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Artigo de periodico
A licenciatura e a construção das representações sociais sobre ser professor de química (2015)
Miranda, Camila Lima; Rezende, Daisy de Brito ; Lisbôa, Júlio Cézar Foschini
Source: Investigações em Ensino de Ciências. Unidade: IQ
Subjects: REPRESENTAÇÕES SOCIAIS, QUÍMICA, PROFESSORES, ENSINO E APRENDIZAGEM
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ABNT
MIRANDA, Camila Lima e REZENDE, Daisy de Brito e LISBÔA, Júlio Cézar Foschini. A licenciatura e a construção das representações sociais sobre ser professor de química. Investigações em Ensino de Ciências, v. 20, n. 2, p. 1-11, 2015Tradução . . Disponível em: http://www.if.ufrgs.br/ienci/artigos/Artigo_ID390/v20_n2_a2015.pdf. Acesso em: 24 maio 2024.
APA
Miranda, C. L., Rezende, D. de B., & Lisbôa, J. C. F. (2015). A licenciatura e a construção das representações sociais sobre ser professor de química. Investigações em Ensino de Ciências, 20( 2), 1-11. Recuperado de http://www.if.ufrgs.br/ienci/artigos/Artigo_ID390/v20_n2_a2015.pdf
NLM
Miranda CL, Rezende D de B, Lisbôa JCF. A licenciatura e a construção das representações sociais sobre ser professor de química [Internet]. Investigações em Ensino de Ciências. 2015 ; 20( 2): 1-11.[citado 2024 maio 24 ] Available from: http://www.if.ufrgs.br/ienci/artigos/Artigo_ID390/v20_n2_a2015.pdf
Vancouver
Miranda CL, Rezende D de B, Lisbôa JCF. A licenciatura e a construção das representações sociais sobre ser professor de química [Internet]. Investigações em Ensino de Ciências. 2015 ; 20( 2): 1-11.[citado 2024 maio 24 ] Available from: http://www.if.ufrgs.br/ienci/artigos/Artigo_ID390/v20_n2_a2015.pdf
Parte de monografia/livro
O teatro na educação em ciências: articulações (2014)
Moreira, Leonardo Maciel; Rezende, Daisy de Brito
Source: Tópicos em Ensino de Química. Unidade: IQ
Subjects: TEATRO, QUÍMICA, ENSINO E APRENDIZAGEM
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ABNT
MOREIRA, Leonardo Maciel e REZENDE, Daisy de Brito. O teatro na educação em ciências: articulações. Tópicos em Ensino de Química. Tradução . São Carlos: Pedro & João, 2014. . . Acesso em: 24 maio 2024.
APA
Moreira, L. M., & Rezende, D. de B. (2014). O teatro na educação em ciências: articulações. In Tópicos em Ensino de Química. São Carlos: Pedro & João.
NLM
Moreira LM, Rezende D de B. O teatro na educação em ciências: articulações. In: Tópicos em Ensino de Química. São Carlos: Pedro & João; 2014. [citado 2024 maio 24 ]
Vancouver
Moreira LM, Rezende D de B. O teatro na educação em ciências: articulações. In: Tópicos em Ensino de Química. São Carlos: Pedro & João; 2014. [citado 2024 maio 24 ]
Parte de monografia/livro
Ludicidade, atividades lúdicas e jogos como instrumentos mediadores da aprendizagem de ciências naturais / química (2014)
Santana, Eliana Moraes de; Rezende, Daisy de Brito
Source: Tópicos em Ensino de Química. Unidade: IQ
Subjects: QUÍMICA, ENSINO E APRENDIZAGEM, JOGOS EDUCATIVOS
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ABNT
SANTANA, Eliana Moraes de e REZENDE, Daisy de Brito. Ludicidade, atividades lúdicas e jogos como instrumentos mediadores da aprendizagem de ciências naturais / química. Tópicos em Ensino de Química. Tradução . São Carlos: Pedro & João, 2014. . . Acesso em: 24 maio 2024.
APA
Santana, E. M. de, & Rezende, D. de B. (2014). Ludicidade, atividades lúdicas e jogos como instrumentos mediadores da aprendizagem de ciências naturais / química. In Tópicos em Ensino de Química. São Carlos: Pedro & João.
NLM
Santana EM de, Rezende D de B. Ludicidade, atividades lúdicas e jogos como instrumentos mediadores da aprendizagem de ciências naturais / química. In: Tópicos em Ensino de Química. São Carlos: Pedro & João; 2014. [citado 2024 maio 24 ]
Vancouver
Santana EM de, Rezende D de B. Ludicidade, atividades lúdicas e jogos como instrumentos mediadores da aprendizagem de ciências naturais / química. In: Tópicos em Ensino de Química. São Carlos: Pedro & João; 2014. [citado 2024 maio 24 ]
Parte de monografia/livro
A teoria das representações sociais como ferramenta para pesquisa em ensino (2014)
Pereira, Camila Strictar; Rezende, Daisy de Brito
Source: Tópicos em Ensino de Química. Unidade: IQ
Subjects: QUÍMICA, ENSINO E APRENDIZAGEM
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ABNT
PEREIRA, Camila Strictar e REZENDE, Daisy de Brito. A teoria das representações sociais como ferramenta para pesquisa em ensino. Tópicos em Ensino de Química. Tradução . São Carlos: Pedro & João, 2014. . . Acesso em: 24 maio 2024.
APA
Pereira, C. S., & Rezende, D. de B. (2014). A teoria das representações sociais como ferramenta para pesquisa em ensino. In Tópicos em Ensino de Química. São Carlos: Pedro & João.
NLM
Pereira CS, Rezende D de B. A teoria das representações sociais como ferramenta para pesquisa em ensino. In: Tópicos em Ensino de Química. São Carlos: Pedro & João; 2014. [citado 2024 maio 24 ]
Vancouver
Pereira CS, Rezende D de B. A teoria das representações sociais como ferramenta para pesquisa em ensino. In: Tópicos em Ensino de Química. São Carlos: Pedro & João; 2014. [citado 2024 maio 24 ]
Artigo de jornal
Aula experimental de química ganha destaque em revista internacional (2012)
El Seoud, Omar A ; Reichardt, Christian
Source: Agência FAPESP. Unidade: IQ
Subjects: QUÍMICA, ENSINO E APRENDIZAGEM
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ABNT
EL SEOUD, Omar A e REICHARDT, Christian. Aula experimental de química ganha destaque em revista internacional. Tradução . Agência FAPESP, São Paulo, 2012. , v. 14 fe 2012Disponível em: http://agencia.fapesp.br/15180. Acesso em: 24 maio 2024.
APA
El Seoud, O. A., & Reichardt, C. (2012). Aula experimental de química ganha destaque em revista internacional. Agência FAPESP. São Paulo: Instituto de Química, Universidade de São Paulo. Recuperado de http://agencia.fapesp.br/15180
NLM
El Seoud OA, Reichardt C. Aula experimental de química ganha destaque em revista internacional [Internet]. Agência FAPESP. 2012 ;14 fe 2012[citado 2024 maio 24 ] Available from: http://agencia.fapesp.br/15180
Vancouver
El Seoud OA, Reichardt C. Aula experimental de química ganha destaque em revista internacional [Internet]. Agência FAPESP. 2012 ;14 fe 2012[citado 2024 maio 24 ] Available from: http://agencia.fapesp.br/15180
Trabalho de evento
O jogo teatral nos processos de ensino e aprendizagem em ciências: um estudo de caso (2007)
Moreira, Leonardo Maciel; Rezende, Daisy de Brito
Source: Resumos. Conference titles: Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências. Unidade: IQ
Subjects: ENSINO E APRENDIZAGEM, CIÊNCIA, JOGOS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MOREIRA, Leonardo Maciel e REZENDE, Daisy de Brito. O jogo teatral nos processos de ensino e aprendizagem em ciências: um estudo de caso. 2007, Anais.. Florianópolis: ABRAPEC, 2007. . Acesso em: 24 maio 2024.
APA
Moreira, L. M., & Rezende, D. de B. (2007). O jogo teatral nos processos de ensino e aprendizagem em ciências: um estudo de caso. In Resumos. Florianópolis: ABRAPEC.
NLM
Moreira LM, Rezende D de B. O jogo teatral nos processos de ensino e aprendizagem em ciências: um estudo de caso. Resumos. 2007 ;[citado 2024 maio 24 ]
Vancouver
Moreira LM, Rezende D de B. O jogo teatral nos processos de ensino e aprendizagem em ciências: um estudo de caso. Resumos. 2007 ;[citado 2024 maio 24 ]

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