Práticas pedagógicas em enfermagem: processo de reconstrução permamente (2013)
- Autor:
- Autor USP: PRADO, CLAUDIA - EE
- Unidade: EE
- Subjects: ENSINO E APRENDIZAGEM; EDUCAÇÃO (ENFERMAGEM); ENFERMAGEM (FORMAÇÃO PROFISSIONAL); PRÁTICA DE ENSINO
- Language: Português
- Imprenta:
- Publisher: Difusão Editora
- Publisher place: São Caetano do Sul
- Date published: 2013
- ISBN: 978-85-7808-159-1
-
ABNT
Práticas pedagógicas em enfermagem: processo de reconstrução permamente. . São Caetano do Sul: Difusão Editora. . Acesso em: 10 mar. 2026. , 2013 -
APA
Práticas pedagógicas em enfermagem: processo de reconstrução permamente. (2013). Práticas pedagógicas em enfermagem: processo de reconstrução permamente. São Caetano do Sul: Difusão Editora. -
NLM
Práticas pedagógicas em enfermagem: processo de reconstrução permamente. 2013 ;[citado 2026 mar. 10 ] -
Vancouver
Práticas pedagógicas em enfermagem: processo de reconstrução permamente. 2013 ;[citado 2026 mar. 10 ] - Mapas conceituais: uma experiência com a metodologia webquest
- Tecnologias digitais no curso de licenciatura em enfermagem: uma inovação no processo ensino-aprendizagem
- Estratégias de ensino no novo projeto político pedagógico no Curso de de Bacharelado em enfermagem da Universidade de São Paulo
- Ferramentas tecnológicas no ensino de enfermagem: um universo de possibilidades pedagógicas
- Situação-problema como estratégia pedagógica no ensino de enfermagem
- Um "novo" olhar para "velhas" estratégias de ensino e aprendizagem
- Capacitação pedagógica de docentes de enfermagem: desenvolvimento e avaliação de um curso à distância
- Processo reflexivo do professor: construção e validação de aula virtual
- Portfólio reflexivo educacional: construção de aula virtual para licenciandos em Enfermagem
- Perfil e fluência digital de licenciandos de enfermagem
How to cite
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
