Digital literacy for older adults: perceptions about teaching-learning (2020)
- Authors:
- USP affiliated authors: PIMENTEL, MARIA DA GRAÇA CAMPOS - ICMC ; BATISTONI, SAMILA SATHLER TAVARES - EACH ; RODRIGUES, KAMILA RIOS DA HORA - ICMC ; CACHIONI, MEIRE - EACH ; FLAUZINO, KARINA DE LIMA - EACH ; ZAINE, ISABELA - ICMC
- Unidades: ICMC; EACH
- DOI: 10.1590/2175-6236104913
- Subjects: LETRAMENTO DIGITAL; ENSINO E APRENDIZAGEM; IDOSOS
- Agências de fomento:
- Language: Inglês
- Imprenta:
- Publisher place: Porto Alegre
- Date published: 2020
- Source:
- Título: Educação e Realidade
- ISSN: 0100-3143
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 45, n. 4, p. 1-17, 2020
- Este periódico é de acesso aberto
- Este artigo é de acesso aberto
- URL de acesso aberto
- Cor do Acesso Aberto: gold
- Licença: cc-by
-
ABNT
FLAUZINO, Karina de Lima et al. Digital literacy for older adults: perceptions about teaching-learning. Educação e Realidade, v. 45, n. 4, p. 1-17, 2020Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/2175-6236104913. Acesso em: 03 out. 2024. -
APA
Flauzino, K. de L., Pimentel, M. da G. C., Batistoni, S. S. T., Zaine, I., Vieira, L. O. B., Rodrigues, K. R. da H., & Cachioni, M. (2020). Digital literacy for older adults: perceptions about teaching-learning. Educação e Realidade, 45( 4), 1-17. doi:10.1590/2175-6236104913 -
NLM
Flauzino K de L, Pimentel M da GC, Batistoni SST, Zaine I, Vieira LOB, Rodrigues KR da H, Cachioni M. Digital literacy for older adults: perceptions about teaching-learning [Internet]. Educação e Realidade. 2020 ; 45( 4): 1-17.[citado 2024 out. 03 ] Available from: https://doi.org/10.1590/2175-6236104913 -
Vancouver
Flauzino K de L, Pimentel M da GC, Batistoni SST, Zaine I, Vieira LOB, Rodrigues KR da H, Cachioni M. Digital literacy for older adults: perceptions about teaching-learning [Internet]. Educação e Realidade. 2020 ; 45( 4): 1-17.[citado 2024 out. 03 ] Available from: https://doi.org/10.1590/2175-6236104913 - Um estudo sobre letramento digital para idosos com o apoio de um aplicativo móvel personalizável
- Idosos on-line: desenvolvimento de intervenção educativa em letramento digital
- Idosos on-line: tecnologia como recurso para a aprendizagem ao longo da vida
- Use of smartphones by older adults: characteristics and reports of students enrolled at a University of the Third Age (U3A)
- Letramento digital de idosos e seus efeitos sobre frequência e autoeficácia na utilização de recursos do smartphone
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Informações sobre o DOI: 10.1590/2175-6236104913 (Fonte: oaDOI API)
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Tipo | Nome | Link | |
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