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Dissertação (Mestrado)
A conservação da biodiversidade nos discursos expositivos do Zoo de Barcelona (2016)
Merissi, Thiago Lima; Bizerra, Alessandra (Orientador)
Unidade: ENSINO CIÊNCIAS
Subjects: BIOLOGIA, PROTEÇÃO AMBIENTAL, EDUCAÇÃO NÃO FORMAL, EXPOSIÇÕES MUSEOLÓGICAS
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ABNT
MERISSI, Thiago Lima. A conservação da biodiversidade nos discursos expositivos do Zoo de Barcelona. 2016. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2016. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81133/tde-24062016-160738/. Acesso em: 16 nov. 2024.
APA
Merissi, T. L. (2016). A conservação da biodiversidade nos discursos expositivos do Zoo de Barcelona (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81133/tde-24062016-160738/
NLM
Merissi TL. A conservação da biodiversidade nos discursos expositivos do Zoo de Barcelona [Internet]. 2016 ;[citado 2024 nov. 16 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81133/tde-24062016-160738/
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Merissi TL. A conservação da biodiversidade nos discursos expositivos do Zoo de Barcelona [Internet]. 2016 ;[citado 2024 nov. 16 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81133/tde-24062016-160738/
Tese (Doutorado)
Ensino de física e deficiência visual: possibilidades do uso do computador no desenvolvimento da autonomia de alunos com deficiência visual no processo de inclusão escolar (2015)
Carvalho, Julio Cesar Queiroz de; Camargo, Eder Pires de (Orientador)
Unidade: ENSINO CIÊNCIAS
Subjects: FÍSICA (ESTUDO E ENSINO), DEFICIÊNCIA VISUAL, COMPUTADOR NO ENSINO, LATEX (EDITOR DE TEXTO), INCLUSÃO ESCOLAR
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CARVALHO, Julio Cesar Queiroz de. Ensino de física e deficiência visual: possibilidades do uso do computador no desenvolvimento da autonomia de alunos com deficiência visual no processo de inclusão escolar. 2015. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2015. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81131/tde-21082015-173525/. Acesso em: 16 nov. 2024.
APA
Carvalho, J. C. Q. de. (2015). Ensino de física e deficiência visual: possibilidades do uso do computador no desenvolvimento da autonomia de alunos com deficiência visual no processo de inclusão escolar (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81131/tde-21082015-173525/
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Carvalho JCQ de. Ensino de física e deficiência visual: possibilidades do uso do computador no desenvolvimento da autonomia de alunos com deficiência visual no processo de inclusão escolar [Internet]. 2015 ;[citado 2024 nov. 16 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81131/tde-21082015-173525/
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Carvalho JCQ de. Ensino de física e deficiência visual: possibilidades do uso do computador no desenvolvimento da autonomia de alunos com deficiência visual no processo de inclusão escolar [Internet]. 2015 ;[citado 2024 nov. 16 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81131/tde-21082015-173525/
Dissertação (Mestrado)
O SARESP e o professor de física: contribuições, sentidos e perspectiva (2015)
Silva, Fernando Augusto; Kawamura, Maria Regina Dubeux (Orientador)
Unidade: ENSINO CIÊNCIAS
Subjects: FÍSICA (ESTUDO E ENSINO), AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO, POLÍTICA EDUCACIONAL, ENSINO MÉDIO
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SILVA, Fernando Augusto. O SARESP e o professor de física: contribuições, sentidos e perspectiva. 2015. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2015. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81131/tde-11092015-151708/. Acesso em: 16 nov. 2024.
APA
Silva, F. A. (2015). O SARESP e o professor de física: contribuições, sentidos e perspectiva (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81131/tde-11092015-151708/
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Silva FA. O SARESP e o professor de física: contribuições, sentidos e perspectiva [Internet]. 2015 ;[citado 2024 nov. 16 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81131/tde-11092015-151708/
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Silva FA. O SARESP e o professor de física: contribuições, sentidos e perspectiva [Internet]. 2015 ;[citado 2024 nov. 16 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81131/tde-11092015-151708/
Dissertação (Mestrado)
O caso Plutão e a natureza da ciência:: uma proposta para alunos do ensino médio (2012)
Albuquerque, Vanessa Nóbrega; Leite, Cristina (Orientador)
Unidade: ENSINO CIÊNCIAS
Subjects: ASTRONOMIA (ESTUDO E ENSINO), PLUTÃO
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ALBUQUERQUE, Vanessa Nóbrega. O caso Plutão e a natureza da ciência:: uma proposta para alunos do ensino médio. 2012. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2012. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81131/tde-14012013-171553/. Acesso em: 16 nov. 2024.
APA
Albuquerque, V. N. (2012). O caso Plutão e a natureza da ciência:: uma proposta para alunos do ensino médio (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81131/tde-14012013-171553/
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Albuquerque VN. O caso Plutão e a natureza da ciência:: uma proposta para alunos do ensino médio [Internet]. 2012 ;[citado 2024 nov. 16 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81131/tde-14012013-171553/
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Albuquerque VN. O caso Plutão e a natureza da ciência:: uma proposta para alunos do ensino médio [Internet]. 2012 ;[citado 2024 nov. 16 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81131/tde-14012013-171553/
Dissertação (Mestrado)
Modelos e explicações: a apropriação e o uso de entidades científicas pelos alunos (2012)
Romero, Talita Raquel Luz; Oliveira, Maurício Pietrocola Pinto de (Orientador)
Unidade: ENSINO CIÊNCIAS
Assunto: FÍSICA (ESTUDO E ENSINO)
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ABNT
ROMERO, Talita Raquel Luz. Modelos e explicações: a apropriação e o uso de entidades científicas pelos alunos. 2012. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2012. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81131/tde-26022013-094957/. Acesso em: 16 nov. 2024.
APA
Romero, T. R. L. (2012). Modelos e explicações: a apropriação e o uso de entidades científicas pelos alunos (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81131/tde-26022013-094957/
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Romero TRL. Modelos e explicações: a apropriação e o uso de entidades científicas pelos alunos [Internet]. 2012 ;[citado 2024 nov. 16 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81131/tde-26022013-094957/
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Romero TRL. Modelos e explicações: a apropriação e o uso de entidades científicas pelos alunos [Internet]. 2012 ;[citado 2024 nov. 16 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81131/tde-26022013-094957/
Dissertação (Mestrado)
A teoria da atividade como instrumento de análise da escola: o caso da EMAE (2012)
Tavares, Luciani Bueno; Mattos, Cristiano Rodrigues de (Orientador)
Unidade: ENSINO CIÊNCIAS
Subjects: CIÊNCIA (ESTUDO E ENSINO), FORMAÇÃO DE PROFESSORES
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TAVARES, Luciani Bueno. A teoria da atividade como instrumento de análise da escola: o caso da EMAE. 2012. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2012. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81131/tde-26022013-102656/. Acesso em: 16 nov. 2024.
APA
Tavares, L. B. (2012). A teoria da atividade como instrumento de análise da escola: o caso da EMAE (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81131/tde-26022013-102656/
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Tavares LB. A teoria da atividade como instrumento de análise da escola: o caso da EMAE [Internet]. 2012 ;[citado 2024 nov. 16 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81131/tde-26022013-102656/
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Tavares LB. A teoria da atividade como instrumento de análise da escola: o caso da EMAE [Internet]. 2012 ;[citado 2024 nov. 16 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81131/tde-26022013-102656/
Dissertação (Mestrado)
Crenças de futuros professores de física em contexto de inovação curricular: o caso de um curso de física moderna e contemporânea no ensino médio (2011)
Marques Filho, Edson Cesar; Barros, Marcelo Alves (Orientador)
Unidade: ENSCIENC
Subjects: FÍSICA (ESTUDO E ENSINO), CURRÍCULO DE ENSINO MÉDIO, FORMAÇÃO DE PROFESSORES, FÍSICA MODERNA
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MARQUES FILHO, Edson Cesar. Crenças de futuros professores de física em contexto de inovação curricular: o caso de um curso de física moderna e contemporânea no ensino médio. 2011. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2011. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81131/tde-19072011-104113/. Acesso em: 16 nov. 2024.
APA
Marques Filho, E. C. (2011). Crenças de futuros professores de física em contexto de inovação curricular: o caso de um curso de física moderna e contemporânea no ensino médio (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81131/tde-19072011-104113/
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Marques Filho EC. Crenças de futuros professores de física em contexto de inovação curricular: o caso de um curso de física moderna e contemporânea no ensino médio [Internet]. 2011 ;[citado 2024 nov. 16 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81131/tde-19072011-104113/
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Marques Filho EC. Crenças de futuros professores de física em contexto de inovação curricular: o caso de um curso de física moderna e contemporânea no ensino médio [Internet]. 2011 ;[citado 2024 nov. 16 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81131/tde-19072011-104113/
Tese (Livre Docência)
Exposição do Museu da Lingua Portuguesa: arquivo e acontecimento e(m) discurso (2010)
Romão, Lucília Maria Sousa
Unidade: FFCLRP
Subjects: ANÁLISE DO DISCURSO, MUSEUS, LÍNGUA PORTUGUESA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ROMÃO, Lucília Maria Sousa. Exposição do Museu da Lingua Portuguesa: arquivo e acontecimento e(m) discurso. 2010. Tese (Livre Docência) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2010. . Acesso em: 16 nov. 2024.
APA
Romão, L. M. S. (2010). Exposição do Museu da Lingua Portuguesa: arquivo e acontecimento e(m) discurso (Tese (Livre Docência). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto.
NLM
Romão LMS. Exposição do Museu da Lingua Portuguesa: arquivo e acontecimento e(m) discurso. 2010 ;[citado 2024 nov. 16 ]
Vancouver
Romão LMS. Exposição do Museu da Lingua Portuguesa: arquivo e acontecimento e(m) discurso. 2010 ;[citado 2024 nov. 16 ]
Tese (Livre Docência)
Os efeitos de interação de raios X como ferramenta de análise de tecidos mamários (2010)
Poletti, Martin Eduardo
Unidade: FFCLRP
Subjects: RADIOGRAFIA, ESPALHAMENTO, FLUORESCÊNCIA, MAMOGRAFIA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
POLETTI, Martin Eduardo. Os efeitos de interação de raios X como ferramenta de análise de tecidos mamários. 2010. Tese (Livre Docência) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2010. . Acesso em: 16 nov. 2024.
APA
Poletti, M. E. (2010). Os efeitos de interação de raios X como ferramenta de análise de tecidos mamários (Tese (Livre Docência). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto.
NLM
Poletti ME. Os efeitos de interação de raios X como ferramenta de análise de tecidos mamários. 2010 ;[citado 2024 nov. 16 ]
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Poletti ME. Os efeitos de interação de raios X como ferramenta de análise de tecidos mamários. 2010 ;[citado 2024 nov. 16 ]
Dissertação (Mestrado)
Aspectos da meteorologia em aulas de física térmica do ensino médio (2006)
Silva, Alexandre Afranio Hokama; Kawamura, Regina Dubeux (Orientador)
Unidade: ENSCIENC
Subjects: FÍSICA (ESTUDO E ENSINO), ENSINO MÉDIO, METEOROLOGIA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SILVA, Alexandre Afranio Hokama. Aspectos da meteorologia em aulas de física térmica do ensino médio. 2006. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2006. . Acesso em: 16 nov. 2024.
APA
Silva, A. A. H. (2006). Aspectos da meteorologia em aulas de física térmica do ensino médio (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Silva AAH. Aspectos da meteorologia em aulas de física térmica do ensino médio. 2006 ;[citado 2024 nov. 16 ]
Vancouver
Silva AAH. Aspectos da meteorologia em aulas de física térmica do ensino médio. 2006 ;[citado 2024 nov. 16 ]

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