI, Suzana. Ampliando a concepção de aprendizagem. Introdução aos estudos da educação I. Tradução . São Paulo: USP/Univesp/Edusp, 2014. . . Acesso em: 23 jun. 2024.
APA
Bizerra, A., & Ursi, S. (2014). Ampliando a concepção de aprendizagem. In Introdução aos estudos da educação I. São Paulo: USP/Univesp/Edusp.
NLM
Bizerra A, Ursi S. Ampliando a concepção de aprendizagem. In: Introdução aos estudos da educação I. São Paulo: USP/Univesp/Edusp; 2014. [citado 2024 jun. 23 ]
Vancouver
Bizerra A, Ursi S. Ampliando a concepção de aprendizagem. In: Introdução aos estudos da educação I. São Paulo: USP/Univesp/Edusp; 2014. [citado 2024 jun. 23 ]
Parte de monografia/livro
Teorias da aprendizagem: influências da psicologia experimental (2014)
Bizerra, Alessandra ; Ursi, Suzana
Source: Introdução aos estudos da educação I. Unidade: IB
Subjects: TEORIA DA APRENDIZAGEM, PSICOLOGIA EXPERIMENTAL, CIÊNCIA (ESTUDO E ENSINO)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BIZERRA, Alessandra e URSI, Suzana. Teorias da aprendizagem: influências da psicologia experimental. Introdução aos estudos da educação I. Tradução . São Paulo: USP/Univesp/Edusp, 2014. . . Acesso em: 23 jun. 2024.
APA
Bizerra, A., & Ursi, S. (2014). Teorias da aprendizagem: influências da psicologia experimental. In Introdução aos estudos da educação I. São Paulo: USP/Univesp/Edusp.
NLM
Bizerra A, Ursi S. Teorias da aprendizagem: influências da psicologia experimental. In: Introdução aos estudos da educação I. São Paulo: USP/Univesp/Edusp; 2014. [citado 2024 jun. 23 ]
Vancouver
Bizerra A, Ursi S. Teorias da aprendizagem: influências da psicologia experimental. In: Introdução aos estudos da educação I. São Paulo: USP/Univesp/Edusp; 2014. [citado 2024 jun. 23 ]
Parte de monografia/livro
História das ideias pedagógicas: destaques do panorama mundial e brasileiro (2014)
Bizerra, Alessandra ; Ursi, Suzana
Source: Introdução aos estudos da educação I. Unidade: IB
Subjects: CIÊNCIA (ESTUDO E ENSINO), EDUCAÇÃO, PEDAGOGIA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BIZERRA, Alessandra e URSI, Suzana. História das ideias pedagógicas: destaques do panorama mundial e brasileiro. Introdução aos estudos da educação I. Tradução . São Paulo: USP/Univesp/Edusp, 2014. . . Acesso em: 23 jun. 2024.
APA
Bizerra, A., & Ursi, S. (2014). História das ideias pedagógicas: destaques do panorama mundial e brasileiro. In Introdução aos estudos da educação I. São Paulo: USP/Univesp/Edusp.
NLM
Bizerra A, Ursi S. História das ideias pedagógicas: destaques do panorama mundial e brasileiro. In: Introdução aos estudos da educação I. São Paulo: USP/Univesp/Edusp; 2014. [citado 2024 jun. 23 ]
Vancouver
Bizerra A, Ursi S. História das ideias pedagógicas: destaques do panorama mundial e brasileiro. In: Introdução aos estudos da educação I. São Paulo: USP/Univesp/Edusp; 2014. [citado 2024 jun. 23 ]
Parte de monografia/livro
Os saberes docentes (2014)
Bizerra, Alessandra
Source: Introdução aos estudos da educação I. Unidade: IB
Subjects: SABERES DO DOCENTE, SABERES ESCOLARES, PEDAGOGIA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BIZERRA, Alessandra. Os saberes docentes. Introdução aos estudos da educação I. Tradução . São Paulo: USP/Univesp/Edusp, 2014. . . Acesso em: 23 jun. 2024.
APA
Bizerra, A. (2014). Os saberes docentes. In Introdução aos estudos da educação I. São Paulo: USP/Univesp/Edusp.
NLM
Bizerra A. Os saberes docentes. In: Introdução aos estudos da educação I. São Paulo: USP/Univesp/Edusp; 2014. [citado 2024 jun. 23 ]
Vancouver
Bizerra A. Os saberes docentes. In: Introdução aos estudos da educação I. São Paulo: USP/Univesp/Edusp; 2014. [citado 2024 jun. 23 ]
Parte de monografia/livro
Encerramento da disciplina (2014)
Bizerra, Alessandra ; Ursi, Suzana
Source: Introdução aos estudos da educação I. Unidade: IB
Subjects: CIÊNCIA (ESTUDO E ENSINO), ENSINO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BIZERRA, Alessandra e URSI, Suzana. Encerramento da disciplina. Introdução aos estudos da educação I. Tradução . São Paulo: USP/Univesp/Edusp, 2014. . . Acesso em: 23 jun. 2024.
APA
Bizerra, A., & Ursi, S. (2014). Encerramento da disciplina. In Introdução aos estudos da educação I. São Paulo: USP/Univesp/Edusp.
NLM
Bizerra A, Ursi S. Encerramento da disciplina. In: Introdução aos estudos da educação I. São Paulo: USP/Univesp/Edusp; 2014. [citado 2024 jun. 23 ]
Vancouver
Bizerra A, Ursi S. Encerramento da disciplina. In: Introdução aos estudos da educação I. São Paulo: USP/Univesp/Edusp; 2014. [citado 2024 jun. 23 ]
Parte de monografia/livro
Os saberes em sala de aula: diálogos da práxis docente (2014)
Bizerra, Alessandra ; Ursi, Suzana
Source: Introdução aos estudos da educação I. Unidade: IB
Subjects: SALA DE AULA, DIDÁTICA, CIÊNCIA (ESTUDO E ENSINO)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BIZERRA, Alessandra e URSI, Suzana. Os saberes em sala de aula: diálogos da práxis docente. Introdução aos estudos da educação I. Tradução . São Paulo: USP/Univesp/Edusp, 2014. . . Acesso em: 23 jun. 2024.
APA
Bizerra, A., & Ursi, S. (2014). Os saberes em sala de aula: diálogos da práxis docente. In Introdução aos estudos da educação I. São Paulo: USP/Univesp/Edusp.
NLM
Bizerra A, Ursi S. Os saberes em sala de aula: diálogos da práxis docente. In: Introdução aos estudos da educação I. São Paulo: USP/Univesp/Edusp; 2014. [citado 2024 jun. 23 ]
Vancouver
Bizerra A, Ursi S. Os saberes em sala de aula: diálogos da práxis docente. In: Introdução aos estudos da educação I. São Paulo: USP/Univesp/Edusp; 2014. [citado 2024 jun. 23 ]
Parte de monografia/livro
O que é ser professor? (2014)
Bizerra, Alessandra ; Ursi, Suzana
Source: Introdução aos estudos da educação I. Unidade: IB
Subjects: EDUCAÇÃO, APRENDIZAGEM, CIÊNCIA (ESTUDO E ENSINO), ENSINO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BIZERRA, Alessandra e URSI, Suzana. O que é ser professor? Introdução aos estudos da educação I. Tradução . São Paulo: USP/Univesp/Edusp, 2014. . . Acesso em: 23 jun. 2024.
APA
Bizerra, A., & Ursi, S. (2014). O que é ser professor? In Introdução aos estudos da educação I. São Paulo: USP/Univesp/Edusp.
NLM
Bizerra A, Ursi S. O que é ser professor? In: Introdução aos estudos da educação I. São Paulo: USP/Univesp/Edusp; 2014. [citado 2024 jun. 23 ]
Vancouver
Bizerra A, Ursi S. O que é ser professor? In: Introdução aos estudos da educação I. São Paulo: USP/Univesp/Edusp; 2014. [citado 2024 jun. 23 ]
Material didatico
Ambiente marinho e biodiversidade: estratégias de ensino para a Educação Básica (2012)
Ursi, Suzana (Organizador) ; Bizerra, Alessandra (Organizador) ; Brandimarte, Ana Lucia (Organizador)
Unidade: IB
Subjects: BIODIVERSIDADE, ENSINO E APRENDIZAGEM, ENSINO FUNDAMENTAL, BIOLOGIA MARINHA (ENSINO)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
Ambiente marinho e biodiversidade: estratégias de ensino para a Educação Básica. . São Paulo: Universidade de São Paulo, Instituto de Biociências da Universidade de São Paulo. Disponível em: http://www2.ib.usp.br/index.php?option=com_docman&task=doc_view&gid=62&tmpl=component&format=raw&Itemid=98. Acesso em: 23 jun. 2024. , 2012
APA
Ambiente marinho e biodiversidade: estratégias de ensino para a Educação Básica. (2012). Ambiente marinho e biodiversidade: estratégias de ensino para a Educação Básica. São Paulo: Universidade de São Paulo, Instituto de Biociências da Universidade de São Paulo. Recuperado de http://www2.ib.usp.br/index.php?option=com_docman&task=doc_view&gid=62&tmpl=component&format=raw&Itemid=98
NLM
Ambiente marinho e biodiversidade: estratégias de ensino para a Educação Básica [Internet]. 2012 ;[citado 2024 jun. 23 ] Available from: http://www2.ib.usp.br/index.php?option=com_docman&task=doc_view&gid=62&tmpl=component&format=raw&Itemid=98
Vancouver
Ambiente marinho e biodiversidade: estratégias de ensino para a Educação Básica [Internet]. 2012 ;[citado 2024 jun. 23 ] Available from: http://www2.ib.usp.br/index.php?option=com_docman&task=doc_view&gid=62&tmpl=component&format=raw&Itemid=98

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