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  • Trabalho de evento

    Ensino e aprendizagem de programação na educação 4.0: mapeamento sistemático da literatura (2024)

    Oliveira, Katyeudo Karlos de Sousa ; Marcolino, Anderson da Silva ; Falcão, Taciana Pontual da Rocha ; Barbosa, Ellen Francine

    Source: Anais. Conference titles: Simpósio Brasileiro de Educação em Computação - EduComp. Unidade: ICMC

    Subjects: REVISÃO SISTEMÁTICA, ENSINO SUPERIOR, METODOLOGIA E TÉCNICAS DE COMPUTAÇÃO, APRENDIZAGEM

    Versão PublicadaAcesso à fonteDOIHow to cite
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    • ABNT

      OLIVEIRA, Katyeudo Karlos de Sousa et al. Ensino e aprendizagem de programação na educação 4.0: mapeamento sistemático da literatura. 2024, Anais.. Porto Alegre: SBC, 2024. Disponível em: https://doi.org/10.5753/educomp.2024.237363. Acesso em: 24 maio 2024.

    • APA

      Oliveira, K. K. de S., Marcolino, A. da S., Falcão, T. P. da R., & Barbosa, E. F. (2024). Ensino e aprendizagem de programação na educação 4.0: mapeamento sistemático da literatura. In Anais. Porto Alegre: SBC. doi:10.5753/educomp.2024.237363

    • NLM

      Oliveira KK de S, Marcolino A da S, Falcão TP da R, Barbosa EF. Ensino e aprendizagem de programação na educação 4.0: mapeamento sistemático da literatura [Internet]. Anais. 2024 ;[citado 2024 maio 24 ] Available from: https://doi.org/10.5753/educomp.2024.237363

    • Vancouver

      Oliveira KK de S, Marcolino A da S, Falcão TP da R, Barbosa EF. Ensino e aprendizagem de programação na educação 4.0: mapeamento sistemático da literatura [Internet]. Anais. 2024 ;[citado 2024 maio 24 ] Available from: https://doi.org/10.5753/educomp.2024.237363

  • Trabalho de evento

    Estudos de caso interrompidos no ensino da temática biofilmes: percepções de graduandos em Química (2023)

    Cunha, Pablyana L.R. ; Almondes, Raíla R. de S; Queiroz, Salete Linhares

    Source: Trabalhos aceitos. Conference titles: Simpósio Brasileiro de Educação Química - SIMPEQUI. Unidade: IQSC

    Subjects: ENSINO SUPERIOR, RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS, CLASSIFICAÇÃO (PROCESSO COGNITIVO), POLÍMEROS (MATERIAIS)

    Versão PublicadaAcesso à fonteHow to cite
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    • ABNT

      CUNHA, Pablyana L.R. e ALMONDES, Raíla R. de S e QUEIROZ, Salete Linhares. Estudos de caso interrompidos no ensino da temática biofilmes: percepções de graduandos em Química. 2023, Anais.. Rio de Janeiro: Instituto de Química de São Carlos, Universidade de São Paulo, 2023. Disponível em: https://www.abq.org.br/simpequi/trabalhos_aceitos-90-ensinoeducacao.html. Acesso em: 24 maio 2024.

    • APA

      Cunha, P. L. R., Almondes, R. R. de S., & Queiroz, S. L. (2023). Estudos de caso interrompidos no ensino da temática biofilmes: percepções de graduandos em Química. In Trabalhos aceitos. Rio de Janeiro: Instituto de Química de São Carlos, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://www.abq.org.br/simpequi/trabalhos_aceitos-90-ensinoeducacao.html

    • NLM

      Cunha PLR, Almondes RR de S, Queiroz SL. Estudos de caso interrompidos no ensino da temática biofilmes: percepções de graduandos em Química [Internet]. Trabalhos aceitos. 2023 ;[citado 2024 maio 24 ] Available from: https://www.abq.org.br/simpequi/trabalhos_aceitos-90-ensinoeducacao.html

    • Vancouver

      Cunha PLR, Almondes RR de S, Queiroz SL. Estudos de caso interrompidos no ensino da temática biofilmes: percepções de graduandos em Química [Internet]. Trabalhos aceitos. 2023 ;[citado 2024 maio 24 ] Available from: https://www.abq.org.br/simpequi/trabalhos_aceitos-90-ensinoeducacao.html

  • Trabalho de evento

    Perspectivas para jovens cientistas na era da inteligência artificial (2023)

    Oliveira Junior, Osvaldo Novais de

    Source: Canal YouTube Escola de Pesquisadores Campus USP São Carlos. Conference titles: Escola de Pesquisadores do Campus USP São Carlos. Unidade: IFSC

    Subjects: INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL, CIÊNCIA, CIÊNCIA (DISSEMINAÇÃO), ENSINO SUPERIOR

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    • ABNT

      OLIVEIRA JUNIOR, Osvaldo Novais de. Perspectivas para jovens cientistas na era da inteligência artificial. 2023, Anais.. São Carlos: Universidade de São Paulo - USP, 2023. Disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=QHmiZGf0TbI&t=3004s. Acesso em: 24 maio 2024.

    • APA

      Oliveira Junior, O. N. de. (2023). Perspectivas para jovens cientistas na era da inteligência artificial. In Canal YouTube Escola de Pesquisadores Campus USP São Carlos. São Carlos: Universidade de São Paulo - USP. Recuperado de https://www.youtube.com/watch?v=QHmiZGf0TbI&t=3004s

    • NLM

      Oliveira Junior ON de. Perspectivas para jovens cientistas na era da inteligência artificial [Internet]. Canal YouTube Escola de Pesquisadores Campus USP São Carlos. 2023 ;[citado 2024 maio 24 ] Available from: https://www.youtube.com/watch?v=QHmiZGf0TbI&t=3004s

    • Vancouver

      Oliveira Junior ON de. Perspectivas para jovens cientistas na era da inteligência artificial [Internet]. Canal YouTube Escola de Pesquisadores Campus USP São Carlos. 2023 ;[citado 2024 maio 24 ] Available from: https://www.youtube.com/watch?v=QHmiZGf0TbI&t=3004s

  • Trabalho de evento

    Value Added in Brazilian Higher Education (2023)

    Azzoni, Carlos Roberto ; Estevan, Fernanda Gonçalves de La Fuente; Rodrigues, Mateus; Teixeira, Pedro Acioly; Vieira, Renato Schwambach

    Source: Anais. Conference titles: Encontro Nacional de Economia. Unidades: FEA, FEARP

    Subjects: MERCADO DE TRABALHO, ENSINO SUPERIOR

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    • ABNT

      AZZONI, Carlos Roberto et al. Value Added in Brazilian Higher Education. 2023, Anais.. Rio de Janeiro: ANPEC, 2023. Disponível em: https://www.anpec.org.br/encontro/2023/submissao/files_I/i13-cc32208eb9a73ac93db40b7cb78382bd.pdf. Acesso em: 24 maio 2024.

    • APA

      Azzoni, C. R., Estevan, F. G. de L. F., Rodrigues, M., Teixeira, P. A., & Vieira, R. S. (2023). Value Added in Brazilian Higher Education. In Anais. Rio de Janeiro: ANPEC. Recuperado de https://www.anpec.org.br/encontro/2023/submissao/files_I/i13-cc32208eb9a73ac93db40b7cb78382bd.pdf

    • NLM

      Azzoni CR, Estevan FG de LF, Rodrigues M, Teixeira PA, Vieira RS. Value Added in Brazilian Higher Education [Internet]. Anais. 2023 ;[citado 2024 maio 24 ] Available from: https://www.anpec.org.br/encontro/2023/submissao/files_I/i13-cc32208eb9a73ac93db40b7cb78382bd.pdf

    • Vancouver

      Azzoni CR, Estevan FG de LF, Rodrigues M, Teixeira PA, Vieira RS. Value Added in Brazilian Higher Education [Internet]. Anais. 2023 ;[citado 2024 maio 24 ] Available from: https://www.anpec.org.br/encontro/2023/submissao/files_I/i13-cc32208eb9a73ac93db40b7cb78382bd.pdf

  • Trabalho de evento

    Argumentação escrita de graduandos em Química: implicações para o ensino de polímeros (2023)

    Cunha, Pablyana L.R. ; Almondes, Raíla R. de S; Queiroz, Salete Linhares

    Source: Trabalhos aceitos. Conference titles: Simpósio Brasileiro de Educação Química - SIMPEQUI. Unidade: IQSC

    Subjects: ENSINO SUPERIOR, ARGUMENTAÇÃO

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    • ABNT

      CUNHA, Pablyana L.R. e ALMONDES, Raíla R. de S e QUEIROZ, Salete Linhares. Argumentação escrita de graduandos em Química: implicações para o ensino de polímeros. 2023, Anais.. Rio de Janeiro: Instituto de Química de São Carlos, Universidade de São Paulo, 2023. Disponível em: https://www.abq.org.br/simpequi/trabalhos_aceitos-90-ensinoeducacao.html. Acesso em: 24 maio 2024.

    • APA

      Cunha, P. L. R., Almondes, R. R. de S., & Queiroz, S. L. (2023). Argumentação escrita de graduandos em Química: implicações para o ensino de polímeros. In Trabalhos aceitos. Rio de Janeiro: Instituto de Química de São Carlos, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://www.abq.org.br/simpequi/trabalhos_aceitos-90-ensinoeducacao.html

    • NLM

      Cunha PLR, Almondes RR de S, Queiroz SL. Argumentação escrita de graduandos em Química: implicações para o ensino de polímeros [Internet]. Trabalhos aceitos. 2023 ;[citado 2024 maio 24 ] Available from: https://www.abq.org.br/simpequi/trabalhos_aceitos-90-ensinoeducacao.html

    • Vancouver

      Cunha PLR, Almondes RR de S, Queiroz SL. Argumentação escrita de graduandos em Química: implicações para o ensino de polímeros [Internet]. Trabalhos aceitos. 2023 ;[citado 2024 maio 24 ] Available from: https://www.abq.org.br/simpequi/trabalhos_aceitos-90-ensinoeducacao.html

  • Trabalho de evento

    Análise dos cursos de computação no Brasil: ensino de programação sob a perspectiva das necessidades do século XXI (2023)

    Oliveira, Katyeudo Karlos de Sousa ; Deus, William Simão de ; Avellar, Gustavo Martins Nunes ; Falcão, Taciana Pontual da Rocha ; Barbosa, Ellen Francine

    Source: Anais. Conference titles: Congresso Brasileiro de Informática na Educação - CBIE. Unidade: ICMC

    Subjects: ENSINO SUPERIOR, ENGENHARIA DE SOFTWARE, CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO, APRENDIZADO COMPUTACIONAL, TÉCNICAS DE PROGRAMAÇÃO

    Versão PublicadaAcesso à fonteDOIHow to cite
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    • ABNT

      OLIVEIRA, Katyeudo Karlos de Sousa et al. Análise dos cursos de computação no Brasil: ensino de programação sob a perspectiva das necessidades do século XXI. 2023, Anais.. Porto Alegre: SBC, 2023. Disponível em: https://doi.org/10.5753/sbie.2023.234970. Acesso em: 24 maio 2024.

    • APA

      Oliveira, K. K. de S., Deus, W. S. de, Avellar, G. M. N., Falcão, T. P. da R., & Barbosa, E. F. (2023). Análise dos cursos de computação no Brasil: ensino de programação sob a perspectiva das necessidades do século XXI. In Anais. Porto Alegre: SBC. doi:10.5753/sbie.2023.234970

    • NLM

      Oliveira KK de S, Deus WS de, Avellar GMN, Falcão TP da R, Barbosa EF. Análise dos cursos de computação no Brasil: ensino de programação sob a perspectiva das necessidades do século XXI [Internet]. Anais. 2023 ;[citado 2024 maio 24 ] Available from: https://doi.org/10.5753/sbie.2023.234970

    • Vancouver

      Oliveira KK de S, Deus WS de, Avellar GMN, Falcão TP da R, Barbosa EF. Análise dos cursos de computação no Brasil: ensino de programação sob a perspectiva das necessidades do século XXI [Internet]. Anais. 2023 ;[citado 2024 maio 24 ] Available from: https://doi.org/10.5753/sbie.2023.234970

  • Trabalho de evento

    Estudos de casos interrompidos na formação de professores de Química (2023)

    Silva Júnior, Carlos Alberto da; Matos, Ricardo; Silva, Guilherme Balestiero da ; Lima, Mikeas Silva de ; Queiroz, Salete Linhares

    Source: Trabalhos aceitos. Conference titles: Simpósio Brasileiro de Educação Química - SIMPEQUI. Unidades: IQSC, ENSINO CIÊNCIAS

    Subjects: ENSINO SUPERIOR, QUÍMICA

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    • ABNT

      SILVA JÚNIOR, Carlos Alberto da et al. Estudos de casos interrompidos na formação de professores de Química. 2023, Anais.. Rio de Janeiro: Instituto de Química de São Carlos, Universidade de São Paulo, 2023. Disponível em: https://www.abq.org.br/simpequi/trabalhos_aceitos-90-ensinoeducacao.html. Acesso em: 24 maio 2024.

    • APA

      Silva Júnior, C. A. da, Matos, R., Silva, G. B. da, Lima, M. S. de, & Queiroz, S. L. (2023). Estudos de casos interrompidos na formação de professores de Química. In Trabalhos aceitos. Rio de Janeiro: Instituto de Química de São Carlos, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://www.abq.org.br/simpequi/trabalhos_aceitos-90-ensinoeducacao.html

    • NLM

      Silva Júnior CA da, Matos R, Silva GB da, Lima MS de, Queiroz SL. Estudos de casos interrompidos na formação de professores de Química [Internet]. Trabalhos aceitos. 2023 ;[citado 2024 maio 24 ] Available from: https://www.abq.org.br/simpequi/trabalhos_aceitos-90-ensinoeducacao.html

    • Vancouver

      Silva Júnior CA da, Matos R, Silva GB da, Lima MS de, Queiroz SL. Estudos de casos interrompidos na formação de professores de Química [Internet]. Trabalhos aceitos. 2023 ;[citado 2024 maio 24 ] Available from: https://www.abq.org.br/simpequi/trabalhos_aceitos-90-ensinoeducacao.html

  • Trabalho de evento

    Inovação nas experiências de ex-alunos da pós-graduação (2023)

    Bonagamba, Tito José

    Source: Canal YouTube IFSC - USP. Conference titles: Semana da Pós-Graduação. Unidade: IFSC

    Subjects: INOVAÇÃO, ENSINO SUPERIOR, PÓS-GRADUAÇÃO, BEM-ESTAR ECONÔMICO, BEM-ESTAR SOCIAL

    Acesso à fonteHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      BONAGAMBA, Tito José. Inovação nas experiências de ex-alunos da pós-graduação. 2023, Anais.. São Carlos: Universidade de São Paulo - USP, Instituto de Física de São Carlos - IFSC, 2023. Disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=iCLeaaRQ_wk. Acesso em: 24 maio 2024.

    • APA

      Bonagamba, T. J. (2023). Inovação nas experiências de ex-alunos da pós-graduação. In Canal YouTube IFSC - USP. São Carlos: Universidade de São Paulo - USP, Instituto de Física de São Carlos - IFSC. Recuperado de https://www.youtube.com/watch?v=iCLeaaRQ_wk

    • NLM

      Bonagamba TJ. Inovação nas experiências de ex-alunos da pós-graduação [Internet]. Canal YouTube IFSC - USP. 2023 ;[citado 2024 maio 24 ] Available from: https://www.youtube.com/watch?v=iCLeaaRQ_wk

    • Vancouver

      Bonagamba TJ. Inovação nas experiências de ex-alunos da pós-graduação [Internet]. Canal YouTube IFSC - USP. 2023 ;[citado 2024 maio 24 ] Available from: https://www.youtube.com/watch?v=iCLeaaRQ_wk

  • Trabalho de evento

    A atuação profissional das Assistentes Sociais na USP Campus São Carlos: articulações e estratégias pela defesa de direitos (2023)

    Proença, Rosangela Fátima Auad; Silva, Emanuela Pap da

    Source: Resumos. Conference titles: Congresso dos Profissionais das Universidades Estaduais de São Paulo - CONPUESP. Unidade: PUSP-SC

    Subjects: ENSINO SUPERIOR, SERVIÇO SOCIAL, ASSISTÊNCIA SOCIAL, PROMOÇÃO DA SAÚDE

    Acesso à fonteDOIHow to cite
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    • ABNT

      PROENÇA, Rosangela Fátima Auad e SILVA, Emanuela Pap da. A atuação profissional das Assistentes Sociais na USP Campus São Carlos: articulações e estratégias pela defesa de direitos. 2023, Anais.. São Paulo: Conselho de Reitores das Universidades Estaduais - CRUESP, 2023. Disponível em: https://econtents.bc.unicamp.br/eventos/index.php/conpuesp/article/view/4962/4852. Acesso em: 24 maio 2024.

    • APA

      Proença, R. F. A., & Silva, E. P. da. (2023). A atuação profissional das Assistentes Sociais na USP Campus São Carlos: articulações e estratégias pela defesa de direitos. In Resumos. São Paulo: Conselho de Reitores das Universidades Estaduais - CRUESP. doi:10.20396/conpuesp.2.2023.4962

    • NLM

      Proença RFA, Silva EP da. A atuação profissional das Assistentes Sociais na USP Campus São Carlos: articulações e estratégias pela defesa de direitos [Internet]. Resumos. 2023 ;[citado 2024 maio 24 ] Available from: https://econtents.bc.unicamp.br/eventos/index.php/conpuesp/article/view/4962/4852

    • Vancouver

      Proença RFA, Silva EP da. A atuação profissional das Assistentes Sociais na USP Campus São Carlos: articulações e estratégias pela defesa de direitos [Internet]. Resumos. 2023 ;[citado 2024 maio 24 ] Available from: https://econtents.bc.unicamp.br/eventos/index.php/conpuesp/article/view/4962/4852

  • Trabalho de evento

    Como me preparar para concursos públicos de docência na academia: dicas para pós-docs e doutorandos (2023)

    Zucolotto, Valtencir

    Source: Canal YouTube Escola de Pesquisadores Campus USP São Carlos. Conference titles: Escola de Pesquisadores do Campus USP São Carlos. Unidade: IFSC

    Subjects: CONCURSO PÚBLICO, EDUCAÇÃO (PESQUISA), ENSINO SUPERIOR

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    • ABNT

      ZUCOLOTTO, Valtencir. Como me preparar para concursos públicos de docência na academia: dicas para pós-docs e doutorandos. 2023, Anais.. São Carlos: Universidade de São Paulo - USP, 2023. Disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=WEa6zueyNLk. Acesso em: 24 maio 2024.

    • APA

      Zucolotto, V. (2023). Como me preparar para concursos públicos de docência na academia: dicas para pós-docs e doutorandos. In Canal YouTube Escola de Pesquisadores Campus USP São Carlos. São Carlos: Universidade de São Paulo - USP. Recuperado de https://www.youtube.com/watch?v=WEa6zueyNLk

    • NLM

      Zucolotto V. Como me preparar para concursos públicos de docência na academia: dicas para pós-docs e doutorandos [Internet]. Canal YouTube Escola de Pesquisadores Campus USP São Carlos. 2023 ;[citado 2024 maio 24 ] Available from: https://www.youtube.com/watch?v=WEa6zueyNLk

    • Vancouver

      Zucolotto V. Como me preparar para concursos públicos de docência na academia: dicas para pós-docs e doutorandos [Internet]. Canal YouTube Escola de Pesquisadores Campus USP São Carlos. 2023 ;[citado 2024 maio 24 ] Available from: https://www.youtube.com/watch?v=WEa6zueyNLk

  • Trabalho de evento

    Preço de transferência interno: uma aplicação ao setor de prestação de serviços de educação, à luz da sua estratégia (2022)

    Evangelista, Maria Dália; Borinelli, Márcio Luiz ; Rocha, Welington

    Source: Anais. Conference titles: Congresso Brasileiro de Custos. Unidade: FEA

    Subjects: CONTABILIDADE GERENCIAL, INSTITUIÇÕES DE ENSINO, ENSINO SUPERIOR, EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA, AVALIAÇÃO DE DESEMPENHO

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    • ABNT

      EVANGELISTA, Maria Dália e BORINELLI, Márcio Luiz e ROCHA, Welington. Preço de transferência interno: uma aplicação ao setor de prestação de serviços de educação, à luz da sua estratégia. 2022, Anais.. São Leopoldo, RS: Associação Brasileira de Custos, 2022. Disponível em: https://anaiscbc.emnuvens.com.br/anais/article/view/5011/5024. Acesso em: 24 maio 2024.

    • APA

      Evangelista, M. D., Borinelli, M. L., & Rocha, W. (2022). Preço de transferência interno: uma aplicação ao setor de prestação de serviços de educação, à luz da sua estratégia. In Anais. São Leopoldo, RS: Associação Brasileira de Custos. Recuperado de https://anaiscbc.emnuvens.com.br/anais/article/view/5011/5024

    • NLM

      Evangelista MD, Borinelli ML, Rocha W. Preço de transferência interno: uma aplicação ao setor de prestação de serviços de educação, à luz da sua estratégia [Internet]. Anais. 2022 ;[citado 2024 maio 24 ] Available from: https://anaiscbc.emnuvens.com.br/anais/article/view/5011/5024

    • Vancouver

      Evangelista MD, Borinelli ML, Rocha W. Preço de transferência interno: uma aplicação ao setor de prestação de serviços de educação, à luz da sua estratégia [Internet]. Anais. 2022 ;[citado 2024 maio 24 ] Available from: https://anaiscbc.emnuvens.com.br/anais/article/view/5011/5024

  • Trabalho de evento

    Proposta de sequência didática de cálculo diferencial e integral na perspectiva da metodologia da resolução de problemas (2022)

    Boccardo, Mateus Eduardo ; Meneghetti, Renata Cristina Geromel (Orientador)

    Source: Anais. Conference titles: Reunião Técnica do Programa de Pós-Graduação em Educação para a Ciência. Unidade: ICMC

    Subjects: CÁLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL, EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS, ENSINO E APRENDIZAGEM, ENSINO SUPERIOR

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    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      BOCCARDO, Mateus Eduardo. Proposta de sequência didática de cálculo diferencial e integral na perspectiva da metodologia da resolução de problemas. 2022, Anais.. Bauru: UNESP, 2022. Disponível em: https://www.fc.unesp.br/#!/ensino/pos-graduacao/programas/educacao-para-a-ciencia/reuniao-tecnica/xix-reuniao-tecnica---2022/. Acesso em: 24 maio 2024.

    • APA

      Boccardo, M. E. (2022). Proposta de sequência didática de cálculo diferencial e integral na perspectiva da metodologia da resolução de problemas. In Anais. Bauru: UNESP. Recuperado de https://www.fc.unesp.br/#!/ensino/pos-graduacao/programas/educacao-para-a-ciencia/reuniao-tecnica/xix-reuniao-tecnica---2022/

    • NLM

      Boccardo ME. Proposta de sequência didática de cálculo diferencial e integral na perspectiva da metodologia da resolução de problemas [Internet]. Anais. 2022 ;[citado 2024 maio 24 ] Available from: https://www.fc.unesp.br/#!/ensino/pos-graduacao/programas/educacao-para-a-ciencia/reuniao-tecnica/xix-reuniao-tecnica---2022/

    • Vancouver

      Boccardo ME. Proposta de sequência didática de cálculo diferencial e integral na perspectiva da metodologia da resolução de problemas [Internet]. Anais. 2022 ;[citado 2024 maio 24 ] Available from: https://www.fc.unesp.br/#!/ensino/pos-graduacao/programas/educacao-para-a-ciencia/reuniao-tecnica/xix-reuniao-tecnica---2022/

  • Trabalho de evento

    Curso de lato sensu como palco para formação de professores (2022)

    Moraes, Renato de Oliveira ; Watanuki, Hugo Martinelli ; Tomomitsu, Henrique Takashi Adati

    Conference titles: Congresso Brasileiro de Educação em Engenharia - COBENGE. Unidade: EP

    Subjects: FORMAÇÃO DE PROFESSORES, CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO, ENSINO SUPERIOR

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    • ABNT

      MORAES, Renato de Oliveira e WATANUKI, Hugo Martinelli e TOMOMITSU, Henrique Takashi Adati. Curso de lato sensu como palco para formação de professores. 2022, Anais.. Brasilia: ABENGE, 2022. Disponível em: https://repositorio.usp.br/directbitstream/ef83207d-dc04-4126-b544-78092d8ffa2e/Curso%20de%20lato%20sensu%20como%20palco%20para%20forma%C3%A7%C3%A3o%20de%20professores.pdf. Acesso em: 24 maio 2024.

    • APA

      Moraes, R. de O., Watanuki, H. M., & Tomomitsu, H. T. A. (2022). Curso de lato sensu como palco para formação de professores. In . Brasilia: ABENGE. Recuperado de https://repositorio.usp.br/directbitstream/ef83207d-dc04-4126-b544-78092d8ffa2e/Curso%20de%20lato%20sensu%20como%20palco%20para%20forma%C3%A7%C3%A3o%20de%20professores.pdf

    • NLM

      Moraes R de O, Watanuki HM, Tomomitsu HTA. Curso de lato sensu como palco para formação de professores [Internet]. 2022 ;[citado 2024 maio 24 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/ef83207d-dc04-4126-b544-78092d8ffa2e/Curso%20de%20lato%20sensu%20como%20palco%20para%20forma%C3%A7%C3%A3o%20de%20professores.pdf

    • Vancouver

      Moraes R de O, Watanuki HM, Tomomitsu HTA. Curso de lato sensu como palco para formação de professores [Internet]. 2022 ;[citado 2024 maio 24 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/ef83207d-dc04-4126-b544-78092d8ffa2e/Curso%20de%20lato%20sensu%20como%20palco%20para%20forma%C3%A7%C3%A3o%20de%20professores.pdf

  • Trabalho de evento

    As universidades da tríplice fronteira como propulsoras da popularização da ciência (2022)

    Barazzetti, Vanessa Rita; Silva, André Chaves de Melo

    Source: Anais. Conference titles: Congresso Brasileiro de Ciências da Comunicação. Unidades: ECA, PROLAM

    Subjects: ENSINO SUPERIOR, UNIVERSIDADE, DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA

    Versão PublicadaAcesso à fonteHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      BARAZZETTI, Vanessa Rita e SILVA, André Chaves de Melo. As universidades da tríplice fronteira como propulsoras da popularização da ciência. 2022, Anais.. João Pessoa: Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo, 2022. Disponível em: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/003106858.pdf. Acesso em: 24 maio 2024.

    • APA

      Barazzetti, V. R., & Silva, A. C. de M. (2022). As universidades da tríplice fronteira como propulsoras da popularização da ciência. In Anais. João Pessoa: Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/003106858.pdf

    • NLM

      Barazzetti VR, Silva AC de M. As universidades da tríplice fronteira como propulsoras da popularização da ciência [Internet]. Anais. 2022 ;[citado 2024 maio 24 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/003106858.pdf

    • Vancouver

      Barazzetti VR, Silva AC de M. As universidades da tríplice fronteira como propulsoras da popularização da ciência [Internet]. Anais. 2022 ;[citado 2024 maio 24 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/003106858.pdf

  • Trabalho de evento

    Um framework para a aprendizagem de habilidades de programação e habilidades do século XXI (2022)

    Oliveira, Katyeudo Karlos de Sousa ; Falcão, Taciana Pontual da Rocha ; Barbosa, Ellen Francine

    Source: Anais. Conference titles: Congresso Brasileiro de Informática na Educação - CBIE. Unidade: ICMC

    Subjects: FRAMEWORKS, ENSINO SUPERIOR, APRENDIZAGEM

    Versão PublicadaAcesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      OLIVEIRA, Katyeudo Karlos de Sousa e FALCÃO, Taciana Pontual da Rocha e BARBOSA, Ellen Francine. Um framework para a aprendizagem de habilidades de programação e habilidades do século XXI. 2022, Anais.. Porto Alegre: SBC, 2022. Disponível em: https://doi.org/10.5753/cbie_estendido.2022.226726. Acesso em: 24 maio 2024.

    • APA

      Oliveira, K. K. de S., Falcão, T. P. da R., & Barbosa, E. F. (2022). Um framework para a aprendizagem de habilidades de programação e habilidades do século XXI. In Anais. Porto Alegre: SBC. doi:10.5753/cbie_estendido.2022.226726

    • NLM

      Oliveira KK de S, Falcão TP da R, Barbosa EF. Um framework para a aprendizagem de habilidades de programação e habilidades do século XXI [Internet]. Anais. 2022 ;[citado 2024 maio 24 ] Available from: https://doi.org/10.5753/cbie_estendido.2022.226726

    • Vancouver

      Oliveira KK de S, Falcão TP da R, Barbosa EF. Um framework para a aprendizagem de habilidades de programação e habilidades do século XXI [Internet]. Anais. 2022 ;[citado 2024 maio 24 ] Available from: https://doi.org/10.5753/cbie_estendido.2022.226726

  • Trabalho de evento

    Usando sistemas colaborativos em recursos educacionais: um estudo de caso na educação superior em computação (2022)

    Tiosso, Fernando ; Bruschi, Sarita Mazzini

    Source: Anais Estendidos. Conference titles: Simpósio Brasileiro de Educação em Computação - EduComp. Unidade: ICMC

    Subjects: ENSINO SUPERIOR, CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO, APRENDIZAGEM

    Versão PublicadaAcesso à fonteHow to cite
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    • ABNT

      TIOSSO, Fernando e BRUSCHI, Sarita Mazzini. Usando sistemas colaborativos em recursos educacionais: um estudo de caso na educação superior em computação. 2022, Anais.. Porto Alegre: SBC, 2022. Disponível em: https://sol.sbc.org.br/index.php/educomp_estendido/article/view/19412. Acesso em: 24 maio 2024.

    • APA

      Tiosso, F., & Bruschi, S. M. (2022). Usando sistemas colaborativos em recursos educacionais: um estudo de caso na educação superior em computação. In Anais Estendidos. Porto Alegre: SBC. Recuperado de https://sol.sbc.org.br/index.php/educomp_estendido/article/view/19412

    • NLM

      Tiosso F, Bruschi SM. Usando sistemas colaborativos em recursos educacionais: um estudo de caso na educação superior em computação [Internet]. Anais Estendidos. 2022 ;[citado 2024 maio 24 ] Available from: https://sol.sbc.org.br/index.php/educomp_estendido/article/view/19412

    • Vancouver

      Tiosso F, Bruschi SM. Usando sistemas colaborativos em recursos educacionais: um estudo de caso na educação superior em computação [Internet]. Anais Estendidos. 2022 ;[citado 2024 maio 24 ] Available from: https://sol.sbc.org.br/index.php/educomp_estendido/article/view/19412

  • Trabalho de evento

    A engenharia urbana nos cursos de graduação de engenharia civil e ambiental (2022)

    Abiko, Alex Kenya

    Source: Anais: a arte da formação em engenharia para os desafios do desenvolvimento sustentável. Conference titles: Congresso Brasileiro de Educação em Engenharia - COBENGE. Unidade: RUSP

    Subjects: ENGENHARIA CIVIL, ENGENHARIA AMBIENTAL, ENSINO SUPERIOR, DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL

    Versão PublicadaAcesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      ABIKO, Alex Kenya. A engenharia urbana nos cursos de graduação de engenharia civil e ambiental. 2022, Anais.. Brasilia: ABENGE, 2022. Disponível em: https://doi.org/10.37702/COBENGE.2022.4077. Acesso em: 24 maio 2024.

    • APA

      Abiko, A. K. (2022). A engenharia urbana nos cursos de graduação de engenharia civil e ambiental. In Anais: a arte da formação em engenharia para os desafios do desenvolvimento sustentável. Brasilia: ABENGE. doi:10.37702/COBENGE.2022.4077

    • NLM

      Abiko AK. A engenharia urbana nos cursos de graduação de engenharia civil e ambiental [Internet]. Anais: a arte da formação em engenharia para os desafios do desenvolvimento sustentável. 2022 ;[citado 2024 maio 24 ] Available from: https://doi.org/10.37702/COBENGE.2022.4077

    • Vancouver

      Abiko AK. A engenharia urbana nos cursos de graduação de engenharia civil e ambiental [Internet]. Anais: a arte da formação em engenharia para os desafios do desenvolvimento sustentável. 2022 ;[citado 2024 maio 24 ] Available from: https://doi.org/10.37702/COBENGE.2022.4077

  • Trabalho de evento

    Educação a distância: perspectivas docentes sobre o feedback (2021)

    Fortes, Raísa Correa; Marinho, Bernadete de Lourdes

    Source: Anais. Conference titles: Seminários em Administração - SEMEAD. Unidade: FEA

    Subjects: ENSINO SUPERIOR, EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA, FEEDBACK

    Acesso à fonteHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      FORTES, Raísa Correa e MARINHO, Bernadete de Lourdes. Educação a distância: perspectivas docentes sobre o feedback. 2021, Anais.. São Paulo: EAD/FEA/USP, 2021. Disponível em: https://login.semead.com.br/24semead/anais/arquivos/2317.pdf? Acesso em: 24 maio 2024.

    • APA

      Fortes, R. C., & Marinho, B. de L. (2021). Educação a distância: perspectivas docentes sobre o feedback. In Anais. São Paulo: EAD/FEA/USP. Recuperado de https://login.semead.com.br/24semead/anais/arquivos/2317.pdf?

    • NLM

      Fortes RC, Marinho B de L. Educação a distância: perspectivas docentes sobre o feedback [Internet]. Anais. 2021 ;[citado 2024 maio 24 ] Available from: https://login.semead.com.br/24semead/anais/arquivos/2317.pdf?

    • Vancouver

      Fortes RC, Marinho B de L. Educação a distância: perspectivas docentes sobre o feedback [Internet]. Anais. 2021 ;[citado 2024 maio 24 ] Available from: https://login.semead.com.br/24semead/anais/arquivos/2317.pdf?

  • Trabalho de evento

    Ensino experimental com kits educacionais "Formação para o Ensino Pré-Universitário e Professores" (2021)

    Silva, Mirian de Cássia Barbosa; Bagnato, Vanderlei Salvador ; Marega Júnior, Euclydes ; Pratavieira, Sebastião ; Vollet Filho, José Dirceu

    Source: Trabalhos online. Conference titles: Congresso de Cultura e Extensão da Universidade de São Paulo. Unidade: IFSC

    Subjects: ENSINO SUPERIOR, EDUCAÇÃO, CIÊNCIA (ESTUDO E ENSINO;DISSEMINAÇÃO)

    Versão PublicadaAcesso à fonteHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      SILVA, Mirian de Cássia Barbosa et al. Ensino experimental com kits educacionais "Formação para o Ensino Pré-Universitário e Professores". 2021, Anais.. São Paulo: Universidade de São Paulo - USP, Pró-Reitoria de Cultura e Extensão Universitária - PRCEU, 2021. Disponível em: https://prceu.usp.br/congresso/2021/11/25/ensino-experimental-com-kits-educacionais-formacao-para-o-ensino-pre-universitario-e-professores/. Acesso em: 24 maio 2024.

    • APA

      Silva, M. de C. B., Bagnato, V. S., Marega Júnior, E., Pratavieira, S., & Vollet Filho, J. D. (2021). Ensino experimental com kits educacionais "Formação para o Ensino Pré-Universitário e Professores". In Trabalhos online. São Paulo: Universidade de São Paulo - USP, Pró-Reitoria de Cultura e Extensão Universitária - PRCEU. Recuperado de https://prceu.usp.br/congresso/2021/11/25/ensino-experimental-com-kits-educacionais-formacao-para-o-ensino-pre-universitario-e-professores/

    • NLM

      Silva M de CB, Bagnato VS, Marega Júnior E, Pratavieira S, Vollet Filho JD. Ensino experimental com kits educacionais "Formação para o Ensino Pré-Universitário e Professores" [Internet]. Trabalhos online. 2021 ;[citado 2024 maio 24 ] Available from: https://prceu.usp.br/congresso/2021/11/25/ensino-experimental-com-kits-educacionais-formacao-para-o-ensino-pre-universitario-e-professores/

    • Vancouver

      Silva M de CB, Bagnato VS, Marega Júnior E, Pratavieira S, Vollet Filho JD. Ensino experimental com kits educacionais "Formação para o Ensino Pré-Universitário e Professores" [Internet]. Trabalhos online. 2021 ;[citado 2024 maio 24 ] Available from: https://prceu.usp.br/congresso/2021/11/25/ensino-experimental-com-kits-educacionais-formacao-para-o-ensino-pre-universitario-e-professores/

  • Trabalho de evento

    Relação entre os principais benefícios do feedback e suas práticas na EAD (2021)

    Fortes, Raísa Correa; Grandolpho, Bernadete de Lourdes Marinho

    Source: Anais. Conference titles: Encontro da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Administração - ENANPAD. Unidade: FEA

    Subjects: AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM, EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA, ENSINO SUPERIOR, FEEDBACK

    Acesso à fonteHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      FORTES, Raísa Correa e GRANDOLPHO, Bernadete de Lourdes Marinho. Relação entre os principais benefícios do feedback e suas práticas na EAD. 2021, Anais.. Maringá: ANPAD, 2021. Disponível em: http://anpad.com.br/uploads/articles/114/approved/7b5b23f4aadf9513306bcd59afb6e4c9.pdf. Acesso em: 24 maio 2024.

    • APA

      Fortes, R. C., & Grandolpho, B. de L. M. (2021). Relação entre os principais benefícios do feedback e suas práticas na EAD. In Anais. Maringá: ANPAD. Recuperado de http://anpad.com.br/uploads/articles/114/approved/7b5b23f4aadf9513306bcd59afb6e4c9.pdf

    • NLM

      Fortes RC, Grandolpho B de LM. Relação entre os principais benefícios do feedback e suas práticas na EAD [Internet]. Anais. 2021 ;[citado 2024 maio 24 ] Available from: http://anpad.com.br/uploads/articles/114/approved/7b5b23f4aadf9513306bcd59afb6e4c9.pdf

    • Vancouver

      Fortes RC, Grandolpho B de LM. Relação entre os principais benefícios do feedback e suas práticas na EAD [Internet]. Anais. 2021 ;[citado 2024 maio 24 ] Available from: http://anpad.com.br/uploads/articles/114/approved/7b5b23f4aadf9513306bcd59afb6e4c9.pdf

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