Argumentação escrita de graduandos em Química: implicações para o ensino de polímeros (2023)
- Authors:
- USP affiliated authors: QUEIROZ, SALETE LINHARES - IQSC ; CUNHA, PABLYANA LEILA RODRIGUES DA - IQSC ; ALMONDES, RAÍLA RAIANY DE SÁ - IQSC
- Unidade: IQSC
- Subjects: ENSINO SUPERIOR; ARGUMENTAÇÃO
- Keywords: Casos interrompidos
- Agências de fomento:
- Language: Português
- Imprenta:
- Publisher place: Rio de Janeiro
- Date published: 2023
- Source:
- Título: Trabalhos aceitos
- Conference titles: Simpósio Brasileiro de Educação Química - SIMPEQUI
-
ABNT
CUNHA, Pablyana L.R. e ALMONDES, Raíla R. de S e QUEIROZ, Salete Linhares. Argumentação escrita de graduandos em Química: implicações para o ensino de polímeros. 2023, Anais.. Rio de Janeiro: Instituto de Química de São Carlos, Universidade de São Paulo, 2023. Disponível em: https://www.abq.org.br/simpequi/trabalhos_aceitos-90-ensinoeducacao.html. Acesso em: 01 out. 2024. -
APA
Cunha, P. L. R., Almondes, R. R. de S., & Queiroz, S. L. (2023). Argumentação escrita de graduandos em Química: implicações para o ensino de polímeros. In Trabalhos aceitos. Rio de Janeiro: Instituto de Química de São Carlos, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://www.abq.org.br/simpequi/trabalhos_aceitos-90-ensinoeducacao.html -
NLM
Cunha PLR, Almondes RR de S, Queiroz SL. Argumentação escrita de graduandos em Química: implicações para o ensino de polímeros [Internet]. Trabalhos aceitos. 2023 ;[citado 2024 out. 01 ] Available from: https://www.abq.org.br/simpequi/trabalhos_aceitos-90-ensinoeducacao.html -
Vancouver
Cunha PLR, Almondes RR de S, Queiroz SL. Argumentação escrita de graduandos em Química: implicações para o ensino de polímeros [Internet]. Trabalhos aceitos. 2023 ;[citado 2024 out. 01 ] Available from: https://www.abq.org.br/simpequi/trabalhos_aceitos-90-ensinoeducacao.html - Estudos de caso interrompidos no ensino da temática biofilmes: percepções de graduandos em Química
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| Tipo | Nome | Link | |
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