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Dissertação (Mestrado)
Quantidade de prática e demonstração autocontrolada na aprendizagem de habilidades motoras (2024)
Silva, Rafaela Cindy de Sousa; Correa, Umberto Cesar (Orientador)
Unidade: EEFE
Assuntos: APRENDIZAGEM MOTORA, HABILIDADES MOTORAS, BASQUETEBOL, PERFORMANCE
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ABNT
SILVA, Rafaela Cindy de Sousa. Quantidade de prática e demonstração autocontrolada na aprendizagem de habilidades motoras. 2024. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2024. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39136/tde-07052024-151613/. Acesso em: 02 jul. 2024.
APA
Silva, R. C. de S. (2024). Quantidade de prática e demonstração autocontrolada na aprendizagem de habilidades motoras (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39136/tde-07052024-151613/
NLM
Silva RC de S. Quantidade de prática e demonstração autocontrolada na aprendizagem de habilidades motoras [Internet]. 2024 ;[citado 2024 jul. 02 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39136/tde-07052024-151613/
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Silva RC de S. Quantidade de prática e demonstração autocontrolada na aprendizagem de habilidades motoras [Internet]. 2024 ;[citado 2024 jul. 02 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39136/tde-07052024-151613/
Tese (Doutorado)
A dinâmica das bandas de frequência cerebrais e resposta à neuromodulação durante tarefa cognitiva em atletas de rugby sevens ao longo de uma temporada esportiva (2024)
Fernandes, Vinicius Godoi; Moreira, Alexandre (Orientador)
Unidade: EEFE
Assuntos: NEUROFISIOLOGIA, PROCESSOS COGNITIVOS, FISIOLOGIA, RUGBY, ANÁLISE ESPECTRAL
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FERNANDES, Vinicius Godoi. A dinâmica das bandas de frequência cerebrais e resposta à neuromodulação durante tarefa cognitiva em atletas de rugby sevens ao longo de uma temporada esportiva. 2024. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2024. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39135/tde-11062024-104332/. Acesso em: 02 jul. 2024.
APA
Fernandes, V. G. (2024). A dinâmica das bandas de frequência cerebrais e resposta à neuromodulação durante tarefa cognitiva em atletas de rugby sevens ao longo de uma temporada esportiva (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39135/tde-11062024-104332/
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Fernandes VG. A dinâmica das bandas de frequência cerebrais e resposta à neuromodulação durante tarefa cognitiva em atletas de rugby sevens ao longo de uma temporada esportiva [Internet]. 2024 ;[citado 2024 jul. 02 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39135/tde-11062024-104332/
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Fernandes VG. A dinâmica das bandas de frequência cerebrais e resposta à neuromodulação durante tarefa cognitiva em atletas de rugby sevens ao longo de uma temporada esportiva [Internet]. 2024 ;[citado 2024 jul. 02 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39135/tde-11062024-104332/
Dissertação (Mestrado)
Gestão de projetos e eventos esportivos: análise das práticas de gestão, planejamento e organização dos eventos esportivos (2024)
Chiarella Neto, Vito; Rocco Junior, Ary Jose (Orientador)
Unidade: EEFE
Assuntos: ORGANIZAÇÃO ESPORTIVA, GESTÃO DE PROJETOS, EVENTOS ESPORTIVOS
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CHIARELLA NETO, Vito. Gestão de projetos e eventos esportivos: análise das práticas de gestão, planejamento e organização dos eventos esportivos. 2024. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2024. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39136/tde-11062024-112346/. Acesso em: 02 jul. 2024.
APA
Chiarella Neto, V. (2024). Gestão de projetos e eventos esportivos: análise das práticas de gestão, planejamento e organização dos eventos esportivos (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39136/tde-11062024-112346/
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Chiarella Neto V. Gestão de projetos e eventos esportivos: análise das práticas de gestão, planejamento e organização dos eventos esportivos [Internet]. 2024 ;[citado 2024 jul. 02 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39136/tde-11062024-112346/
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Chiarella Neto V. Gestão de projetos e eventos esportivos: análise das práticas de gestão, planejamento e organização dos eventos esportivos [Internet]. 2024 ;[citado 2024 jul. 02 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39136/tde-11062024-112346/
Tese (Doutorado)
A norma de gênero olímpica: mulheres legítimas e o tensionamento da bicategorização por atletas trans e intersexo (2024)
Francisco, Waleska Vigo; Rubio, Katia (Orientador)
Unidade: EEFE
Assuntos: JOGOS OLÍMPICOS, MULHER NO ESPORTE, ESPORTES
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FRANCISCO, Waleska Vigo. A norma de gênero olímpica: mulheres legítimas e o tensionamento da bicategorização por atletas trans e intersexo. 2024. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2024. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39136/tde-14062024-151305/. Acesso em: 02 jul. 2024.
APA
Francisco, W. V. (2024). A norma de gênero olímpica: mulheres legítimas e o tensionamento da bicategorização por atletas trans e intersexo (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39136/tde-14062024-151305/
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Francisco WV. A norma de gênero olímpica: mulheres legítimas e o tensionamento da bicategorização por atletas trans e intersexo [Internet]. 2024 ;[citado 2024 jul. 02 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39136/tde-14062024-151305/
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Francisco WV. A norma de gênero olímpica: mulheres legítimas e o tensionamento da bicategorização por atletas trans e intersexo [Internet]. 2024 ;[citado 2024 jul. 02 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39136/tde-14062024-151305/
Tese (Doutorado)
Intervenção pedagógico-motora ativista em crianças com dificuldades motoras (2024)
Lago, Érica Roberta Joaquim; Dantas, Luiz Eduardo Pinto Basto Tourinho (Orientador)
Unidade: EEFE
Assuntos: COORDENAÇÃO MOTORA, DESENVOLVIMENTO MOTOR, FISIOTERAPIA
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LAGO, Érica Roberta Joaquim. Intervenção pedagógico-motora ativista em crianças com dificuldades motoras. 2024. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2024. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39136/tde-28032024-145434/. Acesso em: 02 jul. 2024.
APA
Lago, É. R. J. (2024). Intervenção pedagógico-motora ativista em crianças com dificuldades motoras (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39136/tde-28032024-145434/
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Lago ÉRJ. Intervenção pedagógico-motora ativista em crianças com dificuldades motoras [Internet]. 2024 ;[citado 2024 jul. 02 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39136/tde-28032024-145434/
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Lago ÉRJ. Intervenção pedagógico-motora ativista em crianças com dificuldades motoras [Internet]. 2024 ;[citado 2024 jul. 02 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39136/tde-28032024-145434/
Dissertação (Mestrado)
Perturbações no futebol feminino: tipos de ações, conectividade entre zonas do campo e desenvolvimento espacial da transição de fase (2024)
Marino, Thomas Kisil; Moreira, Alexandre (Orientador)
Unidade: EEFE
Assuntos: DESEMPENHO ESPORTIVO, DESEMPENHO ESPORTIVO, FUTEBOL, JOGOS, SISTEMAS DINÂMICOS
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MARINO, Thomas Kisil. Perturbações no futebol feminino: tipos de ações, conectividade entre zonas do campo e desenvolvimento espacial da transição de fase. 2024. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2024. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39135/tde-12032024-094705/. Acesso em: 02 jul. 2024.
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Marino, T. K. (2024). Perturbações no futebol feminino: tipos de ações, conectividade entre zonas do campo e desenvolvimento espacial da transição de fase (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39135/tde-12032024-094705/
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Marino TK. Perturbações no futebol feminino: tipos de ações, conectividade entre zonas do campo e desenvolvimento espacial da transição de fase [Internet]. 2024 ;[citado 2024 jul. 02 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39135/tde-12032024-094705/
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Marino TK. Perturbações no futebol feminino: tipos de ações, conectividade entre zonas do campo e desenvolvimento espacial da transição de fase [Internet]. 2024 ;[citado 2024 jul. 02 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39135/tde-12032024-094705/
Dissertação (Mestrado)
Desenvolvimento organizacional do judô brasileiro (2024)
Maçaneiro, Gustavo Goulart Braga; Franchini, Emerson (Orientador)
Unidade: EEFE
Assuntos: JUDÔ, HISTÓRIA DO ESPORTE, DESENVOLVIMENTO ORGANIZACIONAL
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MAÇANEIRO, Gustavo Goulart Braga. Desenvolvimento organizacional do judô brasileiro. 2024. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2024. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39136/tde-14052024-174041/. Acesso em: 02 jul. 2024.
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Maçaneiro, G. G. B. (2024). Desenvolvimento organizacional do judô brasileiro (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39136/tde-14052024-174041/
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Maçaneiro GGB. Desenvolvimento organizacional do judô brasileiro [Internet]. 2024 ;[citado 2024 jul. 02 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39136/tde-14052024-174041/
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Maçaneiro GGB. Desenvolvimento organizacional do judô brasileiro [Internet]. 2024 ;[citado 2024 jul. 02 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39136/tde-14052024-174041/
Dissertação (Mestrado)
Dimensões da educação e o movimento humano pela perspectiva de Peter J. Arnold: análise, implicações e possibilidades para a educação física (2024)
Santos, Nelson Wagner dos; Manoel, Edison de Jesus (Orientador)
Unidade: EEFE
Assuntos: EDUCAÇÃO, PEDAGOGIA, EDUCAÇÃO FÍSICA
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SANTOS, Nelson Wagner dos. Dimensões da educação e o movimento humano pela perspectiva de Peter J. Arnold: análise, implicações e possibilidades para a educação física. 2024. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2024. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39136/tde-29052024-153238/. Acesso em: 02 jul. 2024.
APA
Santos, N. W. dos. (2024). Dimensões da educação e o movimento humano pela perspectiva de Peter J. Arnold: análise, implicações e possibilidades para a educação física (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39136/tde-29052024-153238/
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Santos NW dos. Dimensões da educação e o movimento humano pela perspectiva de Peter J. Arnold: análise, implicações e possibilidades para a educação física [Internet]. 2024 ;[citado 2024 jul. 02 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39136/tde-29052024-153238/
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Santos NW dos. Dimensões da educação e o movimento humano pela perspectiva de Peter J. Arnold: análise, implicações e possibilidades para a educação física [Internet]. 2024 ;[citado 2024 jul. 02 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39136/tde-29052024-153238/
Dissertação (Mestrado)
Aprendizagem baseada em projetos na formação inicial em educação física: ressignificando a identidade docente (2024)
Carrascoza, Lucas Sertório; Silveira, Sergio Roberto (Orientador)
Unidade: EEFE
Assuntos: EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR, EDUCAÇÃO FÍSICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CARRASCOZA, Lucas Sertório. Aprendizagem baseada em projetos na formação inicial em educação física: ressignificando a identidade docente. 2024. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2024. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39136/tde-07052024-152646/. Acesso em: 02 jul. 2024.
APA
Carrascoza, L. S. (2024). Aprendizagem baseada em projetos na formação inicial em educação física: ressignificando a identidade docente (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39136/tde-07052024-152646/
NLM
Carrascoza LS. Aprendizagem baseada em projetos na formação inicial em educação física: ressignificando a identidade docente [Internet]. 2024 ;[citado 2024 jul. 02 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39136/tde-07052024-152646/
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Carrascoza LS. Aprendizagem baseada em projetos na formação inicial em educação física: ressignificando a identidade docente [Internet]. 2024 ;[citado 2024 jul. 02 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39136/tde-07052024-152646/
Monografia/livro
Tópicos de psicologia aplicados à educação física e ao esporte: uma abordagem psicomotora do movimento humano (2024)
Pereira, Benedito
Unidade: EEFE
Assuntos: EDUCAÇÃO FÍSICA, ESPORTES, PSICOLOGIA DO ESPORTE, DESEMPENHO ESPORTIVO
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ABNT
PEREIRA, Benedito. Tópicos de psicologia aplicados à educação física e ao esporte: uma abordagem psicomotora do movimento humano. . Curitiba: CRV. . Acesso em: 02 jul. 2024. , 2024
APA
Pereira, B. (2024). Tópicos de psicologia aplicados à educação física e ao esporte: uma abordagem psicomotora do movimento humano. Curitiba: CRV.
NLM
Pereira B. Tópicos de psicologia aplicados à educação física e ao esporte: uma abordagem psicomotora do movimento humano. 2024 ;[citado 2024 jul. 02 ]
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Pereira B. Tópicos de psicologia aplicados à educação física e ao esporte: uma abordagem psicomotora do movimento humano. 2024 ;[citado 2024 jul. 02 ]
Dissertação (Mestrado)
Natação brasileira de alto rendimento: identificação dos fatores de sucesso a partir da trajetória dos atletas (2024)
Bueno, Bruna Lindman
Unidade: EEFE
Assuntos: ADMINISTRAÇÃO ESPORTIVA, ESPORTES, NATAÇÃO, INSTALAÇÕES ESPORTIVAS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BUENO, Bruna Lindman. Natação brasileira de alto rendimento: identificação dos fatores de sucesso a partir da trajetória dos atletas. 2024. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2024. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39136/tde-29052024-151432/. Acesso em: 02 jul. 2024.
APA
Bueno, B. L. (2024). Natação brasileira de alto rendimento: identificação dos fatores de sucesso a partir da trajetória dos atletas (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39136/tde-29052024-151432/
NLM
Bueno BL. Natação brasileira de alto rendimento: identificação dos fatores de sucesso a partir da trajetória dos atletas [Internet]. 2024 ;[citado 2024 jul. 02 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39136/tde-29052024-151432/
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Bueno BL. Natação brasileira de alto rendimento: identificação dos fatores de sucesso a partir da trajetória dos atletas [Internet]. 2024 ;[citado 2024 jul. 02 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39136/tde-29052024-151432/
Artigo de periodico-carta/editorial
Foi com grande alegria... [Editorial] (2024)
Franchini, Emerson
Fonte: Revista Brasileira de Educação Física e Esporte - RBEFE. Unidade: EEFE
Assunto: EDITORIAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
FRANCHINI, Emerson. Foi com grande alegria.. [Editorial]. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte - RBEFE. São Paulo: Escola de Educação Física e Esporte, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://doi.org/10.11606/issn.1981-4690.2024e38224280. Acesso em: 02 jul. 2024. , 2024
APA
Franchini, E. (2024). Foi com grande alegria.. [Editorial]. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte - RBEFE. São Paulo: Escola de Educação Física e Esporte, Universidade de São Paulo. doi:10.11606/issn.1981-4690.2024e38224280
NLM
Franchini E. Foi com grande alegria.. [Editorial] [Internet]. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte - RBEFE. 2024 ; 38[citado 2024 jul. 02 ] Available from: https://doi.org/10.11606/issn.1981-4690.2024e38224280
Vancouver
Franchini E. Foi com grande alegria.. [Editorial] [Internet]. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte - RBEFE. 2024 ; 38[citado 2024 jul. 02 ] Available from: https://doi.org/10.11606/issn.1981-4690.2024e38224280
Dissertação (Mestrado)
A figura do profissional de educação física para praticantes de exercício físico aderentes à ginástica multifuncional do SESC/SP: teoria da autodeterminação, teoria bioecológica do desenvolvimento humano e psicologia positiva (2024)
Wares, Khaled Chaaban Abdul; Ugrinowitsch, Carlos (Orientador); Fernandes, Paula Teixeira (coorient)
Unidade: EEFE
Assuntos: ATIVIDADE FÍSICA, EDUCAÇÃO FÍSICA, EXERCÍCIO FÍSICO, PRÁTICA PROFISSIONAL, DESENVOLVIMENTO HUMANO, PSICOLOGIA DO ESPORTE, MOTIVAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
WARES, Khaled Chaaban Abdul. A figura do profissional de educação física para praticantes de exercício físico aderentes à ginástica multifuncional do SESC/SP: teoria da autodeterminação, teoria bioecológica do desenvolvimento humano e psicologia positiva. 2024. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2024. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39136/tde-23052024-172525/. Acesso em: 02 jul. 2024.
APA
Wares, K. C. A. (2024). A figura do profissional de educação física para praticantes de exercício físico aderentes à ginástica multifuncional do SESC/SP: teoria da autodeterminação, teoria bioecológica do desenvolvimento humano e psicologia positiva (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39136/tde-23052024-172525/
NLM
Wares KCA. A figura do profissional de educação física para praticantes de exercício físico aderentes à ginástica multifuncional do SESC/SP: teoria da autodeterminação, teoria bioecológica do desenvolvimento humano e psicologia positiva [Internet]. 2024 ;[citado 2024 jul. 02 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39136/tde-23052024-172525/
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Wares KCA. A figura do profissional de educação física para praticantes de exercício físico aderentes à ginástica multifuncional do SESC/SP: teoria da autodeterminação, teoria bioecológica do desenvolvimento humano e psicologia positiva [Internet]. 2024 ;[citado 2024 jul. 02 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39136/tde-23052024-172525/
Dissertação (Mestrado)
O efeito da quantidade de prática na percepção de competência em aprendizagem motora (2024)
Amadio, Ricardo Giglio; Correa, Umberto Cesar (Orientador)
Unidade: EEFE
Assuntos: APRENDIZAGEM MOTORA, TÊNIS, PERCEPÇÃO, HABILIDADES MOTORAS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
AMADIO, Ricardo Giglio. O efeito da quantidade de prática na percepção de competência em aprendizagem motora. 2024. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2024. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39136/tde-29052024-143917/. Acesso em: 02 jul. 2024.
APA
Amadio, R. G. (2024). O efeito da quantidade de prática na percepção de competência em aprendizagem motora (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39136/tde-29052024-143917/
NLM
Amadio RG. O efeito da quantidade de prática na percepção de competência em aprendizagem motora [Internet]. 2024 ;[citado 2024 jul. 02 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39136/tde-29052024-143917/
Vancouver
Amadio RG. O efeito da quantidade de prática na percepção de competência em aprendizagem motora [Internet]. 2024 ;[citado 2024 jul. 02 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39136/tde-29052024-143917/
Artigo de periodico
Festival ou campeonato [?]: Experiências na ginástica para todos (2024)
Ferreira, Aline ; Mota, Kaio César Celi ; Henrique, Nayana Ribeiro ; Reis-Furtado, Lorena Nabanete dos ; Patricio, Tamiris Lima ; Carbinatto, Michele Viviene
Fonte: Journal of Physical Education. Unidade: EEFE
Assuntos: GINÁSTICA, EXERCÍCIO FÍSICO, PESQUISA QUALITATIVA
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ABNT
FERREIRA, Aline et al. Festival ou campeonato [?]: Experiências na ginástica para todos. Journal of Physical Education, v. 35, n. 1, 2024Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.4025/jphyseduc.v35i1.3509. Acesso em: 02 jul. 2024.
APA
Ferreira, A., Mota, K. C. C., Henrique, N. R., Reis-Furtado, L. N. dos, Patricio, T. L., & Carbinatto, M. V. (2024). Festival ou campeonato [?]: Experiências na ginástica para todos. Journal of Physical Education, 35( 1). doi:10.4025/jphyseduc.v35i1.3509
NLM
Ferreira A, Mota KCC, Henrique NR, Reis-Furtado LN dos, Patricio TL, Carbinatto MV. Festival ou campeonato [?]: Experiências na ginástica para todos [Internet]. Journal of Physical Education. 2024 ; 35( 1):[citado 2024 jul. 02 ] Available from: https://doi.org/10.4025/jphyseduc.v35i1.3509
Vancouver
Ferreira A, Mota KCC, Henrique NR, Reis-Furtado LN dos, Patricio TL, Carbinatto MV. Festival ou campeonato [?]: Experiências na ginástica para todos [Internet]. Journal of Physical Education. 2024 ; 35( 1):[citado 2024 jul. 02 ] Available from: https://doi.org/10.4025/jphyseduc.v35i1.3509
Tese (Doutorado)
Comunicação organizacional integrada: um estudo sobre sua utilização estratégica nas equipes da série A do campeonato brasileiro de futebol (2023)
Carlassara, Eduardo de Oliveira Cruz; Rocco Junior, Ary Jose (Orientador)
Unidade: EEFE
Assuntos: COMUNICAÇÃO ORGANIZACIONAL, FUTEBOL, CENTROS ESPORTIVOS
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ABNT
CARLASSARA, Eduardo de Oliveira Cruz. Comunicação organizacional integrada: um estudo sobre sua utilização estratégica nas equipes da série A do campeonato brasileiro de futebol. 2023. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2023. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39136/tde-14092023-105759/. Acesso em: 02 jul. 2024.
APA
Carlassara, E. de O. C. (2023). Comunicação organizacional integrada: um estudo sobre sua utilização estratégica nas equipes da série A do campeonato brasileiro de futebol (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39136/tde-14092023-105759/
NLM
Carlassara E de OC. Comunicação organizacional integrada: um estudo sobre sua utilização estratégica nas equipes da série A do campeonato brasileiro de futebol [Internet]. 2023 ;[citado 2024 jul. 02 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39136/tde-14092023-105759/
Vancouver
Carlassara E de OC. Comunicação organizacional integrada: um estudo sobre sua utilização estratégica nas equipes da série A do campeonato brasileiro de futebol [Internet]. 2023 ;[citado 2024 jul. 02 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39136/tde-14092023-105759/
Artigo de periodico
O ensino colaborativo como possibilidade de viabilizar o ensino de português como segunda língua aos surdos (2023)
Pontes, Alexson José Nunes de ; Daxenberger, Ana Cristina Silva ; Silveira, Sérgio Roberto
Fonte: Concilium. Unidade: EEFE
Assuntos: SURDO, SURDEZ, LÍNGUA PORTUGUESA, PRÁTICA DE ENSINO, ESCRITA, ENSINO E APRENDIZAGEM
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ABNT
PONTES, Alexson José Nunes de e DAXENBERGER, Ana Cristina Silva e SILVEIRA, Sérgio Roberto. O ensino colaborativo como possibilidade de viabilizar o ensino de português como segunda língua aos surdos. Concilium, v. 23, n. 5, p. 279-292, 2023Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.53660/CLM-972-23C11. Acesso em: 02 jul. 2024.
APA
Pontes, A. J. N. de, Daxenberger, A. C. S., & Silveira, S. R. (2023). O ensino colaborativo como possibilidade de viabilizar o ensino de português como segunda língua aos surdos. Concilium, 23( 5), 279-292. doi:10.53660/CLM-972-23C11
NLM
Pontes AJN de, Daxenberger ACS, Silveira SR. O ensino colaborativo como possibilidade de viabilizar o ensino de português como segunda língua aos surdos [Internet]. Concilium. 2023 ; 23( 5): 279-292.[citado 2024 jul. 02 ] Available from: https://doi.org/10.53660/CLM-972-23C11
Vancouver
Pontes AJN de, Daxenberger ACS, Silveira SR. O ensino colaborativo como possibilidade de viabilizar o ensino de português como segunda língua aos surdos [Internet]. Concilium. 2023 ; 23( 5): 279-292.[citado 2024 jul. 02 ] Available from: https://doi.org/10.53660/CLM-972-23C11
Artigo de periodico
Efeitos da dor experimental no desempenho dos músculos flexores do cotovelo após oito semanas de treinamento de força: um estudo piloto (2023)
Silva, Venícius de Paula ; Tricoli, Valmor Alberto Augusto ; Ervilha, Ulysses Fernandes
Fonte: Revista Pesquisa em Fisioterapia. Unidades: EEFE, EACH
Assuntos: FORÇA MUSCULAR, DOR, MÚSCULOS, EXERCÍCIO FÍSICO, REABILITAÇÃO
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ABNT
SILVA, Venícius de Paula e TRICOLI, Valmor Alberto Augusto e ERVILHA, Ulysses Fernandes. Efeitos da dor experimental no desempenho dos músculos flexores do cotovelo após oito semanas de treinamento de força: um estudo piloto. Revista Pesquisa em Fisioterapia, v. 13, 2023Tradução . . Disponível em: http://dx.doi.org/10.17267/2238-2704rpf.2023.e5339. Acesso em: 02 jul. 2024.
APA
Silva, V. de P., Tricoli, V. A. A., & Ervilha, U. F. (2023). Efeitos da dor experimental no desempenho dos músculos flexores do cotovelo após oito semanas de treinamento de força: um estudo piloto. Revista Pesquisa em Fisioterapia, 13. doi:10.17267/2238-2704rpf.2023.e5339
NLM
Silva V de P, Tricoli VAA, Ervilha UF. Efeitos da dor experimental no desempenho dos músculos flexores do cotovelo após oito semanas de treinamento de força: um estudo piloto [Internet]. Revista Pesquisa em Fisioterapia. 2023 ; 13[citado 2024 jul. 02 ] Available from: http://dx.doi.org/10.17267/2238-2704rpf.2023.e5339
Vancouver
Silva V de P, Tricoli VAA, Ervilha UF. Efeitos da dor experimental no desempenho dos músculos flexores do cotovelo após oito semanas de treinamento de força: um estudo piloto [Internet]. Revista Pesquisa em Fisioterapia. 2023 ; 13[citado 2024 jul. 02 ] Available from: http://dx.doi.org/10.17267/2238-2704rpf.2023.e5339
Dissertação (Mestrado)
Educação intercultural no componente curricular da educação física como intervenção ao fenômeno do multiculturalismo: presença da matriz africana (2023)
Mosquera Andrade, Gina Paola; Dantas, Luiz Eduardo Pinto Basto Tourinho (Orientador)
Unidade: EEFE
Assuntos: EDUCAÇÃO FÍSICA, MULTICULTURALISMO, DIVERSIDADE CULTURAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MOSQUERA ANDRADE, Gina Paola. Educação intercultural no componente curricular da educação física como intervenção ao fenômeno do multiculturalismo: presença da matriz africana. 2023. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2023. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39136/tde-27112023-162658/. Acesso em: 02 jul. 2024.
APA
Mosquera Andrade, G. P. (2023). Educação intercultural no componente curricular da educação física como intervenção ao fenômeno do multiculturalismo: presença da matriz africana (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39136/tde-27112023-162658/
NLM
Mosquera Andrade GP. Educação intercultural no componente curricular da educação física como intervenção ao fenômeno do multiculturalismo: presença da matriz africana [Internet]. 2023 ;[citado 2024 jul. 02 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39136/tde-27112023-162658/
Vancouver
Mosquera Andrade GP. Educação intercultural no componente curricular da educação física como intervenção ao fenômeno do multiculturalismo: presença da matriz africana [Internet]. 2023 ;[citado 2024 jul. 02 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39136/tde-27112023-162658/
Parte de monografia/livro
Avaliação das habilidades motoras fundamentais e interpretação dos resultados (2023)
Garbeloto, Fernando ; Gomes, Priscila; Pereira, Sara; Santos, Carla; Santos, Ricardo; Maia, José
Fonte: Educação física no 1. ciclo do ensino básico: um manual para professores. Unidade: EEFE
Assuntos: EDUCAÇÃO FÍSICA INFANTIL, EDUCAÇÃO FÍSICA, HABILIDADES MOTORAS, TESTES EM EDUCAÇÃO FÍSICA E ESPORTES
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
GARBELOTO, Fernando et al. Avaliação das habilidades motoras fundamentais e interpretação dos resultados. Educação física no 1. ciclo do ensino básico: um manual para professores. Tradução . Porto: FADEUP, 2023. . . Acesso em: 02 jul. 2024.
APA
Garbeloto, F., Gomes, P., Pereira, S., Santos, C., Santos, R., & Maia, J. (2023). Avaliação das habilidades motoras fundamentais e interpretação dos resultados. In Educação física no 1. ciclo do ensino básico: um manual para professores. Porto: FADEUP.
NLM
Garbeloto F, Gomes P, Pereira S, Santos C, Santos R, Maia J. Avaliação das habilidades motoras fundamentais e interpretação dos resultados. In: Educação física no 1. ciclo do ensino básico: um manual para professores. Porto: FADEUP; 2023. [citado 2024 jul. 02 ]
Vancouver
Garbeloto F, Gomes P, Pereira S, Santos C, Santos R, Maia J. Avaliação das habilidades motoras fundamentais e interpretação dos resultados. In: Educação física no 1. ciclo do ensino básico: um manual para professores. Porto: FADEUP; 2023. [citado 2024 jul. 02 ]

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