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Artigo de periodico
Educação superior em enfermagem: o processo de trabalho docente em diferentes contextos institucionais (2014)
Leonello, Valeria Marli ; Oliveira, Maria Amélia de Campos
Source: Revista da Escola de Enfermagem da USP. Unidade: EE
Subjects: ENSINO SUPERIOR (ENFERMAGEM), EDUCAÇÃO (ENFERMAGEM)
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ABNT
LEONELLO, Valeria Marli e OLIVEIRA, Maria Amélia de Campos. Educação superior em enfermagem: o processo de trabalho docente em diferentes contextos institucionais. Revista da Escola de Enfermagem da USP, v. 48, n. 6, p. 1093-1102, 2014Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/S0080-623420140000700018. Acesso em: 10 nov. 2024.
APA
Leonello, V. M., & Oliveira, M. A. de C. (2014). Educação superior em enfermagem: o processo de trabalho docente em diferentes contextos institucionais. Revista da Escola de Enfermagem da USP, 48( 6), 1093-1102. doi:10.1590/S0080-623420140000700018
NLM
Leonello VM, Oliveira MA de C. Educação superior em enfermagem: o processo de trabalho docente em diferentes contextos institucionais [Internet]. Revista da Escola de Enfermagem da USP. 2014 ; 48( 6): 1093-1102.[citado 2024 nov. 10 ] Available from: https://doi.org/10.1590/S0080-623420140000700018
Vancouver
Leonello VM, Oliveira MA de C. Educação superior em enfermagem: o processo de trabalho docente em diferentes contextos institucionais [Internet]. Revista da Escola de Enfermagem da USP. 2014 ; 48( 6): 1093-1102.[citado 2024 nov. 10 ] Available from: https://doi.org/10.1590/S0080-623420140000700018
Artigo de periodico
Prática pedagógica reflexiva de licenciados de enfermagem: o portfólio como instrumento (2014)
Vaz, Débora Rodrigues ; Prado, Cláudia
Source: Revista da Escola de Enfermagem da USP. Unidade: EE
Subjects: EDUCAÇÃO (ENFERMAGEM), BACHARELADO (ENFERMAGEM), ESTÁGIOS (ENFERMAGEM), APRENDIZAGEM (ENFERMAGEM)
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ABNT
VAZ, Débora Rodrigues e PRADO, Cláudia. Prática pedagógica reflexiva de licenciados de enfermagem: o portfólio como instrumento. Revista da Escola de Enfermagem da USP, v. 48, n. 6, p. 1103-1110, 2014Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/S0080-623420140000700019. Acesso em: 10 nov. 2024.
APA
Vaz, D. R., & Prado, C. (2014). Prática pedagógica reflexiva de licenciados de enfermagem: o portfólio como instrumento. Revista da Escola de Enfermagem da USP, 48( 6), 1103-1110. doi:10.1590/S0080-623420140000700019
NLM
Vaz DR, Prado C. Prática pedagógica reflexiva de licenciados de enfermagem: o portfólio como instrumento [Internet]. Revista da Escola de Enfermagem da USP. 2014 ; 48( 6): 1103-1110.[citado 2024 nov. 10 ] Available from: https://doi.org/10.1590/S0080-623420140000700019
Vancouver
Vaz DR, Prado C. Prática pedagógica reflexiva de licenciados de enfermagem: o portfólio como instrumento [Internet]. Revista da Escola de Enfermagem da USP. 2014 ; 48( 6): 1103-1110.[citado 2024 nov. 10 ] Available from: https://doi.org/10.1590/S0080-623420140000700019
Artigo de periodico
Padrões de uso do álcool e questões associadas: uma análise do conhecimento de enfermeiros (2014)
Vargas, Divane de ; Soares, Janaina
Source: Revista da Escola de Enfermagem da USP. Unidade: EE
Subjects: EDUCAÇÃO (ENFERMAGEM), ALCOOLISMO, CONHECIMENTOS, ATITUDES E PRÁTICA (ENFERMAGEM), ENFERMAGEM EM SAÚDE PÚBLICA
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ABNT
VARGAS, Divane de e SOARES, Janaina. Padrões de uso do álcool e questões associadas: uma análise do conhecimento de enfermeiros. Revista da Escola de Enfermagem da USP, v. 48, n. 2, p. 321-328, 2014Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/S0080-6234201400002000018. Acesso em: 10 nov. 2024.
APA
Vargas, D. de, & Soares, J. (2014). Padrões de uso do álcool e questões associadas: uma análise do conhecimento de enfermeiros. Revista da Escola de Enfermagem da USP, 48( 2), 321-328. doi:10.1590/S0080-6234201400002000018
NLM
Vargas D de, Soares J. Padrões de uso do álcool e questões associadas: uma análise do conhecimento de enfermeiros [Internet]. Revista da Escola de Enfermagem da USP. 2014 ; 48( 2): 321-328.[citado 2024 nov. 10 ] Available from: https://doi.org/10.1590/S0080-6234201400002000018
Vancouver
Vargas D de, Soares J. Padrões de uso do álcool e questões associadas: uma análise do conhecimento de enfermeiros [Internet]. Revista da Escola de Enfermagem da USP. 2014 ; 48( 2): 321-328.[citado 2024 nov. 10 ] Available from: https://doi.org/10.1590/S0080-6234201400002000018
Artigo de periodico
Construção de um Vê de Gowin para análises de produções acadêmicas de enfermagem (2013)
Silva, Cesar Cavalcanti da; Oliveira, Ana Karla Sousa de; Egry, Emiko Yoshikawa ; Lima Neto, Eufrásio de Andrade; Anjos, Ulisses Umbelino dos; Silva, Ana Tereza Medeiros Cavalcanti da
Source: Revista da Escola de Enfermagem da USP. Unidade: EE
Subjects: EDUCAÇÃO (ENFERMAGEM), PESQUISA (ENFERMAGEM), APRENDIZAGEM
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ABNT
SILVA, Cesar Cavalcanti da et al. Construção de um Vê de Gowin para análises de produções acadêmicas de enfermagem. Revista da Escola de Enfermagem da USP, v. 47, n. ju 2013, p. 709-713, 2013Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/S0080-623420130000300026. Acesso em: 10 nov. 2024.
APA
Silva, C. C. da, Oliveira, A. K. S. de, Egry, E. Y., Lima Neto, E. de A., Anjos, U. U. dos, & Silva, A. T. M. C. da. (2013). Construção de um Vê de Gowin para análises de produções acadêmicas de enfermagem. Revista da Escola de Enfermagem da USP, 47( ju 2013), 709-713. doi:10.1590/S0080-623420130000300026
NLM
Silva CC da, Oliveira AKS de, Egry EY, Lima Neto E de A, Anjos UU dos, Silva ATMC da. Construção de um Vê de Gowin para análises de produções acadêmicas de enfermagem [Internet]. Revista da Escola de Enfermagem da USP. 2013 ; 47( ju 2013): 709-713.[citado 2024 nov. 10 ] Available from: https://doi.org/10.1590/S0080-623420130000300026
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Silva CC da, Oliveira AKS de, Egry EY, Lima Neto E de A, Anjos UU dos, Silva ATMC da. Construção de um Vê de Gowin para análises de produções acadêmicas de enfermagem [Internet]. Revista da Escola de Enfermagem da USP. 2013 ; 47( ju 2013): 709-713.[citado 2024 nov. 10 ] Available from: https://doi.org/10.1590/S0080-623420130000300026
Artigo de periodico
Problemas éticos vivenciados no estágio curricular supervisionado em Enfermagem de um currículo integrado (2013)
Burgatti, Juliane Cristina; Bracialli, Luzmarina Aparecida Doretto; Oliveira, Maria Amélia de Campos
Source: Revista da Escola de Enfermagem da USP. Unidade: EE
Subjects: EDUCAÇÃO (ENFERMAGEM), COMPETÊNCIA PROFISSIONAL, ÉTICA, BIOÉTICA
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ABNT
BURGATTI, Juliane Cristina e BRACIALLI, Luzmarina Aparecida Doretto e OLIVEIRA, Maria Amélia de Campos. Problemas éticos vivenciados no estágio curricular supervisionado em Enfermagem de um currículo integrado. Revista da Escola de Enfermagem da USP, v. 47, n. 4, p. 937-942, 2013Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/S0080-623420130000400023. Acesso em: 10 nov. 2024.
APA
Burgatti, J. C., Bracialli, L. A. D., & Oliveira, M. A. de C. (2013). Problemas éticos vivenciados no estágio curricular supervisionado em Enfermagem de um currículo integrado. Revista da Escola de Enfermagem da USP, 47( 4), 937-942. doi:10.1590/S0080-623420130000400023
NLM
Burgatti JC, Bracialli LAD, Oliveira MA de C. Problemas éticos vivenciados no estágio curricular supervisionado em Enfermagem de um currículo integrado [Internet]. Revista da Escola de Enfermagem da USP. 2013 ; 47( 4): 937-942.[citado 2024 nov. 10 ] Available from: https://doi.org/10.1590/S0080-623420130000400023
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Burgatti JC, Bracialli LAD, Oliveira MA de C. Problemas éticos vivenciados no estágio curricular supervisionado em Enfermagem de um currículo integrado [Internet]. Revista da Escola de Enfermagem da USP. 2013 ; 47( 4): 937-942.[citado 2024 nov. 10 ] Available from: https://doi.org/10.1590/S0080-623420130000400023
Artigo de periodico
Cuidar de dependentes de substâncias psicoativas: percepções dos estudantes de enfermagem (2013)
Rocha, Fernanda Mota; Vargas, Divane de ; Oliveira, Márcia Aparecida Ferreira de ; Bittencourt, Marina Nolli
Source: Revista da Escola de Enfermagem da USP. Unidade: EE
Subjects: USUÁRIOS DE DROGAS, TRANSTORNOS RELACIONADOS AO USO DE SUBSTÂNCIAS, EDUCAÇÃO (ENFERMAGEM), ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS (ENFERMAGEM), CONHECIMENTOS, ATITUDES E PRÁTICA
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ABNT
ROCHA, Fernanda Mota et al. Cuidar de dependentes de substâncias psicoativas: percepções dos estudantes de enfermagem. Revista da Escola de Enfermagem da USP, v. 47, n. ju 2013, p. 671-677, 2013Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/S0080-623420130000300021. Acesso em: 10 nov. 2024.
APA
Rocha, F. M., Vargas, D. de, Oliveira, M. A. F. de, & Bittencourt, M. N. (2013). Cuidar de dependentes de substâncias psicoativas: percepções dos estudantes de enfermagem. Revista da Escola de Enfermagem da USP, 47( ju 2013), 671-677. doi:10.1590/S0080-623420130000300021
NLM
Rocha FM, Vargas D de, Oliveira MAF de, Bittencourt MN. Cuidar de dependentes de substâncias psicoativas: percepções dos estudantes de enfermagem [Internet]. Revista da Escola de Enfermagem da USP. 2013 ; 47( ju 2013): 671-677.[citado 2024 nov. 10 ] Available from: https://doi.org/10.1590/S0080-623420130000300021
Vancouver
Rocha FM, Vargas D de, Oliveira MAF de, Bittencourt MN. Cuidar de dependentes de substâncias psicoativas: percepções dos estudantes de enfermagem [Internet]. Revista da Escola de Enfermagem da USP. 2013 ; 47( ju 2013): 671-677.[citado 2024 nov. 10 ] Available from: https://doi.org/10.1590/S0080-623420130000300021
Artigo de periodico
A construção de um ambiente virtual de aprendizagem para educação a distância: uma estratégia educativa em serviço (2013)
Grossi, Manoela Gomes; Kobayashi, Rika Miyahara
Source: Revista da Escola de Enfermagem da USP. Unidade: EE
Subjects: EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA, EDUCAÇÃO (ENFERMAGEM), TECNOLOGIA EDUCACIONAL
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ABNT
GROSSI, Manoela Gomes e KOBAYASHI, Rika Miyahara. A construção de um ambiente virtual de aprendizagem para educação a distância: uma estratégia educativa em serviço. Revista da Escola de Enfermagem da USP, v. 47, n. ju 2013, p. 756-760, 2013Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/S0080-623420130000300033. Acesso em: 10 nov. 2024.
APA
Grossi, M. G., & Kobayashi, R. M. (2013). A construção de um ambiente virtual de aprendizagem para educação a distância: uma estratégia educativa em serviço. Revista da Escola de Enfermagem da USP, 47( ju 2013), 756-760. doi:10.1590/S0080-623420130000300033
NLM
Grossi MG, Kobayashi RM. A construção de um ambiente virtual de aprendizagem para educação a distância: uma estratégia educativa em serviço [Internet]. Revista da Escola de Enfermagem da USP. 2013 ; 47( ju 2013): 756-760.[citado 2024 nov. 10 ] Available from: https://doi.org/10.1590/S0080-623420130000300033
Vancouver
Grossi MG, Kobayashi RM. A construção de um ambiente virtual de aprendizagem para educação a distância: uma estratégia educativa em serviço [Internet]. Revista da Escola de Enfermagem da USP. 2013 ; 47( ju 2013): 756-760.[citado 2024 nov. 10 ] Available from: https://doi.org/10.1590/S0080-623420130000300033
Artigo de periodico
A construção do conhecimento da enfermagem baseada no método construtivista (2013)
Heimann, Candice; Prado, Cláudia ; Moraes, Rose Reny Sousa Patricio de; Vidal, Giselle Vieira; Liberal, Diana; Oliveira, Gésica Kelly da Silva; Barata, Michele Viana
Source: Revista da Escola de Enfermagem da USP. Unidade: EE
Subjects: EDUCAÇÃO (ENFERMAGEM), ENSINO E APRENDIZAGEM, EQUIPE DE ENFERMAGEM
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
HEIMANN, Candice et al. A construção do conhecimento da enfermagem baseada no método construtivista. Revista da Escola de Enfermagem da USP, v. 47, n. 4, p. 997-1000, 2013Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/S0080-623420130000400032. Acesso em: 10 nov. 2024.
APA
Heimann, C., Prado, C., Moraes, R. R. S. P. de, Vidal, G. V., Liberal, D., Oliveira, G. K. da S., & Barata, M. V. (2013). A construção do conhecimento da enfermagem baseada no método construtivista. Revista da Escola de Enfermagem da USP, 47( 4), 997-1000. doi:10.1590/S0080-623420130000400032
NLM
Heimann C, Prado C, Moraes RRSP de, Vidal GV, Liberal D, Oliveira GK da S, Barata MV. A construção do conhecimento da enfermagem baseada no método construtivista [Internet]. Revista da Escola de Enfermagem da USP. 2013 ; 47( 4): 997-1000.[citado 2024 nov. 10 ] Available from: https://doi.org/10.1590/S0080-623420130000400032
Vancouver
Heimann C, Prado C, Moraes RRSP de, Vidal GV, Liberal D, Oliveira GK da S, Barata MV. A construção do conhecimento da enfermagem baseada no método construtivista [Internet]. Revista da Escola de Enfermagem da USP. 2013 ; 47( 4): 997-1000.[citado 2024 nov. 10 ] Available from: https://doi.org/10.1590/S0080-623420130000400032
Artigo de periodico
Atitudes e conhecimentos de enfermeiros frente ao álcool e problemas associados: impacto de uma intervenção educativa (2013)
Soares, Janaina; Vargas, Divane de ; Formigoni, Maria Lucia Oliveira de Souza
Source: Revista da Escola de Enfermagem da USP. Unidade: EE
Subjects: EDUCAÇÃO (ENFERMAGEM), ALCOOLISMO, CONHECIMENTOS, ATITUDES E PRÁTICA (ENFERMAGEM), ENFERMAGEM EM SAÚDE PÚBLICA
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ABNT
SOARES, Janaina e VARGAS, Divane de e FORMIGONI, Maria Lucia Oliveira de Souza. Atitudes e conhecimentos de enfermeiros frente ao álcool e problemas associados: impacto de uma intervenção educativa. Revista da Escola de Enfermagem da USP, v. 47, n. 5, p. 1178-1185, 2013Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/S0080-623420130000500023. Acesso em: 10 nov. 2024.
APA
Soares, J., Vargas, D. de, & Formigoni, M. L. O. de S. (2013). Atitudes e conhecimentos de enfermeiros frente ao álcool e problemas associados: impacto de uma intervenção educativa. Revista da Escola de Enfermagem da USP, 47( 5), 1178-1185. doi:10.1590/S0080-623420130000500023
NLM
Soares J, Vargas D de, Formigoni MLO de S. Atitudes e conhecimentos de enfermeiros frente ao álcool e problemas associados: impacto de uma intervenção educativa [Internet]. Revista da Escola de Enfermagem da USP. 2013 ; 47( 5): 1178-1185.[citado 2024 nov. 10 ] Available from: https://doi.org/10.1590/S0080-623420130000500023
Vancouver
Soares J, Vargas D de, Formigoni MLO de S. Atitudes e conhecimentos de enfermeiros frente ao álcool e problemas associados: impacto de uma intervenção educativa [Internet]. Revista da Escola de Enfermagem da USP. 2013 ; 47( 5): 1178-1185.[citado 2024 nov. 10 ] Available from: https://doi.org/10.1590/S0080-623420130000500023
Artigo de periodico
O desenvolvimento de competências ético-políticas segundo egressos de um Curso de Graduação em Enfermagem (2013)
Meira, Maria Dyrce Dias; Kurcgant, Paulina
Source: Revista da Escola de Enfermagem da USP. Unidade: EE
Subjects: EDUCAÇÃO (ENFERMAGEM), COMPETÊNCIA PROFISSIONAL, ENSINO E APRENDIZAGEM, CURRÍCULO DE ENSINO SUPERIOR, ÉTICA DA ENFERMAGEM
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MEIRA, Maria Dyrce Dias e KURCGANT, Paulina. O desenvolvimento de competências ético-políticas segundo egressos de um Curso de Graduação em Enfermagem. Revista da Escola de Enfermagem da USP, v. 47, n. 5, p. 1211-1218, 2013Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/S0080-623420130000500027. Acesso em: 10 nov. 2024.
APA
Meira, M. D. D., & Kurcgant, P. (2013). O desenvolvimento de competências ético-políticas segundo egressos de um Curso de Graduação em Enfermagem. Revista da Escola de Enfermagem da USP, 47( 5), 1211-1218. doi:10.1590/S0080-623420130000500027
NLM
Meira MDD, Kurcgant P. O desenvolvimento de competências ético-políticas segundo egressos de um Curso de Graduação em Enfermagem [Internet]. Revista da Escola de Enfermagem da USP. 2013 ; 47( 5): 1211-1218.[citado 2024 nov. 10 ] Available from: https://doi.org/10.1590/S0080-623420130000500027
Vancouver
Meira MDD, Kurcgant P. O desenvolvimento de competências ético-políticas segundo egressos de um Curso de Graduação em Enfermagem [Internet]. Revista da Escola de Enfermagem da USP. 2013 ; 47( 5): 1211-1218.[citado 2024 nov. 10 ] Available from: https://doi.org/10.1590/S0080-623420130000500027
Artigo de periodico
Conhecimento sobre hipotermia dos profissionais de Enfermagem do Centro Cirúrgico (2012)
Mendoza, Isabel Yovana Quispe; Peniche, Aparecida de Cássia Giani ; Püschel, Vilanice Alves de Araújo
Source: Revista da Escola de Enfermagem da USP. Unidade: EE
Subjects: HIPOTERMIA, EDUCAÇÃO (ENFERMAGEM), ENFERMAGEM PERIOPERATÓRIA, APRENDIZAGEM
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MENDOZA, Isabel Yovana Quispe e PENICHE, Aparecida de Cássia Giani e PÜSCHEL, Vilanice Alves de Araújo. Conhecimento sobre hipotermia dos profissionais de Enfermagem do Centro Cirúrgico. Revista da Escola de Enfermagem da USP, v. 46, n. esp., p. 123-129, 2012Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/s0080-62342012000700018. Acesso em: 10 nov. 2024.
APA
Mendoza, I. Y. Q., Peniche, A. de C. G., & Püschel, V. A. de A. (2012). Conhecimento sobre hipotermia dos profissionais de Enfermagem do Centro Cirúrgico. Revista da Escola de Enfermagem da USP, 46( esp.), 123-129. doi:10.1590/s0080-62342012000700018
NLM
Mendoza IYQ, Peniche A de CG, Püschel VA de A. Conhecimento sobre hipotermia dos profissionais de Enfermagem do Centro Cirúrgico [Internet]. Revista da Escola de Enfermagem da USP. 2012 ; 46( esp.): 123-129.[citado 2024 nov. 10 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s0080-62342012000700018
Vancouver
Mendoza IYQ, Peniche A de CG, Püschel VA de A. Conhecimento sobre hipotermia dos profissionais de Enfermagem do Centro Cirúrgico [Internet]. Revista da Escola de Enfermagem da USP. 2012 ; 46( esp.): 123-129.[citado 2024 nov. 10 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s0080-62342012000700018
Artigo de periodico
Aplicativo multimídia en plataforma móvel para o ensino da mensuração da pressão venosa central (2012)
Galvão, Elizabeth Correia Ferreira; Püschel, Vilanice Alves de Araújo
Source: Revista da Escola de Enfermagem da USP. Unidade: EE
Subjects: PRESSÃO SANGUÍNEA, ENSINO E APRENDIZAGEM, EDUCAÇÃO (ENFERMAGEM), TECNOLOGIA, INFORMÁTICA EM ENFERMAGEM
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
GALVÃO, Elizabeth Correia Ferreira e PÜSCHEL, Vilanice Alves de Araújo. Aplicativo multimídia en plataforma móvel para o ensino da mensuração da pressão venosa central. Revista da Escola de Enfermagem da USP, v. 46, n. esp., p. 107-115, 2012Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/s0080-62342012000700016. Acesso em: 10 nov. 2024.
APA
Galvão, E. C. F., & Püschel, V. A. de A. (2012). Aplicativo multimídia en plataforma móvel para o ensino da mensuração da pressão venosa central. Revista da Escola de Enfermagem da USP, 46( esp.), 107-115. doi:10.1590/s0080-62342012000700016
NLM
Galvão ECF, Püschel VA de A. Aplicativo multimídia en plataforma móvel para o ensino da mensuração da pressão venosa central [Internet]. Revista da Escola de Enfermagem da USP. 2012 ; 46( esp.): 107-115.[citado 2024 nov. 10 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s0080-62342012000700016
Vancouver
Galvão ECF, Püschel VA de A. Aplicativo multimídia en plataforma móvel para o ensino da mensuração da pressão venosa central [Internet]. Revista da Escola de Enfermagem da USP. 2012 ; 46( esp.): 107-115.[citado 2024 nov. 10 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s0080-62342012000700016
Artigo de periodico
Ensino de Enfermagem em Centro Cirúrgico: transformações da disciplina na Escola de Enfermagem da USP (Brasil) (2012)
Turrini, Ruth Natalia Teresa ; Costa, Ana Lucia Siqueira ; Peniche, Aparecida de Cássia Giani ; Bianchi, Estela Regina Ferraz; Cianciarullo, Tamara Iwanow
Source: Revista da Escola de Enfermagem da USP. Unidade: EE
Subjects: EDUCAÇÃO (ENFERMAGEM), CURRÍCULO DE ENSINO SUPERIOR (ENFERMAGEM), ENFERMAGEM PERIOPERATÓRIA, ENFERMAGEM EM CENTRO CIRÚRGICO, ENSINO SUPERIOR
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
TURRINI, Ruth Natalia Teresa et al. Ensino de Enfermagem em Centro Cirúrgico: transformações da disciplina na Escola de Enfermagem da USP (Brasil). Revista da Escola de Enfermagem da USP, v. 46, n. 5, p. 1268-1273, 2012Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/s0080-62342012000500032. Acesso em: 10 nov. 2024.
APA
Turrini, R. N. T., Costa, A. L. S., Peniche, A. de C. G., Bianchi, E. R. F., & Cianciarullo, T. I. (2012). Ensino de Enfermagem em Centro Cirúrgico: transformações da disciplina na Escola de Enfermagem da USP (Brasil). Revista da Escola de Enfermagem da USP, 46( 5), 1268-1273. doi:10.1590/s0080-62342012000500032
NLM
Turrini RNT, Costa ALS, Peniche A de CG, Bianchi ERF, Cianciarullo TI. Ensino de Enfermagem em Centro Cirúrgico: transformações da disciplina na Escola de Enfermagem da USP (Brasil) [Internet]. Revista da Escola de Enfermagem da USP. 2012 ; 46( 5): 1268-1273.[citado 2024 nov. 10 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s0080-62342012000500032
Vancouver
Turrini RNT, Costa ALS, Peniche A de CG, Bianchi ERF, Cianciarullo TI. Ensino de Enfermagem em Centro Cirúrgico: transformações da disciplina na Escola de Enfermagem da USP (Brasil) [Internet]. Revista da Escola de Enfermagem da USP. 2012 ; 46( 5): 1268-1273.[citado 2024 nov. 10 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s0080-62342012000500032
Artigo de periodico
Percepção de estudantes de enfermagem sobre o Laboratório de Enfermagem como estratégia de ensino (2011)
Félix, Carla Cristiane Paz; Faro, Ana Cristina Mancussi e; Dias, Cristiane da Rocha Ferreira
Source: Revista da Escola de Enfermagem da USP. Unidade: EE
Subjects: ESTUDANTES (ENFERMAGEM), EDUCAÇÃO (ENFERMAGEM), LABORATÓRIOS (ENFERMAGEM), ENSINO E APRENDIZAGEM (AVALIAÇÃO), PESQUISA QUANTITATIVA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
FÉLIX, Carla Cristiane Paz e FARO, Ana Cristina Mancussi e e DIAS, Cristiane da Rocha Ferreira. Percepção de estudantes de enfermagem sobre o Laboratório de Enfermagem como estratégia de ensino. Revista da Escola de Enfermagem da USP, v. 45, n. 1, p. 243-249, 2011Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/s0080-62342011000100034. Acesso em: 10 nov. 2024.
APA
Félix, C. C. P., Faro, A. C. M. e, & Dias, C. da R. F. (2011). Percepção de estudantes de enfermagem sobre o Laboratório de Enfermagem como estratégia de ensino. Revista da Escola de Enfermagem da USP, 45( 1), 243-249. doi:10.1590/s0080-62342011000100034
NLM
Félix CCP, Faro ACM e, Dias C da RF. Percepção de estudantes de enfermagem sobre o Laboratório de Enfermagem como estratégia de ensino [Internet]. Revista da Escola de Enfermagem da USP. 2011 ; 45( 1): 243-249.[citado 2024 nov. 10 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s0080-62342011000100034
Vancouver
Félix CCP, Faro ACM e, Dias C da RF. Percepção de estudantes de enfermagem sobre o Laboratório de Enfermagem como estratégia de ensino [Internet]. Revista da Escola de Enfermagem da USP. 2011 ; 45( 1): 243-249.[citado 2024 nov. 10 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s0080-62342011000100034
Artigo de periodico
A formação superior de Enfermagem no Brasil: uma visão histórica (2011)
Leonello, Valeria Marli ; Miranda Neto, Manoel Vieira de; Oliveira, Maria Amélia de Campos
Source: Revista da Escola de Enfermagem da USP. Unidade: EE
Subjects: ENSINO SUPERIOR, EDUCAÇÃO (ENFERMAGEM)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
LEONELLO, Valeria Marli e MIRANDA NETO, Manoel Vieira de e OLIVEIRA, Maria Amélia de Campos. A formação superior de Enfermagem no Brasil: uma visão histórica. Revista da Escola de Enfermagem da USP, v. 45, n. esp. 2, p. 1774-1779, 2011Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/s0080-62342011000800024. Acesso em: 10 nov. 2024.
APA
Leonello, V. M., Miranda Neto, M. V. de, & Oliveira, M. A. de C. (2011). A formação superior de Enfermagem no Brasil: uma visão histórica. Revista da Escola de Enfermagem da USP, 45( esp. 2), 1774-1779. doi:10.1590/s0080-62342011000800024
NLM
Leonello VM, Miranda Neto MV de, Oliveira MA de C. A formação superior de Enfermagem no Brasil: uma visão histórica [Internet]. Revista da Escola de Enfermagem da USP. 2011 ; 45( esp. 2): 1774-1779.[citado 2024 nov. 10 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s0080-62342011000800024
Vancouver
Leonello VM, Miranda Neto MV de, Oliveira MA de C. A formação superior de Enfermagem no Brasil: uma visão histórica [Internet]. Revista da Escola de Enfermagem da USP. 2011 ; 45( esp. 2): 1774-1779.[citado 2024 nov. 10 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s0080-62342011000800024
Artigo de periodico
Diálogos da psicologia com a enfermagem em tempos de transição paradigmática (2011)
Corradi Webster, Clarissa Mendonça; Carvalho, Ana Maria Pimenta
Source: Revista da Escola de Enfermagem da USP. Unidades: EERP, FFCLRP
Subjects: EQUIPE DE ASSISTÊNCIA AO PACIENTE, EDUCAÇÃO (ENFERMAGEM), PSICOLOGIA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CORRADI WEBSTER, Clarissa Mendonça e CARVALHO, Ana Maria Pimenta. Diálogos da psicologia com a enfermagem em tempos de transição paradigmática. Revista da Escola de Enfermagem da USP, v. 45, n. 4, p. 974-980, 2011Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/S0080-62342011000400026. Acesso em: 10 nov. 2024.
APA
Corradi Webster, C. M., & Carvalho, A. M. P. (2011). Diálogos da psicologia com a enfermagem em tempos de transição paradigmática. Revista da Escola de Enfermagem da USP, 45( 4), 974-980. doi:10.1590/S0080-62342011000400026
NLM
Corradi Webster CM, Carvalho AMP. Diálogos da psicologia com a enfermagem em tempos de transição paradigmática [Internet]. Revista da Escola de Enfermagem da USP. 2011 ; 45( 4): 974-980.[citado 2024 nov. 10 ] Available from: https://doi.org/10.1590/S0080-62342011000400026
Vancouver
Corradi Webster CM, Carvalho AMP. Diálogos da psicologia com a enfermagem em tempos de transição paradigmática [Internet]. Revista da Escola de Enfermagem da USP. 2011 ; 45( 4): 974-980.[citado 2024 nov. 10 ] Available from: https://doi.org/10.1590/S0080-62342011000400026
Artigo de periodico
Perfil dos estudantes ingressantes em licenciatura: Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto da Universidade de São Paulo (2011)
Corrêa, Adriana Katia ; Souza, Maria Conceição Bernardo de Mello e ; Santos, Ronildo Alves dos ; Clapis, Maria José ; Granvile, Nilton César
Source: Revista da Escola de Enfermagem da USP. Unidade: EERP
Subjects: BACHARELADO (ENFERMAGEM), ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS (ENFERMAGEM;CARACTERÍSTICAS), EDUCAÇÃO (ENFERMAGEM)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CORRÊA, Adriana Katia et al. Perfil dos estudantes ingressantes em licenciatura: Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto da Universidade de São Paulo. Revista da Escola de Enfermagem da USP, v. 45, n. 4, p. 933-938, 2011Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/S0080-62342011000400020. Acesso em: 10 nov. 2024.
APA
Corrêa, A. K., Souza, M. C. B. de M. e, Santos, R. A. dos, Clapis, M. J., & Granvile, N. C. (2011). Perfil dos estudantes ingressantes em licenciatura: Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto da Universidade de São Paulo. Revista da Escola de Enfermagem da USP, 45( 4), 933-938. doi:10.1590/S0080-62342011000400020
NLM
Corrêa AK, Souza MCB de M e, Santos RA dos, Clapis MJ, Granvile NC. Perfil dos estudantes ingressantes em licenciatura: Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto da Universidade de São Paulo [Internet]. Revista da Escola de Enfermagem da USP. 2011 ; 45( 4): 933-938.[citado 2024 nov. 10 ] Available from: https://doi.org/10.1590/S0080-62342011000400020
Vancouver
Corrêa AK, Souza MCB de M e, Santos RA dos, Clapis MJ, Granvile NC. Perfil dos estudantes ingressantes em licenciatura: Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto da Universidade de São Paulo [Internet]. Revista da Escola de Enfermagem da USP. 2011 ; 45( 4): 933-938.[citado 2024 nov. 10 ] Available from: https://doi.org/10.1590/S0080-62342011000400020
Artigo de periodico
Conhecimento dos estudantes de enfermagem em relação as drogas psicotropicas (2004)
Campos, Fernanda Vieira de; Soares, Cassia Baldini
Source: Revista da Escola de Enfermagem da USP. Unidade: EE
Subjects: PRECONCEITO, EDUCAÇÃO (ENFERMAGEM)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CAMPOS, Fernanda Vieira de e SOARES, Cassia Baldini. Conhecimento dos estudantes de enfermagem em relação as drogas psicotropicas. Revista da Escola de Enfermagem da USP, v. 38, n. 1, p. 99-108, 2004Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/s0080-62342004000100012. Acesso em: 10 nov. 2024.
APA
Campos, F. V. de, & Soares, C. B. (2004). Conhecimento dos estudantes de enfermagem em relação as drogas psicotropicas. Revista da Escola de Enfermagem da USP, 38(1), 99-108. doi:10.1590/s0080-62342004000100012
NLM
Campos FV de, Soares CB. Conhecimento dos estudantes de enfermagem em relação as drogas psicotropicas [Internet]. Revista da Escola de Enfermagem da USP. 2004 ;38(1):99-108.[citado 2024 nov. 10 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s0080-62342004000100012
Vancouver
Campos FV de, Soares CB. Conhecimento dos estudantes de enfermagem em relação as drogas psicotropicas [Internet]. Revista da Escola de Enfermagem da USP. 2004 ;38(1):99-108.[citado 2024 nov. 10 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s0080-62342004000100012

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