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Tese (Doutorado)
Um processo para a avaliação da aprendizagem social online em ambientes informais (2021)
Silva, Rogério Ferreira da; Maldonado, José Carlos (Orientador)
Unidade: ICMC
Subjects: APRENDIZAGEM SOCIAL, REDES SOCIAIS, PESQUISA EDUCACIONAL, ENSINO E APRENDIZAGEM, AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM
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ABNT
SILVA, Rogério Ferreira da. Um processo para a avaliação da aprendizagem social online em ambientes informais. 2021. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Carlos, 2021. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/55/55134/tde-21122021-144117/. Acesso em: 16 nov. 2024.
APA
Silva, R. F. da. (2021). Um processo para a avaliação da aprendizagem social online em ambientes informais (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Carlos. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/55/55134/tde-21122021-144117/
NLM
Silva RF da. Um processo para a avaliação da aprendizagem social online em ambientes informais [Internet]. 2021 ;[citado 2024 nov. 16 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/55/55134/tde-21122021-144117/
Vancouver
Silva RF da. Um processo para a avaliação da aprendizagem social online em ambientes informais [Internet]. 2021 ;[citado 2024 nov. 16 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/55/55134/tde-21122021-144117/
Artigo de periodico
Inovações didáticas na disciplina Introdução ao Ensino de Biologia: conversas entre ensino, pesquisa e extensão (2016)
Bizerra, Alessandra ; Haddad Junior, Hamilton; Ursi, Suzana
Source: Grad+: Revista de Graduação USP. Unidade: IB
Subjects: ENSINO, CIÊNCIA, BIOLOGIA, ENSINO E APRENDIZAGEM, PESQUISA EDUCACIONAL, FORMAÇÃO DE PROFESSORES
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ABNT
BIZERRA, Alessandra e HADDAD JUNIOR, Hamilton e URSI, Suzana. Inovações didáticas na disciplina Introdução ao Ensino de Biologia: conversas entre ensino, pesquisa e extensão. Grad+: Revista de Graduação USP, v. no 2016, n. 2, p. 81-83, 2016Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.11606/issn.2525-376x.v1i2p81-83. Acesso em: 16 nov. 2024.
APA
Bizerra, A., Haddad Junior, H., & Ursi, S. (2016). Inovações didáticas na disciplina Introdução ao Ensino de Biologia: conversas entre ensino, pesquisa e extensão. Grad+: Revista de Graduação USP, no 2016( 2), 81-83. doi:10.11606/issn.2525-376x.v1i2p81-83
NLM
Bizerra A, Haddad Junior H, Ursi S. Inovações didáticas na disciplina Introdução ao Ensino de Biologia: conversas entre ensino, pesquisa e extensão [Internet]. Grad+: Revista de Graduação USP. 2016 ; no 2016( 2): 81-83.[citado 2024 nov. 16 ] Available from: https://doi.org/10.11606/issn.2525-376x.v1i2p81-83
Vancouver
Bizerra A, Haddad Junior H, Ursi S. Inovações didáticas na disciplina Introdução ao Ensino de Biologia: conversas entre ensino, pesquisa e extensão [Internet]. Grad+: Revista de Graduação USP. 2016 ; no 2016( 2): 81-83.[citado 2024 nov. 16 ] Available from: https://doi.org/10.11606/issn.2525-376x.v1i2p81-83
Curadoria
Encontro Nacional de Pesquisadores do Ensino de História, 8 (2008)
Abud, Kátia Maria (coord); Schapochnik, Nelson (Organizador); Moraes, Dislane Zerbinatti (Organizador); Glezer, Raquel (Organizador)
Unidade: FE
Subjects: HISTÓRIA (ESTUDO E ENSINO), PESQUISA EDUCACIONAL, ENSINO E APRENDIZAGEM, PRÁTICA DE ENSINO
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ABNT
Encontro Nacional de Pesquisadores do Ensino de História, 8. . São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 16 nov. 2024. , 2008
APA
Encontro Nacional de Pesquisadores do Ensino de História, 8. (2008). Encontro Nacional de Pesquisadores do Ensino de História, 8. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo.
NLM
Encontro Nacional de Pesquisadores do Ensino de História, 8. 2008 ;[citado 2024 nov. 16 ]
Vancouver
Encontro Nacional de Pesquisadores do Ensino de História, 8. 2008 ;[citado 2024 nov. 16 ]
Monografia/livro-ed/org
Pesquisa em educação: possibilidades investigativas/formativas da pesquisa-ação (2008)
Pimenta, Selma Garrido (Organizador); Franco, Maria Amélia Santoro (Organizador)
Unidade: FE
Subjects: PESQUISA EDUCACIONAL, ENSINO E APRENDIZAGEM, FORMAÇÃO DE PROFESSORES, PRÁTICA DE ENSINO
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ABNT
Pesquisa em educação: possibilidades investigativas/formativas da pesquisa-ação. . São Paulo: Loyola. . Acesso em: 16 nov. 2024. , 2008
APA
Pesquisa em educação: possibilidades investigativas/formativas da pesquisa-ação. (2008). Pesquisa em educação: possibilidades investigativas/formativas da pesquisa-ação. São Paulo: Loyola.
NLM
Pesquisa em educação: possibilidades investigativas/formativas da pesquisa-ação. 2008 ;[citado 2024 nov. 16 ]
Vancouver
Pesquisa em educação: possibilidades investigativas/formativas da pesquisa-ação. 2008 ;[citado 2024 nov. 16 ]
Trabalho de evento
Enculturação científica: uma meta do ensino de Ciências (2008)
Carvalho, Anna Maria Pessoa de
Source: Trajetórias e processos de ensinar e aprender: práticas e didáticas: anais.. Conference titles: Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino. Unidade: FE
Subjects: CIÊNCIA (ESTUDO E ENSINO), PESQUISA EDUCACIONAL, ENSINO E APRENDIZAGEM, PRÁTICA DE ENSINO
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ABNT
CARVALHO, Anna Maria Pessoa de. Enculturação científica: uma meta do ensino de Ciências. 2008, Anais.. Porto Alegre: EDIPUCRS, 2008. . Acesso em: 16 nov. 2024.
APA
Carvalho, A. M. P. de. (2008). Enculturação científica: uma meta do ensino de Ciências. In Trajetórias e processos de ensinar e aprender: práticas e didáticas: anais.. Porto Alegre: EDIPUCRS.
NLM
Carvalho AMP de. Enculturação científica: uma meta do ensino de Ciências. Trajetórias e processos de ensinar e aprender: práticas e didáticas: anais. 2008 ;[citado 2024 nov. 16 ]
Vancouver
Carvalho AMP de. Enculturação científica: uma meta do ensino de Ciências. Trajetórias e processos de ensinar e aprender: práticas e didáticas: anais. 2008 ;[citado 2024 nov. 16 ]
Parte de monografia/livro-apres/pref/posf
O presente livro, composto de dois volumes... [Introdução] (2008)
Pimenta, Selma Garrido
Source: Pesquisa em educação: possibilidades investigativas/formativas da pesquisa-ação.. Unidade: FE
Subjects: PESQUISA EDUCACIONAL, ENSINO E APRENDIZAGEM, FORMAÇÃO DE PROFESSORES, PRÁTICA DE ENSINO
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ABNT
PIMENTA, Selma Garrido. O presente livro, composto de dois volumes.. [Introdução]. Pesquisa em educação: possibilidades investigativas/formativas da pesquisa-ação. São Paulo: Loyola. . Acesso em: 16 nov. 2024. , 2008
APA
Pimenta, S. G. (2008). O presente livro, composto de dois volumes.. [Introdução]. Pesquisa em educação: possibilidades investigativas/formativas da pesquisa-ação.. São Paulo: Loyola.
NLM
Pimenta SG. O presente livro, composto de dois volumes.. [Introdução]. Pesquisa em educação: possibilidades investigativas/formativas da pesquisa-ação. 2008 ;[citado 2024 nov. 16 ]
Vancouver
Pimenta SG. O presente livro, composto de dois volumes.. [Introdução]. Pesquisa em educação: possibilidades investigativas/formativas da pesquisa-ação. 2008 ;[citado 2024 nov. 16 ]
Trabalho de evento
Ensino com pesquisa na licenciatura como base da formação docente (2008)
Almeida, Maria Isabel de
Source: Trajetórias e processos de ensinar e aprender: práticas e didáticas: anais. Conference titles: Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino - ENDIPE. Unidade: FE
Subjects: PESQUISA EDUCACIONAL, LICENCIATURA, FORMAÇÃO DE PROFESSORES, ENSINO E APRENDIZAGEM
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ALMEIDA, Maria Isabel de. Ensino com pesquisa na licenciatura como base da formação docente. 2008, Anais.. Porto Alegre: EDIPUCRS, 2008. . Acesso em: 16 nov. 2024.
APA
Almeida, M. I. de. (2008). Ensino com pesquisa na licenciatura como base da formação docente. In Trajetórias e processos de ensinar e aprender: práticas e didáticas: anais. Porto Alegre: EDIPUCRS.
NLM
Almeida MI de. Ensino com pesquisa na licenciatura como base da formação docente. Trajetórias e processos de ensinar e aprender: práticas e didáticas: anais. 2008 ;[citado 2024 nov. 16 ]
Vancouver
Almeida MI de. Ensino com pesquisa na licenciatura como base da formação docente. Trajetórias e processos de ensinar e aprender: práticas e didáticas: anais. 2008 ;[citado 2024 nov. 16 ]
Trabalho de evento
A formação do professor investigador (2008)
Penteado, Heloisa Dupas de Oliveira
Source: XIV ENDIPE - Trajetórias e processos de ensinar e aprender: lugares, memórias e culturas: anais.. Conference titles: Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino. Unidade: FE
Subjects: PRÁTICA DE ENSINO, FORMAÇÃO DE PROFESSORES, PESQUISA EDUCACIONAL, ENSINO E APRENDIZAGEM
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
PENTEADO, Heloisa Dupas de Oliveira. A formação do professor investigador. 2008, Anais.. Porto Alegre: EDIPUCRS, 2008. . Acesso em: 16 nov. 2024.
APA
Penteado, H. D. de O. (2008). A formação do professor investigador. In XIV ENDIPE - Trajetórias e processos de ensinar e aprender: lugares, memórias e culturas: anais.. Porto Alegre: EDIPUCRS.
NLM
Penteado HD de O. A formação do professor investigador. XIV ENDIPE - Trajetórias e processos de ensinar e aprender: lugares, memórias e culturas: anais. 2008 ;[citado 2024 nov. 16 ]
Vancouver
Penteado HD de O. A formação do professor investigador. XIV ENDIPE - Trajetórias e processos de ensinar e aprender: lugares, memórias e culturas: anais. 2008 ;[citado 2024 nov. 16 ]
Parte de monografia/livro
Formação de professores(as) na perspectiva de uma aprendizagem participativa (2008)
Almeida, Maria Isabel de; Ghanem, Elie; Biccas, Maurilane de Souza
Source: Pesquisa em educação: possibilidades investigativas/formativas da pesquisa-ação.. Unidade: FE
Subjects: FORMAÇÃO DE PROFESSORES, PESQUISA EDUCACIONAL, ENSINO E APRENDIZAGEM, PRÁTICA DE ENSINO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ALMEIDA, Maria Isabel de e GHANEM, Elie e BICCAS, Maurilane de Souza. Formação de professores(as) na perspectiva de uma aprendizagem participativa. Pesquisa em educação: possibilidades investigativas/formativas da pesquisa-ação. Tradução . São Paulo: Loyola, 2008. . . Acesso em: 16 nov. 2024.
APA
Almeida, M. I. de, Ghanem, E., & Biccas, M. de S. (2008). Formação de professores(as) na perspectiva de uma aprendizagem participativa. In Pesquisa em educação: possibilidades investigativas/formativas da pesquisa-ação.. São Paulo: Loyola.
NLM
Almeida MI de, Ghanem E, Biccas M de S. Formação de professores(as) na perspectiva de uma aprendizagem participativa. In: Pesquisa em educação: possibilidades investigativas/formativas da pesquisa-ação. São Paulo: Loyola; 2008. [citado 2024 nov. 16 ]
Vancouver
Almeida MI de, Ghanem E, Biccas M de S. Formação de professores(as) na perspectiva de uma aprendizagem participativa. In: Pesquisa em educação: possibilidades investigativas/formativas da pesquisa-ação. São Paulo: Loyola; 2008. [citado 2024 nov. 16 ]
Parte de monografia/livro
Pesquisa, formação e prática docente (2008)
André, Marli Eliza Dalmazo Afonso de
Source: O papel da pesquisa na formação e na prática dos professores.. Unidade: FE
Subjects: FORMAÇÃO DE PROFESSORES, PESQUISA EDUCACIONAL, ENSINO E APRENDIZAGEM, PRÁTICA DE ENSINO, DESEMPENHO DO PROFESSOR, PESQUISA CIENTÍFICA (EDUCAÇÃO)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ANDRÉ, Marli Eliza Dalmazo Afonso de. Pesquisa, formação e prática docente. O papel da pesquisa na formação e na prática dos professores. Tradução . Campinas, SP: Papirus, 2008. . . Acesso em: 16 nov. 2024.
APA
André, M. E. D. A. de. (2008). Pesquisa, formação e prática docente. In O papel da pesquisa na formação e na prática dos professores.. Campinas, SP: Papirus.
NLM
André MEDA de. Pesquisa, formação e prática docente. In: O papel da pesquisa na formação e na prática dos professores. Campinas, SP: Papirus; 2008. [citado 2024 nov. 16 ]
Vancouver
André MEDA de. Pesquisa, formação e prática docente. In: O papel da pesquisa na formação e na prática dos professores. Campinas, SP: Papirus; 2008. [citado 2024 nov. 16 ]
Monografia/livro-ed/org
O papel da pesquisa na formação e na prática dos professores (2008)
André, Marli Eliza Dalmazo Afonso de (Organizador)
Unidade: FE
Subjects: FORMAÇÃO DE PROFESSORES, PESQUISA EDUCACIONAL, ENSINO E APRENDIZAGEM, PRÁTICA DE ENSINO, PESQUISA CIENTÍFICA (EDUCAÇÃO), DESEMPENHO DO PROFESSOR
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
O papel da pesquisa na formação e na prática dos professores. . Campinas, SP: Papirus. . Acesso em: 16 nov. 2024. , 2008
APA
O papel da pesquisa na formação e na prática dos professores. (2008). O papel da pesquisa na formação e na prática dos professores. Campinas, SP: Papirus.
NLM
O papel da pesquisa na formação e na prática dos professores. 2008 ;[citado 2024 nov. 16 ]
Vancouver
O papel da pesquisa na formação e na prática dos professores. 2008 ;[citado 2024 nov. 16 ]
Parte de monografia/livro
É possível estudar aprendizagem nos museus de ciências (2007)
Marandino, Martha
Source: A pesquisa em ensino de ciências no Brasil: alguns recortes. Unidade: FE
Subjects: EDUCAÇÃO EM MUSEUS, CIÊNCIA (ESTUDO E ENSINO), ENSINO E APRENDIZAGEM, EDUCAÇÃO NÃO FORMAL, PESQUISA EDUCACIONAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MARANDINO, Martha. É possível estudar aprendizagem nos museus de ciências. A pesquisa em ensino de ciências no Brasil: alguns recortes. Tradução . São Paulo: Escrituras, 2007. . . Acesso em: 16 nov. 2024.
APA
Marandino, M. (2007). É possível estudar aprendizagem nos museus de ciências. In A pesquisa em ensino de ciências no Brasil: alguns recortes. São Paulo: Escrituras.
NLM
Marandino M. É possível estudar aprendizagem nos museus de ciências. In: A pesquisa em ensino de ciências no Brasil: alguns recortes. São Paulo: Escrituras; 2007. [citado 2024 nov. 16 ]
Vancouver
Marandino M. É possível estudar aprendizagem nos museus de ciências. In: A pesquisa em ensino de ciências no Brasil: alguns recortes. São Paulo: Escrituras; 2007. [citado 2024 nov. 16 ]
Monografia/livro-ed/org
Para ensinar e aprender geografia (2007)
Pontuschka, Nídia Nacib; Paganelli, Tomoko Iyda; Cacete, Núria Hanglei
Unidade: FE
Subjects: GEOGRAFIA (ESTUDO E ENSINO), FORMAÇÃO DE PROFESSORES, PRÁTICA DE ENSINO, INTERDISCIPLINARIDADE, PESQUISA EDUCACIONAL, ENSINO E APRENDIZAGEM, CURRÍCULOS E PROGRAMAS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
PONTUSCHKA, Nídia Nacib e PAGANELLI, Tomoko Iyda e CACETE, Núria Hanglei. Para ensinar e aprender geografia. . São Paulo: Cortez. . Acesso em: 16 nov. 2024. , 2007
APA
Pontuschka, N. N., Paganelli, T. I., & Cacete, N. H. (2007). Para ensinar e aprender geografia. São Paulo: Cortez.
NLM
Pontuschka NN, Paganelli TI, Cacete NH. Para ensinar e aprender geografia. 2007 ;[citado 2024 nov. 16 ]
Vancouver
Pontuschka NN, Paganelli TI, Cacete NH. Para ensinar e aprender geografia. 2007 ;[citado 2024 nov. 16 ]
Parte de monografia/livro
A pesquisa em sala de aula e a formação de professores (2007)
Carvalho, Anna Maria Pessoa de
Source: A pesquisa em ensino de ciências no Brasil: alguns recortes. Unidade: FE
Subjects: CIÊNCIA (ESTUDO E ENSINO;PESQUISA), PESQUISA EDUCACIONAL, FORMAÇÃO DE PROFESSORES, ENSINO E APRENDIZAGEM
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CARVALHO, Anna Maria Pessoa de. A pesquisa em sala de aula e a formação de professores. A pesquisa em ensino de ciências no Brasil: alguns recortes. Tradução . São Paulo: Escrituras, 2007. . . Acesso em: 16 nov. 2024.
APA
Carvalho, A. M. P. de. (2007). A pesquisa em sala de aula e a formação de professores. In A pesquisa em ensino de ciências no Brasil: alguns recortes. São Paulo: Escrituras.
NLM
Carvalho AMP de. A pesquisa em sala de aula e a formação de professores. In: A pesquisa em ensino de ciências no Brasil: alguns recortes. São Paulo: Escrituras; 2007. [citado 2024 nov. 16 ]
Vancouver
Carvalho AMP de. A pesquisa em sala de aula e a formação de professores. In: A pesquisa em ensino de ciências no Brasil: alguns recortes. São Paulo: Escrituras; 2007. [citado 2024 nov. 16 ]
Parte de monografia/livro
Ensinar a pesquisar: como e para quê (2007)
André, Marli Eliza Dalmazo Afonso de
Source: Lições de didática.. Unidade: FE
Subjects: FORMAÇÃO DE PROFESSORES, PESQUISA EDUCACIONAL, ENSINO E APRENDIZAGEM
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ANDRÉ, Marli Eliza Dalmazo Afonso de. Ensinar a pesquisar: como e para quê. Lições de didática. Tradução . Campinas, SP: Papirus, 2007. . . Acesso em: 16 nov. 2024.
APA
André, M. E. D. A. de. (2007). Ensinar a pesquisar: como e para quê. In Lições de didática.. Campinas, SP: Papirus.
NLM
André MEDA de. Ensinar a pesquisar: como e para quê. In: Lições de didática. Campinas, SP: Papirus; 2007. [citado 2024 nov. 16 ]
Vancouver
André MEDA de. Ensinar a pesquisar: como e para quê. In: Lições de didática. Campinas, SP: Papirus; 2007. [citado 2024 nov. 16 ]
Artigo de periodico-carta/editorial
Ensino e pesquisa em administracao nos Estados Unidos da América. [Editorial] (2006)
Fischmann, Adalberto Américo
Source: Informativo ANPAD. Unidade: FEA
Subjects: ENSINO E APRENDIZAGEM, PESQUISA EDUCACIONAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
FISCHMANN, Adalberto Américo. Ensino e pesquisa em administracao nos Estados Unidos da América. [Editorial]. Informativo ANPAD. Rio de Janeiro: Faculdade de Economia, Administração, Contabilidade e Atuária, Universidade de São Paulo. Disponível em: http://www.anpad.org.br/publicacoes_informativo_editorial.php?cod_informativo=14/. Acesso em: 16 nov. 2024. , 2006
APA
Fischmann, A. A. (2006). Ensino e pesquisa em administracao nos Estados Unidos da América. [Editorial]. Informativo ANPAD. Rio de Janeiro: Faculdade de Economia, Administração, Contabilidade e Atuária, Universidade de São Paulo. Recuperado de http://www.anpad.org.br/publicacoes_informativo_editorial.php?cod_informativo=14/
NLM
Fischmann AA. Ensino e pesquisa em administracao nos Estados Unidos da América. [Editorial] [Internet]. Informativo ANPAD. 2006 ;( 13):[citado 2024 nov. 16 ] Available from: http://www.anpad.org.br/publicacoes_informativo_editorial.php?cod_informativo=14/
Vancouver
Fischmann AA. Ensino e pesquisa em administracao nos Estados Unidos da América. [Editorial] [Internet]. Informativo ANPAD. 2006 ;( 13):[citado 2024 nov. 16 ] Available from: http://www.anpad.org.br/publicacoes_informativo_editorial.php?cod_informativo=14/
Parte de monografia/livro
Concepções e práticas sobre formação em contexto: na busca de uma educação de qualidade (2006)
Kishimoto, Tizuko Morchida
Source: Questões de pesquisa e práticas em Psicologia Escolar. Unidade: FE
Subjects: QUALIDADE DA EDUCAÇÃO, EDUCAÇÃO INFANTIL, PRÁTICA DE ENSINO, ENSINO E APRENDIZAGEM, PESQUISA EDUCACIONAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
KISHIMOTO, Tizuko Morchida. Concepções e práticas sobre formação em contexto: na busca de uma educação de qualidade. Questões de pesquisa e práticas em Psicologia Escolar. Tradução . São Paulo: Casa do Psicólogo, 2006. . . Acesso em: 16 nov. 2024.
APA
Kishimoto, T. M. (2006). Concepções e práticas sobre formação em contexto: na busca de uma educação de qualidade. In Questões de pesquisa e práticas em Psicologia Escolar. São Paulo: Casa do Psicólogo.
NLM
Kishimoto TM. Concepções e práticas sobre formação em contexto: na busca de uma educação de qualidade. In: Questões de pesquisa e práticas em Psicologia Escolar. São Paulo: Casa do Psicólogo; 2006. [citado 2024 nov. 16 ]
Vancouver
Kishimoto TM. Concepções e práticas sobre formação em contexto: na busca de uma educação de qualidade. In: Questões de pesquisa e práticas em Psicologia Escolar. São Paulo: Casa do Psicólogo; 2006. [citado 2024 nov. 16 ]
Monografia/livro-ed/org
Geografia em perspectiva: ensino e pesquisa (2006)
Pontuschka, Nídia Nacib (Organizador); Oliveira, Ariovaldo Umbelino de (Organizador)
Unidades: FE, FFLCH
Subjects: GEOGRAFIA (ESTUDO E ENSINO), FORMAÇÃO DE PROFESSORES, PRÁTICA DE ENSINO, INTERDISCIPLINARIDADE, PESQUISA EDUCACIONAL, ENSINO E APRENDIZAGEM
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
Geografia em perspectiva: ensino e pesquisa. . São Paulo: Contexto. . Acesso em: 16 nov. 2024. , 2006
APA
Geografia em perspectiva: ensino e pesquisa. (2006). Geografia em perspectiva: ensino e pesquisa. São Paulo: Contexto.
NLM
Geografia em perspectiva: ensino e pesquisa. 2006 ;[citado 2024 nov. 16 ]
Vancouver
Geografia em perspectiva: ensino e pesquisa. 2006 ;[citado 2024 nov. 16 ]
Parte de monografia/livro
A pesquisa sobre formação de professores no Brasil: 1990-1998 (2002)
André, Marli
Source: Ensinar e aprender: sujeitos, saberes e pesquisa. Unidade: FE
Subjects: ENSINO E APRENDIZAGEM, PESQUISA EDUCACIONAL, FORMAÇÃO DE PROFESSORES
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ANDRÉ, Marli. A pesquisa sobre formação de professores no Brasil: 1990-1998. Ensinar e aprender: sujeitos, saberes e pesquisa. Tradução . Rio de Janeiro: DP&A, 2002. . . Acesso em: 16 nov. 2024.
APA
André, M. (2002). A pesquisa sobre formação de professores no Brasil: 1990-1998. In Ensinar e aprender: sujeitos, saberes e pesquisa. Rio de Janeiro: DP&A.
NLM
André M. A pesquisa sobre formação de professores no Brasil: 1990-1998. In: Ensinar e aprender: sujeitos, saberes e pesquisa. Rio de Janeiro: DP&A; 2002. [citado 2024 nov. 16 ]
Vancouver
André M. A pesquisa sobre formação de professores no Brasil: 1990-1998. In: Ensinar e aprender: sujeitos, saberes e pesquisa. Rio de Janeiro: DP&A; 2002. [citado 2024 nov. 16 ]
Folheto
Desafios da pesquisa sobre a prática pedagógica (2001)
André, Marli Eliza Dalmazo Afonso de
Unidade: FE
Subjects: PRÁTICA DE ENSINO, ENSINO E APRENDIZAGEM, PESQUISA EDUCACIONAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ANDRÉ, Marli Eliza Dalmazo Afonso de. Desafios da pesquisa sobre a prática pedagógica. . São Bernardo do Campo, SP: Universidade Metodista de São Paulo (UMESP). . Acesso em: 16 nov. 2024. , 2001
APA
André, M. E. D. A. de. (2001). Desafios da pesquisa sobre a prática pedagógica. São Bernardo do Campo, SP: Universidade Metodista de São Paulo (UMESP).
NLM
André MEDA de. Desafios da pesquisa sobre a prática pedagógica. 2001 ;[citado 2024 nov. 16 ]
Vancouver
André MEDA de. Desafios da pesquisa sobre a prática pedagógica. 2001 ;[citado 2024 nov. 16 ]

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