Prática pedagógica reflexiva de licenciados de enfermagem: o portfólio como instrumento (2014)
- Authors:
- Autor USP: PRADO, CLAUDIA - EE
- Unidade: EE
- DOI: 10.1590/S0080-623420140000700019
- Subjects: EDUCAÇÃO (ENFERMAGEM); BACHARELADO (ENFERMAGEM); ESTÁGIOS (ENFERMAGEM); APRENDIZAGEM (ENFERMAGEM)
- Language: Português
- Abstract: Objetivo: Analisar as narrativas relacionadas à prática pedagógica vivenciada durante o Estágio Curricular Supervisionado relatadas nos portfólios de licenciandos de Enfermagem, quanto aos níveis de reflexão. Método: Trata-se de um estudo documental exploratório-descritivo que analisou duas das atividades propostas para a elaboração do portfólio. Resultados: Mostraram que dos 28 portfólios analisados, todos apresentaram os três níveis de reflexão (técnico, crítico e metacrítico). Conclusão: Os estudantes tiveram oportunidade de vivenciar a prática pedagógica e apresentaram reflexões em nível metacrítico, refletindo sobre seu desempenho, sobre a construção da sua identidade docente e sobre a importância de refletir sobre a prática, com o objetivo de transformá-la e transformar-se a si mesmo
- Imprenta:
- Source:
- Título: Revista da Escola de Enfermagem da USP
- ISSN: 0080-6234
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 48, n. 6, p.1103-1110, dez. 2014
- Este periódico é de acesso aberto
- Este artigo NÃO é de acesso aberto
-
ABNT
VAZ, Débora Rodrigues e PRADO, Cláudia. Prática pedagógica reflexiva de licenciados de enfermagem: o portfólio como instrumento. Revista da Escola de Enfermagem da USP, v. 48, n. 6, p. 1103-1110, 2014Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/S0080-623420140000700019. Acesso em: 20 jan. 2026. -
APA
Vaz, D. R., & Prado, C. (2014). Prática pedagógica reflexiva de licenciados de enfermagem: o portfólio como instrumento. Revista da Escola de Enfermagem da USP, 48( 6), 1103-1110. doi:10.1590/S0080-623420140000700019 -
NLM
Vaz DR, Prado C. Prática pedagógica reflexiva de licenciados de enfermagem: o portfólio como instrumento [Internet]. Revista da Escola de Enfermagem da USP. 2014 ; 48( 6): 1103-1110.[citado 2026 jan. 20 ] Available from: https://doi.org/10.1590/S0080-623420140000700019 -
Vancouver
Vaz DR, Prado C. Prática pedagógica reflexiva de licenciados de enfermagem: o portfólio como instrumento [Internet]. Revista da Escola de Enfermagem da USP. 2014 ; 48( 6): 1103-1110.[citado 2026 jan. 20 ] Available from: https://doi.org/10.1590/S0080-623420140000700019 - Tecnologias digitais no curso de licenciatura em enfermagem: uma inovação no processo ensino-aprendizagem
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Informações sobre o DOI: 10.1590/S0080-623420140000700019 (Fonte: oaDOI API)
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| Tipo | Nome | Link | |
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