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Parte de monografia/livro
O ensino na Educação Superior e na Extensão Universitária em tempos de pandemia da COVID-19: desafios e possibilidades (2022)
Checchia, Ana Karina Amorim ; Ribeiro, Mônica Cintrão França; Caldas, Roseli Fernandes Lins
Source: Investigaciones e intervenciones en psicología y educación en tiempos de pandemia en América Latina. Unidade: FE
Subjects: PSICOLOGIA ESCOLAR, ENSINO SUPERIOR, EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA, PANDEMIAS, EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA, ENSINO
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ABNT
CHECCHIA, Ana Karina Amorim e RIBEIRO, Mônica Cintrão França e CALDAS, Roseli Fernandes Lins. O ensino na Educação Superior e na Extensão Universitária em tempos de pandemia da COVID-19: desafios e possibilidades. Investigaciones e intervenciones en psicología y educación en tiempos de pandemia en América Latina. Tradução . Rosario: UNR Editora, 2022. . Disponível em: http://hdl.handle.net/2133/24080. Acesso em: 18 nov. 2024.
APA
Checchia, A. K. A., Ribeiro, M. C. F., & Caldas, R. F. L. (2022). O ensino na Educação Superior e na Extensão Universitária em tempos de pandemia da COVID-19: desafios e possibilidades. In Investigaciones e intervenciones en psicología y educación en tiempos de pandemia en América Latina. Rosario: UNR Editora. Recuperado de http://hdl.handle.net/2133/24080
NLM
Checchia AKA, Ribeiro MCF, Caldas RFL. O ensino na Educação Superior e na Extensão Universitária em tempos de pandemia da COVID-19: desafios e possibilidades [Internet]. In: Investigaciones e intervenciones en psicología y educación en tiempos de pandemia en América Latina. Rosario: UNR Editora; 2022. [citado 2024 nov. 18 ] Available from: http://hdl.handle.net/2133/24080
Vancouver
Checchia AKA, Ribeiro MCF, Caldas RFL. O ensino na Educação Superior e na Extensão Universitária em tempos de pandemia da COVID-19: desafios e possibilidades [Internet]. In: Investigaciones e intervenciones en psicología y educación en tiempos de pandemia en América Latina. Rosario: UNR Editora; 2022. [citado 2024 nov. 18 ] Available from: http://hdl.handle.net/2133/24080
Artigo de periodico
Interdisciplinariedad entre diseño e ingeniería: nuevas competencias en la docencia de proyectos para la innovación circular (2020)
Alves, Jorge Lino ; Facca, Claudia Alquezar ; Fernandes, Adriana Patrícia ; Rangel, Bárbara; Barbosa, Ana Mae Tavares Bastos
Source: Cuadernos del Centro de Estudios de Diseño y Comunicación. Unidade: ECA
Subjects: DESIGN, ENGENHARIA, ENSINO SUPERIOR, INTERDISCIPLINARIDADE, ECONOMIA CIRCULAR, SUSTENTABILIDADE
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ABNT
ALVES, Jorge Lino et al. Interdisciplinariedad entre diseño e ingeniería: nuevas competencias en la docencia de proyectos para la innovación circular. Cuadernos del Centro de Estudios de Diseño y Comunicación, v. 24, n. 114, p. 179-203, 2020Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.18682/cdc.vi114.4121. Acesso em: 18 nov. 2024.
APA
Alves, J. L., Facca, C. A., Fernandes, A. P., Rangel, B., & Barbosa, A. M. T. B. (2020). Interdisciplinariedad entre diseño e ingeniería: nuevas competencias en la docencia de proyectos para la innovación circular. Cuadernos del Centro de Estudios de Diseño y Comunicación, 24( 114), 179-203. doi:10.18682/cdc.vi114.4121
NLM
Alves JL, Facca CA, Fernandes AP, Rangel B, Barbosa AMTB. Interdisciplinariedad entre diseño e ingeniería: nuevas competencias en la docencia de proyectos para la innovación circular [Internet]. Cuadernos del Centro de Estudios de Diseño y Comunicación. 2020 ; 24( 114): 179-203.[citado 2024 nov. 18 ] Available from: https://doi.org/10.18682/cdc.vi114.4121
Vancouver
Alves JL, Facca CA, Fernandes AP, Rangel B, Barbosa AMTB. Interdisciplinariedad entre diseño e ingeniería: nuevas competencias en la docencia de proyectos para la innovación circular [Internet]. Cuadernos del Centro de Estudios de Diseño y Comunicación. 2020 ; 24( 114): 179-203.[citado 2024 nov. 18 ] Available from: https://doi.org/10.18682/cdc.vi114.4121
Trabalho de evento
Investigación y enseñanza del repertorio coral (2019)
Igayara-Souza, Susana Cecilia
Source: Libro de actas. Conference titles: Jornadas de Investigación en Artes UNVM. Unidade: ECA
Subjects: CORAL (MÚSICA), CANTO, MÚSICA, ENSINO SUPERIOR
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ABNT
IGAYARA-SOUZA, Susana Cecilia. Investigación y enseñanza del repertorio coral. 2019, Anais.. Villa María: Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo, 2019. Disponível em: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/003034738.pdf. Acesso em: 18 nov. 2024.
APA
Igayara-Souza, S. C. (2019). Investigación y enseñanza del repertorio coral. In Libro de actas. Villa María: Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/003034738.pdf
NLM
Igayara-Souza SC. Investigación y enseñanza del repertorio coral [Internet]. Libro de actas. 2019 ;[citado 2024 nov. 18 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/003034738.pdf
Vancouver
Igayara-Souza SC. Investigación y enseñanza del repertorio coral [Internet]. Libro de actas. 2019 ;[citado 2024 nov. 18 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/003034738.pdf
Trabalho de evento-resumo
O lugar da pesquisa na educação superior: um diálogo necessário para a formação docente (2014)
Marques, Maria Auxiliadora de Resende Braga; Rivas, Noeli Prestes Padilha
Source: Libro de Resúmenes. Conference titles: Congreso Iberoamericano de Docencia Universitaria y de Nivel Superior. Unidade: FFCLRP
Subjects: ENSINO SUPERIOR, PESQUISA CIENTÍFICA
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ABNT
MARQUES, Maria Auxiliadora de Resende Braga e RIVAS, Noeli Prestes Padilha. O lugar da pesquisa na educação superior: um diálogo necessário para a formação docente. 2014, Anais.. Rosario: Humanidades y Artes Ediciones, 2014. Disponível em: http://www.iberoamericano2014.unr.edu.ar/imag/libro_de_resumenes_de_comunicaciones.pdf. Acesso em: 18 nov. 2024.
APA
Marques, M. A. de R. B., & Rivas, N. P. P. (2014). O lugar da pesquisa na educação superior: um diálogo necessário para a formação docente. In Libro de Resúmenes. Rosario: Humanidades y Artes Ediciones. Recuperado de http://www.iberoamericano2014.unr.edu.ar/imag/libro_de_resumenes_de_comunicaciones.pdf
NLM
Marques MA de RB, Rivas NPP. O lugar da pesquisa na educação superior: um diálogo necessário para a formação docente [Internet]. Libro de Resúmenes. 2014 ;[citado 2024 nov. 18 ] Available from: http://www.iberoamericano2014.unr.edu.ar/imag/libro_de_resumenes_de_comunicaciones.pdf
Vancouver
Marques MA de RB, Rivas NPP. O lugar da pesquisa na educação superior: um diálogo necessário para a formação docente [Internet]. Libro de Resúmenes. 2014 ;[citado 2024 nov. 18 ] Available from: http://www.iberoamericano2014.unr.edu.ar/imag/libro_de_resumenes_de_comunicaciones.pdf
Artigo de periodico
Como dar seminários sobre textos conceitualmente complexos (2013)
Macedo Júnior, Ronaldo Porto
Source: Academia : revista sobre enseñanza del derecho. Unidade: FD
Subjects: ENSINO JURÍDICO (SEMINÁRIOS), LEITURA (TEXTOS DIDÁTICOS), ENSINO SUPERIOR, MÉTODOS DE ENSINO, PRÁTICA DE ENSINO, DIDÁTICA
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ABNT
MACEDO JÚNIOR, Ronaldo Porto. Como dar seminários sobre textos conceitualmente complexos. Academia : revista sobre enseñanza del derecho, n. 22, p. 55-73, 2013Tradução . . Acesso em: 18 nov. 2024.
APA
Macedo Júnior, R. P. (2013). Como dar seminários sobre textos conceitualmente complexos. Academia : revista sobre enseñanza del derecho, ( 22), 55-73.
NLM
Macedo Júnior RP. Como dar seminários sobre textos conceitualmente complexos. Academia : revista sobre enseñanza del derecho. 2013 ;( 22): 55-73.[citado 2024 nov. 18 ]
Vancouver
Macedo Júnior RP. Como dar seminários sobre textos conceitualmente complexos. Academia : revista sobre enseñanza del derecho. 2013 ;( 22): 55-73.[citado 2024 nov. 18 ]
Artigo de periodico
Para que serve a avaliação da Pós-Graduação: a visão da Capes (2012)
Ribeiro, Renato Janine
Source: RAES - Revista Argentina de Educación Superior. Unidade: FFLCH
Subjects: ENSINO SUPERIOR, AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO
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ABNT
RIBEIRO, Renato Janine. Para que serve a avaliação da Pós-Graduação: a visão da Capes. RAES - Revista Argentina de Educación Superior, v. 4, n. 5, p. 63-104, 2012Tradução . . Acesso em: 18 nov. 2024.
APA
Ribeiro, R. J. (2012). Para que serve a avaliação da Pós-Graduação: a visão da Capes. RAES - Revista Argentina de Educación Superior, 4( 5), 63-104.
NLM
Ribeiro RJ. Para que serve a avaliação da Pós-Graduação: a visão da Capes. RAES - Revista Argentina de Educación Superior. 2012 ; 4( 5): 63-104.[citado 2024 nov. 18 ]
Vancouver
Ribeiro RJ. Para que serve a avaliação da Pós-Graduação: a visão da Capes. RAES - Revista Argentina de Educación Superior. 2012 ; 4( 5): 63-104.[citado 2024 nov. 18 ]
Parte de monografia/livro
La inclusión en la educación superior latinoamericana: las nuevas instituciones públicas del Estado de San Pablo, nuevos campi, viejas desigualdades? (2011)
Barreyro, Gladys Beatriz; Aureliano, Arlei Flausino
Source: La democratización de la educación superior en América Latina : límites y posibilidades. Unidade: EACH
Subjects: ENSINO SUPERIOR, DEMOCRATIZAÇÃO DO ENSINO, UNIVERSIDADE PÚBLICA (ASPECTOS SOCIAIS)
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ABNT
BARREYRO, Gladys Beatriz e AURELIANO, Arlei Flausino. La inclusión en la educación superior latinoamericana: las nuevas instituciones públicas del Estado de San Pablo, nuevos campi, viejas desigualdades? La democratización de la educación superior en América Latina : límites y posibilidades. Tradução . Saenz Peña: EDUNTREF, 2011. . . Acesso em: 18 nov. 2024.
APA
Barreyro, G. B., & Aureliano, A. F. (2011). La inclusión en la educación superior latinoamericana: las nuevas instituciones públicas del Estado de San Pablo, nuevos campi, viejas desigualdades? In La democratización de la educación superior en América Latina : límites y posibilidades. Saenz Peña: EDUNTREF.
NLM
Barreyro GB, Aureliano AF. La inclusión en la educación superior latinoamericana: las nuevas instituciones públicas del Estado de San Pablo, nuevos campi, viejas desigualdades? In: La democratización de la educación superior en América Latina : límites y posibilidades. Saenz Peña: EDUNTREF; 2011. [citado 2024 nov. 18 ]
Vancouver
Barreyro GB, Aureliano AF. La inclusión en la educación superior latinoamericana: las nuevas instituciones públicas del Estado de San Pablo, nuevos campi, viejas desigualdades? In: La democratización de la educación superior en América Latina : límites y posibilidades. Saenz Peña: EDUNTREF; 2011. [citado 2024 nov. 18 ]
Trabalho de evento
O impacto da avaliação no desenvolvimento e na reconfiguração do campo universitário brasileiro nos últimos quinze anos (2010)
Catani, Afrânio Mendes; Hey, Ana Paula
Source: Los Postgrados en Educación Superior en Argentina e latinoamérica, anais. Conference titles: Congreso Argentino y Latinoamericano de Postgrados en Educación Superior. Unidades: FE, FFLCH
Subjects: ENSINO SUPERIOR, AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO
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ABNT
CATANI, Afrânio Mendes e HEY, Ana Paula. O impacto da avaliação no desenvolvimento e na reconfiguração do campo universitário brasileiro nos últimos quinze anos. 2010, Anais.. San Luis, Argentina: Nueva Editorial Universitaria, 2010. . Acesso em: 18 nov. 2024.
APA
Catani, A. M., & Hey, A. P. (2010). O impacto da avaliação no desenvolvimento e na reconfiguração do campo universitário brasileiro nos últimos quinze anos. In Los Postgrados en Educación Superior en Argentina e latinoamérica, anais. San Luis, Argentina: Nueva Editorial Universitaria.
NLM
Catani AM, Hey AP. O impacto da avaliação no desenvolvimento e na reconfiguração do campo universitário brasileiro nos últimos quinze anos. Los Postgrados en Educación Superior en Argentina e latinoamérica, anais. 2010 ;[citado 2024 nov. 18 ]
Vancouver
Catani AM, Hey AP. O impacto da avaliação no desenvolvimento e na reconfiguração do campo universitário brasileiro nos últimos quinze anos. Los Postgrados en Educación Superior en Argentina e latinoamérica, anais. 2010 ;[citado 2024 nov. 18 ]
Trabalho de evento-resumo
Experimentação no ensino de química: contexto brasileiro (2010)
Francisco, Cristiane Andretta; Queiroz, Salete Linhares
Source: Book of abstracts. Conference titles: Jornadas Internacionales/IX Jornadas Nacionales de Enseñanza Universitaria de la Química. Unidade: IQSC
Subjects: QUÍMICA, ENSINO SUPERIOR, EXPERIMENTOS CIENTÍFICOS, COMUNICAÇÃO CIENTÍFICA
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ABNT
FRANCISCO, Cristiane Andretta e QUEIROZ, Salete Linhares. Experimentação no ensino de química: contexto brasileiro. 2010, Anais.. Santa Fé: Instituto de Química de São Carlos, Universidade de São Paulo, 2010. . Acesso em: 18 nov. 2024.
APA
Francisco, C. A., & Queiroz, S. L. (2010). Experimentação no ensino de química: contexto brasileiro. In Book of abstracts. Santa Fé: Instituto de Química de São Carlos, Universidade de São Paulo.
NLM
Francisco CA, Queiroz SL. Experimentação no ensino de química: contexto brasileiro. Book of abstracts. 2010 ;[citado 2024 nov. 18 ]
Vancouver
Francisco CA, Queiroz SL. Experimentação no ensino de química: contexto brasileiro. Book of abstracts. 2010 ;[citado 2024 nov. 18 ]
Monografia/livro-ed/org
La reforma universitaria: desafíos y perspectivas noventa años después (2008)
Sader, Emir (Editor); Aboites, Hugo (Editor); Gentili, Pablo (Editor)
Unidade: FFLCH
Subjects: ENSINO SUPERIOR, UNIVERSIDADE
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ABNT
La reforma universitaria: desafíos y perspectivas noventa años después. . Buenos Aires: CLACSO. . Acesso em: 18 nov. 2024. , 2008
APA
La reforma universitaria: desafíos y perspectivas noventa años después. (2008). La reforma universitaria: desafíos y perspectivas noventa años después. Buenos Aires: CLACSO.
NLM
La reforma universitaria: desafíos y perspectivas noventa años después. 2008 ;[citado 2024 nov. 18 ]
Vancouver
La reforma universitaria: desafíos y perspectivas noventa años después. 2008 ;[citado 2024 nov. 18 ]
Artigo de periodico
Expansão dos cursos de educação física no estado de Mato Grosso do Sul e região Centro-Oeste: uma análise da política educacional do ensino superior (2005)
Neira, Marcos Garcia; Eto, Jorge
Source: Efdeportes. Unidade: FE
Subjects: EDUCAÇÃO FÍSICA, ENSINO SUPERIOR, FORMAÇÃO DE PROFESSORES
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ABNT
NEIRA, Marcos Garcia e ETO, Jorge. Expansão dos cursos de educação física no estado de Mato Grosso do Sul e região Centro-Oeste: uma análise da política educacional do ensino superior. Efdeportes, v. 10, n. 83, 2005Tradução . . Disponível em: http://www.efdeportes.com/efd83/cursos.htm. Acesso em: 18 nov. 2024.
APA
Neira, M. G., & Eto, J. (2005). Expansão dos cursos de educação física no estado de Mato Grosso do Sul e região Centro-Oeste: uma análise da política educacional do ensino superior. Efdeportes, 10( 83). Recuperado de http://www.efdeportes.com/efd83/cursos.htm
NLM
Neira MG, Eto J. Expansão dos cursos de educação física no estado de Mato Grosso do Sul e região Centro-Oeste: uma análise da política educacional do ensino superior [Internet]. Efdeportes. 2005 ; 10( 83):[citado 2024 nov. 18 ] Available from: http://www.efdeportes.com/efd83/cursos.htm
Vancouver
Neira MG, Eto J. Expansão dos cursos de educação física no estado de Mato Grosso do Sul e região Centro-Oeste: uma análise da política educacional do ensino superior [Internet]. Efdeportes. 2005 ; 10( 83):[citado 2024 nov. 18 ] Available from: http://www.efdeportes.com/efd83/cursos.htm
Artigo de periodico
Reformas de la educación superior en América Latina: los casos de Argentina y Brasil (2004)
Catani, Afrânio Mendes; Silva Junior, João dos Reis; Azevedo, Mário Luiz neves de
Source: Fundamentos en Humanidades. Unidade: FE
Subjects: REFORMA DO ENSINO, ENSINO SUPERIOR, ENSINO PÚBLICO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CATANI, Afrânio Mendes e SILVA JUNIOR, João dos Reis e AZEVEDO, Mário Luiz neves de. Reformas de la educación superior en América Latina: los casos de Argentina y Brasil. Fundamentos en Humanidades, v. 5, n. 1, p. 9-28, 2004Tradução . . Acesso em: 18 nov. 2024.
APA
Catani, A. M., Silva Junior, J. dos R., & Azevedo, M. L. neves de. (2004). Reformas de la educación superior en América Latina: los casos de Argentina y Brasil. Fundamentos en Humanidades, 5( 1), 9-28.
NLM
Catani AM, Silva Junior J dos R, Azevedo ML neves de. Reformas de la educación superior en América Latina: los casos de Argentina y Brasil. Fundamentos en Humanidades. 2004 ; 5( 1): 9-28.[citado 2024 nov. 18 ]
Vancouver
Catani AM, Silva Junior J dos R, Azevedo ML neves de. Reformas de la educación superior en América Latina: los casos de Argentina y Brasil. Fundamentos en Humanidades. 2004 ; 5( 1): 9-28.[citado 2024 nov. 18 ]
Trabalho de evento-resumo
Cooperative chemical engineering graduation course:: a proposal to integrate the academic and work term with environmental issues. (2003)
Matai, Patrícia Helena Lara dos Santos ; Silva, Gil Anderi da; Camacho, José Luis Pires
Source: VI SETAC : livro de resúmenes.. Conference titles: Congreso SEATAC Latinoamérica. Unidade: EP
Subjects: BANCO DE DADOS, ENGENHARIA QUÍMICA, ENSINO SUPERIOR, ESTÁGIOS, INSTRUÇÃO PROGRAMADA
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ABNT
MATAI, Patrícia Helena Lara dos Santos e SILVA, Gil Anderi da e CAMACHO, José Luis Pires. Cooperative chemical engineering graduation course:: a proposal to integrate the academic and work term with environmental issues. 2003, Anais.. Buenos Aires : STQA/SETAC, 2003. . Acesso em: 18 nov. 2024.
APA
Matai, P. H. L. dos S., Silva, G. A. da, & Camacho, J. L. P. (2003). Cooperative chemical engineering graduation course:: a proposal to integrate the academic and work term with environmental issues. In VI SETAC : livro de resúmenes.. Buenos Aires : STQA/SETAC,.
NLM
Matai PHL dos S, Silva GA da, Camacho JLP. Cooperative chemical engineering graduation course:: a proposal to integrate the academic and work term with environmental issues. VI SETAC : livro de resúmenes. 2003 ;[citado 2024 nov. 18 ]
Vancouver
Matai PHL dos S, Silva GA da, Camacho JLP. Cooperative chemical engineering graduation course:: a proposal to integrate the academic and work term with environmental issues. VI SETAC : livro de resúmenes. 2003 ;[citado 2024 nov. 18 ]
Artigo de periodico
La política de evaluación de la educación superior brasileña en cuestión (2002)
Catani, Afrânio Mendes; Oliveira, João Ferreira de; Dourado, Luiz Fernandes
Source: IICE: revista del Instituto de Investigaciones en Ciências de la Educacion. Unidade: FE
Subjects: ENSINO SUPERIOR, AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CATANI, Afrânio Mendes e OLIVEIRA, João Ferreira de e DOURADO, Luiz Fernandes. La política de evaluación de la educación superior brasileña en cuestión. IICE: revista del Instituto de Investigaciones en Ciências de la Educacion, v. 10, n. 20, p. 57-64, 2002Tradução . . Acesso em: 18 nov. 2024.
APA
Catani, A. M., Oliveira, J. F. de, & Dourado, L. F. (2002). La política de evaluación de la educación superior brasileña en cuestión. IICE: revista del Instituto de Investigaciones en Ciências de la Educacion, 10( 20), 57-64.
NLM
Catani AM, Oliveira JF de, Dourado LF. La política de evaluación de la educación superior brasileña en cuestión. IICE: revista del Instituto de Investigaciones en Ciências de la Educacion. 2002 ; 10( 20): 57-64.[citado 2024 nov. 18 ]
Vancouver
Catani AM, Oliveira JF de, Dourado LF. La política de evaluación de la educación superior brasileña en cuestión. IICE: revista del Instituto de Investigaciones en Ciências de la Educacion. 2002 ; 10( 20): 57-64.[citado 2024 nov. 18 ]
Trabalho de evento-resumo
Efeitos terapêuticos do processo psicodiagnóstico: vivências do psicólogo em formação (2000)
Herzberg, Eliana
Source: Libro de Resúmenes. Conference titles: Congreso Nacional de Psicodiagnóstico. Unidade: IP
Subjects: PSICODIAGNÓSTICO, ENSINO SUPERIOR, PSICÓLOGOS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
HERZBERG, Eliana. Efeitos terapêuticos do processo psicodiagnóstico: vivências do psicólogo em formação. 2000, Anais.. Salta: Sociedad Española de Socorros Mutuos, 2000. . Acesso em: 18 nov. 2024.
APA
Herzberg, E. (2000). Efeitos terapêuticos do processo psicodiagnóstico: vivências do psicólogo em formação. In Libro de Resúmenes. Salta: Sociedad Española de Socorros Mutuos.
NLM
Herzberg E. Efeitos terapêuticos do processo psicodiagnóstico: vivências do psicólogo em formação. Libro de Resúmenes. 2000 ;[citado 2024 nov. 18 ]
Vancouver
Herzberg E. Efeitos terapêuticos do processo psicodiagnóstico: vivências do psicólogo em formação. Libro de Resúmenes. 2000 ;[citado 2024 nov. 18 ]
Artigo de periodico
La universidad y la educacion a distancia (1997)
Mattos, Ana Luisa Vieira de
Source: Acortando Distancia. Unidade: FE
Subjects: EDUCAÇÃO, ENSINO, ENSINO SUPERIOR
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MATTOS, Ana Luisa Vieira de. La universidad y la educacion a distancia. Acortando Distancia, v. 3, n. ju 1997, p. 6-9, 1997Tradução . . Acesso em: 18 nov. 2024.
APA
Mattos, A. L. V. de. (1997). La universidad y la educacion a distancia. Acortando Distancia, 3( ju 1997), 6-9.
NLM
Mattos ALV de. La universidad y la educacion a distancia. Acortando Distancia. 1997 ; 3( ju 1997): 6-9.[citado 2024 nov. 18 ]
Vancouver
Mattos ALV de. La universidad y la educacion a distancia. Acortando Distancia. 1997 ; 3( ju 1997): 6-9.[citado 2024 nov. 18 ]
Trabalho de evento
O ensino dos princípios fundamentais de contabilidade na disciplina de contabilidade de custos :: uma proposta metodologica (1997)
Araujo, Adriana Maria Procopio de ; Marion, José Carlos
Conference titles: Congresso Nacional de Custos. Unidade: FEA
Subjects: PEDAGOGIA, ENSINO SUPERIOR, CONTABILIDADE
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ARAUJO, Adriana Maria Procopio de e MARION, José Carlos. O ensino dos princípios fundamentais de contabilidade na disciplina de contabilidade de custos :: uma proposta metodologica. 1997, Anais.. Salta: UNSa, 1997. . Acesso em: 18 nov. 2024.
APA
Araujo, A. M. P. de, & Marion, J. C. (1997). O ensino dos princípios fundamentais de contabilidade na disciplina de contabilidade de custos :: uma proposta metodologica. In . Salta: UNSa.
NLM
Araujo AMP de, Marion JC. O ensino dos princípios fundamentais de contabilidade na disciplina de contabilidade de custos :: uma proposta metodologica. 1997 ;[citado 2024 nov. 18 ]
Vancouver
Araujo AMP de, Marion JC. O ensino dos princípios fundamentais de contabilidade na disciplina de contabilidade de custos :: uma proposta metodologica. 1997 ;[citado 2024 nov. 18 ]
Trabalho de evento-resumo
Contribuicao dos cursos de engenharia quimica do brasil na formacao de recursos humanos em biotecnologia (1991)
Aboutboul, Henri
Source: Resumenes de Trabajos. Conference titles: Congreso Interamericano de Ingenieria Quimica. Unidade: EP
Subjects: ENGENHARIA QUÍMICA, BIOTECNOLOGIA, ENSINO SUPERIOR
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ABOUTBOUL, Henri. Contribuicao dos cursos de engenharia quimica do brasil na formacao de recursos humanos em biotecnologia. 1991, Anais.. Buenos Aires: Escola Politécnica, Universidade de São Paulo, 1991. . Acesso em: 18 nov. 2024.
APA
Aboutboul, H. (1991). Contribuicao dos cursos de engenharia quimica do brasil na formacao de recursos humanos em biotecnologia. In Resumenes de Trabajos. Buenos Aires: Escola Politécnica, Universidade de São Paulo.
NLM
Aboutboul H. Contribuicao dos cursos de engenharia quimica do brasil na formacao de recursos humanos em biotecnologia. Resumenes de Trabajos. 1991 ;[citado 2024 nov. 18 ]
Vancouver
Aboutboul H. Contribuicao dos cursos de engenharia quimica do brasil na formacao de recursos humanos em biotecnologia. Resumenes de Trabajos. 1991 ;[citado 2024 nov. 18 ]

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