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Tese (Doutorado)
A autoridade conselheira e o discurso contemporâneo sobre a crise da/na família. (2008)
Monteiro, Luiza Pereira; Schilling, Flavia Ines (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: SOCIOLOGIA EDUCACIONAL, CRISE DA FAMÍLIA (EDUCAÇÃO), AUTORIDADE, RELAÇÕES PAIS-CRIANÇA (EDUCAÇÃO), AUTOAJUDA
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MONTEIRO, Luiza Pereira. A autoridade conselheira e o discurso contemporâneo sobre a crise da/na família. 2008. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2008. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-18062008-172817/. Acesso em: 30 maio 2024.
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Monteiro, L. P. (2008). A autoridade conselheira e o discurso contemporâneo sobre a crise da/na família. (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-18062008-172817/
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Monteiro LP. A autoridade conselheira e o discurso contemporâneo sobre a crise da/na família. [Internet]. 2008 ;[citado 2024 maio 30 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-18062008-172817/
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Monteiro LP. A autoridade conselheira e o discurso contemporâneo sobre a crise da/na família. [Internet]. 2008 ;[citado 2024 maio 30 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-18062008-172817/
Dissertação (Mestrado)
O que não tem remédio, remediado está: medicalização da vida e algumas implicações da presença do saber médico na educação (2008)
Guarido, Renata Lauretti; Voltolini, Rinaldo (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: EDUCAÇÃO, MEDICINA, PSICANÁLISE, SUBJETIVIDADE, MEDICALIZAÇÃO
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GUARIDO, Renata Lauretti. O que não tem remédio, remediado está: medicalização da vida e algumas implicações da presença do saber médico na educação. 2008. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2008. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-16062008-140514/. Acesso em: 30 maio 2024.
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Guarido, R. L. (2008). O que não tem remédio, remediado está: medicalização da vida e algumas implicações da presença do saber médico na educação (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-16062008-140514/
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Guarido RL. O que não tem remédio, remediado está: medicalização da vida e algumas implicações da presença do saber médico na educação [Internet]. 2008 ;[citado 2024 maio 30 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-16062008-140514/
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Guarido RL. O que não tem remédio, remediado está: medicalização da vida e algumas implicações da presença do saber médico na educação [Internet]. 2008 ;[citado 2024 maio 30 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-16062008-140514/
Dissertação (Mestrado)
Ser jovem na Cidade Tiradentes: um estudo exploratório (2008)
Hirao, Silvia Eri; Schilling, Flavia Ines (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: JOVENS (EDUCAÇÃO;ASPECTOS CULTURAIS;ASPECTOS SOCIOECONÔMICOS), ADOLESCENTES (EDUCAÇÃO;ASPECTOS CULTURAIS;ASPECTOS SOCIOECONÔMICOS), SOCIALIZAÇÃO, SOCIABILIDADE, GÊNEROS (GRUPOS SOCIAIS), ESTIGMA
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HIRAO, Silvia Eri. Ser jovem na Cidade Tiradentes: um estudo exploratório. 2008. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2008. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-16062008-135316/. Acesso em: 30 maio 2024.
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Hirao, S. E. (2008). Ser jovem na Cidade Tiradentes: um estudo exploratório (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-16062008-135316/
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Hirao SE. Ser jovem na Cidade Tiradentes: um estudo exploratório [Internet]. 2008 ;[citado 2024 maio 30 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-16062008-135316/
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Hirao SE. Ser jovem na Cidade Tiradentes: um estudo exploratório [Internet]. 2008 ;[citado 2024 maio 30 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-16062008-135316/
Dissertação (Mestrado)
O movimento zapatista e a educação: direitos humanos, igualdade e diferença (2008)
Santos, Juliana Silva dos; Schilling, Flávia (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: EDUCAÇÃO INDÍGENA, MOVIMENTOS SOCIAIS, DIREITOS HUMANOS
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SANTOS, Juliana Silva dos. O movimento zapatista e a educação: direitos humanos, igualdade e diferença. 2008. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2008. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-13032009-160126/. Acesso em: 30 maio 2024.
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Santos, J. S. dos. (2008). O movimento zapatista e a educação: direitos humanos, igualdade e diferença (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-13032009-160126/
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Santos JS dos. O movimento zapatista e a educação: direitos humanos, igualdade e diferença [Internet]. 2008 ;[citado 2024 maio 30 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-13032009-160126/
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Santos JS dos. O movimento zapatista e a educação: direitos humanos, igualdade e diferença [Internet]. 2008 ;[citado 2024 maio 30 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-13032009-160126/
Tese (Doutorado)
A desordem das gerações e a recusa escolar: estudos de casos de adolescentes em psicopedagogia (2008)
Sampaio, Maria Luísa Carvalho de Almeida; Souza, Maria Cecilia Cortez Christiano de (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: TRANSTORNOS DE APRENDIZAGEM ESCOLAR, ADOLESCÊNCIA (EDUCAÇÃO), PSICOPEDAGOGIA, FRACASSO ESCOLAR
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SAMPAIO, Maria Luísa Carvalho de Almeida. A desordem das gerações e a recusa escolar: estudos de casos de adolescentes em psicopedagogia. 2008. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2008. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-18032009-103805/. Acesso em: 30 maio 2024.
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Sampaio, M. L. C. de A. (2008). A desordem das gerações e a recusa escolar: estudos de casos de adolescentes em psicopedagogia (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-18032009-103805/
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Sampaio MLC de A. A desordem das gerações e a recusa escolar: estudos de casos de adolescentes em psicopedagogia [Internet]. 2008 ;[citado 2024 maio 30 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-18032009-103805/
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Sampaio MLC de A. A desordem das gerações e a recusa escolar: estudos de casos de adolescentes em psicopedagogia [Internet]. 2008 ;[citado 2024 maio 30 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-18032009-103805/
Dissertação (Mestrado)
A televisão pública no Brasil: um estudo sobre estratégias de manutenção da ordem (2008)
Vidigal, Fernanda Rezende; Setton, Maria da Graca Jacintho (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: TECNOLOGIA EDUCACIONAL, COMUNICAÇÃO DE MASSA (EDUCAÇÃO), TELEVISÃO PÚBLICA, TELEVISÃO COMERCIAL, TELEVISÃO EDUCATIVA, TELEVISÃO DE ALTA DEFINIÇÃO, TELEVISÃO DIGITAL
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VIDIGAL, Fernanda Rezende. A televisão pública no Brasil: um estudo sobre estratégias de manutenção da ordem. 2008. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2008. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-16062008-134113/. Acesso em: 30 maio 2024.
APA
Vidigal, F. R. (2008). A televisão pública no Brasil: um estudo sobre estratégias de manutenção da ordem (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-16062008-134113/
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Vidigal FR. A televisão pública no Brasil: um estudo sobre estratégias de manutenção da ordem [Internet]. 2008 ;[citado 2024 maio 30 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-16062008-134113/
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Vidigal FR. A televisão pública no Brasil: um estudo sobre estratégias de manutenção da ordem [Internet]. 2008 ;[citado 2024 maio 30 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-16062008-134113/
Dissertação (Mestrado)
Não sei por que tanto por quê: a filosofia como disciplina no primeiro ciclo do ensino fundamental da rede municipal de Barueri (1997-2005) (2008)
Andrade, Flávio Rovani de; Severino, Antonio Joaquim (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: ENSINO (FILOSOFIA), ENSINO FUNDAMENTAL (FILOSOFIA;ESTUDO E ENSINO), RESISTÊNCIA
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ANDRADE, Flávio Rovani de. Não sei por que tanto por quê: a filosofia como disciplina no primeiro ciclo do ensino fundamental da rede municipal de Barueri (1997-2005). 2008. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2008. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-09102008-163741/. Acesso em: 30 maio 2024.
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Andrade, F. R. de. (2008). Não sei por que tanto por quê: a filosofia como disciplina no primeiro ciclo do ensino fundamental da rede municipal de Barueri (1997-2005) (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-09102008-163741/
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Andrade FR de. Não sei por que tanto por quê: a filosofia como disciplina no primeiro ciclo do ensino fundamental da rede municipal de Barueri (1997-2005) [Internet]. 2008 ;[citado 2024 maio 30 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-09102008-163741/
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Andrade FR de. Não sei por que tanto por quê: a filosofia como disciplina no primeiro ciclo do ensino fundamental da rede municipal de Barueri (1997-2005) [Internet]. 2008 ;[citado 2024 maio 30 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-09102008-163741/
Dissertação (Mestrado)
Imagens sobre o Brasil: um estudo sobre as inter-relações entre mídia e escola (2008)
Pipinis, Vanessa Teixeira; Setton, Maria da Graca Jacintho (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: MEIOS DE COMUNICAÇÃO (EDUCAÇÃO), ESCOLA DE APLICAÇÃO, JOVENS (ASPECTOS SOCIAIS;EDUCAÇÃO), ADOLESCENTES (EDUCAÇÃO;ASPECTOS SOCIAIS), SOCIALIZAÇÃO, SOCIOLOGIA EDUCACIONAL
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PIPINIS, Vanessa Teixeira. Imagens sobre o Brasil: um estudo sobre as inter-relações entre mídia e escola. 2008. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2008. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-07102008-110704/. Acesso em: 30 maio 2024.
APA
Pipinis, V. T. (2008). Imagens sobre o Brasil: um estudo sobre as inter-relações entre mídia e escola (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-07102008-110704/
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Pipinis VT. Imagens sobre o Brasil: um estudo sobre as inter-relações entre mídia e escola [Internet]. 2008 ;[citado 2024 maio 30 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-07102008-110704/
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Pipinis VT. Imagens sobre o Brasil: um estudo sobre as inter-relações entre mídia e escola [Internet]. 2008 ;[citado 2024 maio 30 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-07102008-110704/
Dissertação (Mestrado)
Gurilândia (1948 - 1956). A formação de crianças e professores na página do Estado de Minas (2008)
Santos, Andre Carazza dos; Biccas, Maurilane de Souza (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO, INFÂNCIA (HISTÓRIA)
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SANTOS, Andre Carazza dos. Gurilândia (1948 - 1956). A formação de crianças e professores na página do Estado de Minas. 2008. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2008. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-02022009-110521/. Acesso em: 30 maio 2024.
APA
Santos, A. C. dos. (2008). Gurilândia (1948 - 1956). A formação de crianças e professores na página do Estado de Minas (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-02022009-110521/
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Santos AC dos. Gurilândia (1948 - 1956). A formação de crianças e professores na página do Estado de Minas [Internet]. 2008 ;[citado 2024 maio 30 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-02022009-110521/
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Santos AC dos. Gurilândia (1948 - 1956). A formação de crianças e professores na página do Estado de Minas [Internet]. 2008 ;[citado 2024 maio 30 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-02022009-110521/
Dissertação (Mestrado)
Formação em serviço: significado do "Programa Ler e Escrever" numa escola municipal de ensino fundamental (2008)
Celegatto, Conceição Aparecida; Nicolau, Marieta Lucia Machado (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: FORMAÇÃO DE PROFESSORES, PROJETO EDUCACIONAL, PRÁTICA DE ENSINO, ENSINO E APRENDIZAGEM, ENSINO PÚBLICO
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CELEGATTO, Conceição Aparecida. Formação em serviço: significado do "Programa Ler e Escrever" numa escola municipal de ensino fundamental. 2008. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2008. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-30012009-113520/. Acesso em: 30 maio 2024.
APA
Celegatto, C. A. (2008). Formação em serviço: significado do "Programa Ler e Escrever" numa escola municipal de ensino fundamental (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-30012009-113520/
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Celegatto CA. Formação em serviço: significado do "Programa Ler e Escrever" numa escola municipal de ensino fundamental [Internet]. 2008 ;[citado 2024 maio 30 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-30012009-113520/
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Celegatto CA. Formação em serviço: significado do "Programa Ler e Escrever" numa escola municipal de ensino fundamental [Internet]. 2008 ;[citado 2024 maio 30 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-30012009-113520/
Dissertação (Mestrado)
Desafios da inclusão do jovem na sociedade de consumo: as alternativas encontradas por jovens da periferia da zona oeste de São Paulo/SP (2008)
Silva, Paula Nascimento da; Souza, Maria Cecilia Cortez Christiano de (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: JOVENS (EDUCAÇÃO), SOCIEDADE DE CONSUMO, DESIGUALDADES SOCIAIS, ESCOLARIZAÇÃO, INCLUSÃO SOCIAL (EDUCAÇÃO)
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ABNT
SILVA, Paula Nascimento da. Desafios da inclusão do jovem na sociedade de consumo: as alternativas encontradas por jovens da periferia da zona oeste de São Paulo/SP. 2008. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2008. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-26112008-101015/. Acesso em: 30 maio 2024.
APA
Silva, P. N. da. (2008). Desafios da inclusão do jovem na sociedade de consumo: as alternativas encontradas por jovens da periferia da zona oeste de São Paulo/SP (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-26112008-101015/
NLM
Silva PN da. Desafios da inclusão do jovem na sociedade de consumo: as alternativas encontradas por jovens da periferia da zona oeste de São Paulo/SP [Internet]. 2008 ;[citado 2024 maio 30 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-26112008-101015/
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Silva PN da. Desafios da inclusão do jovem na sociedade de consumo: as alternativas encontradas por jovens da periferia da zona oeste de São Paulo/SP [Internet]. 2008 ;[citado 2024 maio 30 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-26112008-101015/
Dissertação (Mestrado)
A construção de valores no ensino superior: um estudo sobre a formação ética de estudantes universitários (2008)
Novak, Fernanda Helman; Araujo, Valeria Amorim Arantes de (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: ENSINO SUPERIOR, VALORES (CONSTRUÇÃO), ÉTICA (EDUCAÇÃO;FORMAÇÃO), RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS (EDUCAÇÃO), ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
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NOVAK, Fernanda Helman. A construção de valores no ensino superior: um estudo sobre a formação ética de estudantes universitários. 2008. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2008. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-17062008-131536/. Acesso em: 30 maio 2024.
APA
Novak, F. H. (2008). A construção de valores no ensino superior: um estudo sobre a formação ética de estudantes universitários (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-17062008-131536/
NLM
Novak FH. A construção de valores no ensino superior: um estudo sobre a formação ética de estudantes universitários [Internet]. 2008 ;[citado 2024 maio 30 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-17062008-131536/
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Novak FH. A construção de valores no ensino superior: um estudo sobre a formação ética de estudantes universitários [Internet]. 2008 ;[citado 2024 maio 30 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-17062008-131536/
Dissertação (Mestrado)
Rousseau e a educação do adolescente para cidadania: contrapontos com a atualidade (2008)
Silva, Fabiele Aparecida Trujillo da; Francisco, Maria de Fatima Simoes (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: EDUCAÇÃO PARA CIDADANIA, FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO, ADOLESCÊNCIA (EDUCAÇÃO), POLÍTICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SILVA, Fabiele Aparecida Trujillo da. Rousseau e a educação do adolescente para cidadania: contrapontos com a atualidade. 2008. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2008. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-06102008-123339/. Acesso em: 30 maio 2024.
APA
Silva, F. A. T. da. (2008). Rousseau e a educação do adolescente para cidadania: contrapontos com a atualidade (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-06102008-123339/
NLM
Silva FAT da. Rousseau e a educação do adolescente para cidadania: contrapontos com a atualidade [Internet]. 2008 ;[citado 2024 maio 30 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-06102008-123339/
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Silva FAT da. Rousseau e a educação do adolescente para cidadania: contrapontos com a atualidade [Internet]. 2008 ;[citado 2024 maio 30 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-06102008-123339/
Tese (Doutorado)
O trabalho e a sua ausência: narrativas de jovens do Programa Bolsa Trabalho no município de São Paulo (2008)
Corrochano, Maria Carla; Esposito, Marilia Pontes (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: TRABALHO (EDUCAÇÃO), JOVENS, TRABALHADOR JOVEM, DESEMPREGO, POLÍTICAS PÚBLICAS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CORROCHANO, Maria Carla. O trabalho e a sua ausência: narrativas de jovens do Programa Bolsa Trabalho no município de São Paulo. 2008. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2008. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-06042009-102813/. Acesso em: 30 maio 2024.
APA
Corrochano, M. C. (2008). O trabalho e a sua ausência: narrativas de jovens do Programa Bolsa Trabalho no município de São Paulo (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-06042009-102813/
NLM
Corrochano MC. O trabalho e a sua ausência: narrativas de jovens do Programa Bolsa Trabalho no município de São Paulo [Internet]. 2008 ;[citado 2024 maio 30 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-06042009-102813/
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Corrochano MC. O trabalho e a sua ausência: narrativas de jovens do Programa Bolsa Trabalho no município de São Paulo [Internet]. 2008 ;[citado 2024 maio 30 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-06042009-102813/
Dissertação (Mestrado)
Tangências, adjacências e enviesamentos dos discursos brasileiros sobre educação inclusiva: educação, aprender e ensinar (2008)
Nogueira, José Roberto Netto; Carvalho, José Sergio Fonseca de (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: EDUCAÇÃO INCLUSIVA, EDUCAÇÃO ESPECIAL, ENSINO E APRENDIZAGEM, INCLUSÃO SOCIAL
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NOGUEIRA, José Roberto Netto. Tangências, adjacências e enviesamentos dos discursos brasileiros sobre educação inclusiva: educação, aprender e ensinar. 2008. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2008. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-18062008-153755/. Acesso em: 30 maio 2024.
APA
Nogueira, J. R. N. (2008). Tangências, adjacências e enviesamentos dos discursos brasileiros sobre educação inclusiva: educação, aprender e ensinar (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-18062008-153755/
NLM
Nogueira JRN. Tangências, adjacências e enviesamentos dos discursos brasileiros sobre educação inclusiva: educação, aprender e ensinar [Internet]. 2008 ;[citado 2024 maio 30 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-18062008-153755/
Vancouver
Nogueira JRN. Tangências, adjacências e enviesamentos dos discursos brasileiros sobre educação inclusiva: educação, aprender e ensinar [Internet]. 2008 ;[citado 2024 maio 30 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-18062008-153755/
Dissertação (Mestrado)
A educação moral em Émille Durkheim (2008)
Vares, Sidnei Ferreira de; Francisco, Maria de Fatima Simões (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: EDUCAÇÃO MORAL, SOCIEDADE, MODERNIDADE
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
VARES, Sidnei Ferreira de. A educação moral em Émille Durkheim. 2008. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2008. . Acesso em: 30 maio 2024.
APA
Vares, S. F. de. (2008). A educação moral em Émille Durkheim (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Vares SF de. A educação moral em Émille Durkheim. 2008 ;[citado 2024 maio 30 ]
Vancouver
Vares SF de. A educação moral em Émille Durkheim. 2008 ;[citado 2024 maio 30 ]
Tese (Doutorado)
Alfabetismo digital e desenvolvimento: das afirmações às interrogações (2008)
Duran, Débora; Oliveira, Marta Kohl de (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: ALFABETIZAÇÃO, LETRAMENTO, TECNOLOGIA DA COMUNICAÇÃO, INCLUSÃO DIGITAL, TECNOLOGIA EDUCACIONAL
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ABNT
DURAN, Débora. Alfabetismo digital e desenvolvimento: das afirmações às interrogações. 2008. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2008. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-07052013-162230/. Acesso em: 30 maio 2024.
APA
Duran, D. (2008). Alfabetismo digital e desenvolvimento: das afirmações às interrogações (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-07052013-162230/
NLM
Duran D. Alfabetismo digital e desenvolvimento: das afirmações às interrogações [Internet]. 2008 ;[citado 2024 maio 30 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-07052013-162230/
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Duran D. Alfabetismo digital e desenvolvimento: das afirmações às interrogações [Internet]. 2008 ;[citado 2024 maio 30 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-07052013-162230/
Dissertação (Mestrado)
A construção de identidade do educador social na sua prática cotidiana: a pluralidade de um sujeito singular (2008)
Silva, Gerson Heidrich da; Oliveira, Marta Kohl de (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: EDUCAÇÃO (ASPECTOS SOCIAIS), IDENTIDADE PROFISSIONAL, SUBJETIVIDADE
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ABNT
SILVA, Gerson Heidrich da. A construção de identidade do educador social na sua prática cotidiana: a pluralidade de um sujeito singular. 2008. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2008. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-06102008-115839/. Acesso em: 30 maio 2024.
APA
Silva, G. H. da. (2008). A construção de identidade do educador social na sua prática cotidiana: a pluralidade de um sujeito singular (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-06102008-115839/
NLM
Silva GH da. A construção de identidade do educador social na sua prática cotidiana: a pluralidade de um sujeito singular [Internet]. 2008 ;[citado 2024 maio 30 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-06102008-115839/
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Silva GH da. A construção de identidade do educador social na sua prática cotidiana: a pluralidade de um sujeito singular [Internet]. 2008 ;[citado 2024 maio 30 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-06102008-115839/
Dissertação (Mestrado)
Reflexões sobre grupos e um estudo de caso utilizando o dispositivo do cartel (2008)
Pessoa, Silvana Souza; Voltolini, Rinaldo (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: PSICANÁLISE DE GRUPO (EDUCAÇÃO), GRUPOS SOCIAIS (PSICOLOGIA)
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ABNT
PESSOA, Silvana Souza. Reflexões sobre grupos e um estudo de caso utilizando o dispositivo do cartel. 2008. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2008. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-08102008-163638/. Acesso em: 30 maio 2024.
APA
Pessoa, S. S. (2008). Reflexões sobre grupos e um estudo de caso utilizando o dispositivo do cartel (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-08102008-163638/
NLM
Pessoa SS. Reflexões sobre grupos e um estudo de caso utilizando o dispositivo do cartel [Internet]. 2008 ;[citado 2024 maio 30 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-08102008-163638/
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Pessoa SS. Reflexões sobre grupos e um estudo de caso utilizando o dispositivo do cartel [Internet]. 2008 ;[citado 2024 maio 30 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-08102008-163638/
Dissertação (Mestrado)
Análise de uma proposta de formação continuada de professores no contexto da diversidade (2008)
Souza, Tanya Cecília Bottas de Oliveira e; Masini, Elcie Apparecida Fortes Salzano (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: FORMAÇÃO CONTINUADA DO PROFESSOR, FORMAÇÃO DE PROFESSORES, EDUCAÇÃO PERMANENTE, EDUCAÇÃO ESPECIAL, DEFICIENTES (EDUCAÇÃO), ENSINO E APRENDIZAGEM, INTERDISCIPLINARIDADE, ENSINO PÚBLICO
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ABNT
SOUZA, Tanya Cecília Bottas de Oliveira e. Análise de uma proposta de formação continuada de professores no contexto da diversidade. 2008. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2008. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-08102008-141449/. Acesso em: 30 maio 2024.
APA
Souza, T. C. B. de O. e. (2008). Análise de uma proposta de formação continuada de professores no contexto da diversidade (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-08102008-141449/
NLM
Souza TCB de O e. Análise de uma proposta de formação continuada de professores no contexto da diversidade [Internet]. 2008 ;[citado 2024 maio 30 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-08102008-141449/
Vancouver
Souza TCB de O e. Análise de uma proposta de formação continuada de professores no contexto da diversidade [Internet]. 2008 ;[citado 2024 maio 30 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-08102008-141449/

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