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Artigo de periodico
The AMR-PT corpus and the semantic annotation of challenging sentences from journalistic and opinion texts (2023)
Inácio, Marcio Lima ; Cabezudo, Marco Antonio Sobrevilla ; Ramisch, Renata ; Felippo, Ariani di ; Pardo, Thiago Alexandre Salgueiro
Source: D.E.L.T.A. : Documentação de Estudos em Lingüística Teórica e Aplicada. Unidade: ICMC
Subjects: PROCESSAMENTO DE LINGUAGEM NATURAL, CORPUS, PORTUGUÊS DO BRASIL
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ABNT
INÁCIO, Marcio Lima et al. The AMR-PT corpus and the semantic annotation of challenging sentences from journalistic and opinion texts. D.E.L.T.A. : Documentação de Estudos em Lingüística Teórica e Aplicada, v. 39, n. 3, p. 1-31, 2023Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/1678-460X202339355159. Acesso em: 23 jun. 2024.
APA
Inácio, M. L., Cabezudo, M. A. S., Ramisch, R., Felippo, A. di, & Pardo, T. A. S. (2023). The AMR-PT corpus and the semantic annotation of challenging sentences from journalistic and opinion texts. D.E.L.T.A. : Documentação de Estudos em Lingüística Teórica e Aplicada, 39( 3), 1-31. doi:10.1590/1678-460X202339355159
NLM
Inácio ML, Cabezudo MAS, Ramisch R, Felippo A di, Pardo TAS. The AMR-PT corpus and the semantic annotation of challenging sentences from journalistic and opinion texts [Internet]. D.E.L.T.A. : Documentação de Estudos em Lingüística Teórica e Aplicada. 2023 ; 39( 3): 1-31.[citado 2024 jun. 23 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1678-460X202339355159
Vancouver
Inácio ML, Cabezudo MAS, Ramisch R, Felippo A di, Pardo TAS. The AMR-PT corpus and the semantic annotation of challenging sentences from journalistic and opinion texts [Internet]. D.E.L.T.A. : Documentação de Estudos em Lingüística Teórica e Aplicada. 2023 ; 39( 3): 1-31.[citado 2024 jun. 23 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1678-460X202339355159
Artigo de periodico
Digital literacy for older adults: perceptions about teaching-learning (2020)
Flauzino, Karina de Lima ; Pimentel, Maria da Graça Campos ; Batistoni, Samila Sathler Tavares ; Zaine, Isabela ; Vieira, Lilian Ourém Batista ; Rodrigues, Kamila Rios da Hora ; Cachioni, Meire
Source: Educação e Realidade. Unidades: ICMC, EACH
Subjects: LETRAMENTO DIGITAL, ENSINO E APRENDIZAGEM, IDOSOS
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ABNT
FLAUZINO, Karina de Lima et al. Digital literacy for older adults: perceptions about teaching-learning. Educação e Realidade, v. 45, n. 4, p. 1-17, 2020Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/2175-6236104913. Acesso em: 23 jun. 2024.
APA
Flauzino, K. de L., Pimentel, M. da G. C., Batistoni, S. S. T., Zaine, I., Vieira, L. O. B., Rodrigues, K. R. da H., & Cachioni, M. (2020). Digital literacy for older adults: perceptions about teaching-learning. Educação e Realidade, 45( 4), 1-17. doi:10.1590/2175-6236104913
NLM
Flauzino K de L, Pimentel M da GC, Batistoni SST, Zaine I, Vieira LOB, Rodrigues KR da H, Cachioni M. Digital literacy for older adults: perceptions about teaching-learning [Internet]. Educação e Realidade. 2020 ; 45( 4): 1-17.[citado 2024 jun. 23 ] Available from: https://doi.org/10.1590/2175-6236104913
Vancouver
Flauzino K de L, Pimentel M da GC, Batistoni SST, Zaine I, Vieira LOB, Rodrigues KR da H, Cachioni M. Digital literacy for older adults: perceptions about teaching-learning [Internet]. Educação e Realidade. 2020 ; 45( 4): 1-17.[citado 2024 jun. 23 ] Available from: https://doi.org/10.1590/2175-6236104913
Artigo de periodico
Detecting mild cognitive impairment in narratives in brazilian portuguese: first steps towards a fully automated system (2018)
Treviso, Marcos Vinícius; Santos, Leandro Borges dos; Shulby, Christopher; Hübner, Lilian Cristiane; Mansur, Letícia Lessa; Aluísio, Sandra Maria
Source: Letras de Hoje. Unidades: FM, ICMC
Subjects: PROCESSAMENTO DE LINGUAGEM NATURAL, COMPROMETIMENTO COGNITIVO LEVE, DIAGNÓSTICO CLÍNICO, ANÁLISE DO DISCURSO
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ABNT
TREVISO, Marcos Vinícius et al. Detecting mild cognitive impairment in narratives in brazilian portuguese: first steps towards a fully automated system. Letras de Hoje, v. 53, n. ja-mar. 2018, p. 48-58, 2018Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.15448/1984-7726.2018.1.30955. Acesso em: 23 jun. 2024.
APA
Treviso, M. V., Santos, L. B. dos, Shulby, C., Hübner, L. C., Mansur, L. L., & Aluísio, S. M. (2018). Detecting mild cognitive impairment in narratives in brazilian portuguese: first steps towards a fully automated system. Letras de Hoje, 53( ja-mar. 2018), 48-58. doi:10.15448/1984-7726.2018.1.30955
NLM
Treviso MV, Santos LB dos, Shulby C, Hübner LC, Mansur LL, Aluísio SM. Detecting mild cognitive impairment in narratives in brazilian portuguese: first steps towards a fully automated system [Internet]. Letras de Hoje. 2018 ; 53( ja-mar. 2018): 48-58.[citado 2024 jun. 23 ] Available from: https://doi.org/10.15448/1984-7726.2018.1.30955
Vancouver
Treviso MV, Santos LB dos, Shulby C, Hübner LC, Mansur LL, Aluísio SM. Detecting mild cognitive impairment in narratives in brazilian portuguese: first steps towards a fully automated system [Internet]. Letras de Hoje. 2018 ; 53( ja-mar. 2018): 48-58.[citado 2024 jun. 23 ] Available from: https://doi.org/10.15448/1984-7726.2018.1.30955
Artigo de periodico
Teste Adaptativo Computadorizado Multidimensional com propósitos educacionais: princípios e métodos (2015)
Piton-Gonçalves, Jean; Aluísio, Sandra Maria
Source: Ensaio : Avaliação e Políticas Públicas em Educação. Unidade: ICMC
Subjects: INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL, ENSINO E APRENDIZAGEM
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ABNT
PITON-GONÇALVES, Jean e ALUÍSIO, Sandra Maria. Teste Adaptativo Computadorizado Multidimensional com propósitos educacionais: princípios e métodos. Ensaio : Avaliação e Políticas Públicas em Educação, v. 23, n. abr./ju 2015, p. 389-414, 2015Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/S0104-40362015000100016. Acesso em: 23 jun. 2024.
APA
Piton-Gonçalves, J., & Aluísio, S. M. (2015). Teste Adaptativo Computadorizado Multidimensional com propósitos educacionais: princípios e métodos. Ensaio : Avaliação e Políticas Públicas em Educação, 23( abr./ju 2015), 389-414. doi:10.1590/S0104-40362015000100016
NLM
Piton-Gonçalves J, Aluísio SM. Teste Adaptativo Computadorizado Multidimensional com propósitos educacionais: princípios e métodos [Internet]. Ensaio : Avaliação e Políticas Públicas em Educação. 2015 ; 23( abr./ju 2015): 389-414.[citado 2024 jun. 23 ] Available from: https://doi.org/10.1590/S0104-40362015000100016
Vancouver
Piton-Gonçalves J, Aluísio SM. Teste Adaptativo Computadorizado Multidimensional com propósitos educacionais: princípios e métodos [Internet]. Ensaio : Avaliação e Políticas Públicas em Educação. 2015 ; 23( abr./ju 2015): 389-414.[citado 2024 jun. 23 ] Available from: https://doi.org/10.1590/S0104-40362015000100016
Artigo de periodico
Técnicas diferentes para análise de imagens de Plácido podem melhorar precisão da videoceratografia (2005)
Carvalho, Luís Alberto Vieira de; Bruno, Odemir Martinez
Source: Arquivos Brasileiros de Oftalmologia. Unidade: ICMC
Subjects: PROCESSAMENTO DE IMAGENS, ALGORITMOS PARA IMAGENS, CÓRNEA
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ABNT
CARVALHO, Luís Alberto Vieira de e BRUNO, Odemir Martinez. Técnicas diferentes para análise de imagens de Plácido podem melhorar precisão da videoceratografia. Arquivos Brasileiros de Oftalmologia, v. 68, n. 6, p. 797-805, 2005Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/S0004-27492005000600016. Acesso em: 23 jun. 2024.
APA
Carvalho, L. A. V. de, & Bruno, O. M. (2005). Técnicas diferentes para análise de imagens de Plácido podem melhorar precisão da videoceratografia. Arquivos Brasileiros de Oftalmologia, 68( 6), 797-805. doi:10.1590/S0004-27492005000600016
NLM
Carvalho LAV de, Bruno OM. Técnicas diferentes para análise de imagens de Plácido podem melhorar precisão da videoceratografia [Internet]. Arquivos Brasileiros de Oftalmologia. 2005 ; 68( 6): 797-805.[citado 2024 jun. 23 ] Available from: https://doi.org/10.1590/S0004-27492005000600016
Vancouver
Carvalho LAV de, Bruno OM. Técnicas diferentes para análise de imagens de Plácido podem melhorar precisão da videoceratografia [Internet]. Arquivos Brasileiros de Oftalmologia. 2005 ; 68( 6): 797-805.[citado 2024 jun. 23 ] Available from: https://doi.org/10.1590/S0004-27492005000600016

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