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Trabalho de evento
Análise do tratamento dado à História da Genética pelos autores brasileiros dos livros didáticos indicados à avaliação do PNLEM-2007 (2011)
Bittencourt, Fabricio Barbosa; Prestes, Maria Elice Brzezinski
Source: Atas. Conference titles: Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências - ENPEC. Unidade: IB
Subjects: HISTÓRIA DA CIÊNCIA, GENÉTICA (HISTÓRIA), LIVRO DIDÁTICO
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ABNT
BITTENCOURT, Fabricio Barbosa e PRESTES, Maria Elice Brzezinski. Análise do tratamento dado à História da Genética pelos autores brasileiros dos livros didáticos indicados à avaliação do PNLEM-2007. 2011, Anais.. Rio de Janeiro: Associação Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências - ABRAPEC, 2011. Disponível em: http://www.nutes.ufrj.br/abrapec/viiienpec/resumos/R1072-2.pdf. Acesso em: 20 jun. 2024.
APA
Bittencourt, F. B., & Prestes, M. E. B. (2011). Análise do tratamento dado à História da Genética pelos autores brasileiros dos livros didáticos indicados à avaliação do PNLEM-2007. In Atas. Rio de Janeiro: Associação Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências - ABRAPEC. Recuperado de http://www.nutes.ufrj.br/abrapec/viiienpec/resumos/R1072-2.pdf
NLM
Bittencourt FB, Prestes MEB. Análise do tratamento dado à História da Genética pelos autores brasileiros dos livros didáticos indicados à avaliação do PNLEM-2007 [Internet]. Atas. 2011 ;[citado 2024 jun. 20 ] Available from: http://www.nutes.ufrj.br/abrapec/viiienpec/resumos/R1072-2.pdf
Vancouver
Bittencourt FB, Prestes MEB. Análise do tratamento dado à História da Genética pelos autores brasileiros dos livros didáticos indicados à avaliação do PNLEM-2007 [Internet]. Atas. 2011 ;[citado 2024 jun. 20 ] Available from: http://www.nutes.ufrj.br/abrapec/viiienpec/resumos/R1072-2.pdf
Trabalho de evento
History of biology for elementary school students: a challenge for teaching science in Brazil (2011)
Moraes, F. V; Schneider, T. V. M; Gameiro, M. C; Prestes, Maria Elice Brzezinski
Source: Anais. Conference titles: International Conference Science Learning and Citizenship. Unidade: IB
Subjects: BIOLOGIA (HISTÓRIA), ENSINO FUNDAMENTAL, CIÊNCIA (ENSINO)
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ABNT
MORAES, F. V et al. History of biology for elementary school students: a challenge for teaching science in Brazil. 2011, Anais.. Lyon: European Science Education Research Association - ESERA, 2011. . Acesso em: 20 jun. 2024.
APA
Moraes, F. V., Schneider, T. V. M., Gameiro, M. C., & Prestes, M. E. B. (2011). History of biology for elementary school students: a challenge for teaching science in Brazil. In Anais. Lyon: European Science Education Research Association - ESERA.
NLM
Moraes FV, Schneider TVM, Gameiro MC, Prestes MEB. History of biology for elementary school students: a challenge for teaching science in Brazil. Anais. 2011 ;[citado 2024 jun. 20 ]
Vancouver
Moraes FV, Schneider TVM, Gameiro MC, Prestes MEB. History of biology for elementary school students: a challenge for teaching science in Brazil. Anais. 2011 ;[citado 2024 jun. 20 ]
Trabalho de evento
Observações e experiências sobre a geração dos animálculos das infusões realizadas por Lazzaro Spallanzani (1729-1799) e sua utilização no ensino de Biologia (2011)
Prestes, Maria Elice Brzezinski
Source: Atas. Conference titles: Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências - ENPEC. Unidade: IB
Subjects: HISTÓRIA DA CIÊNCIA, BIOLOGIA (ENSINO;HISTÓRIA)
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ABNT
PRESTES, Maria Elice Brzezinski. Observações e experiências sobre a geração dos animálculos das infusões realizadas por Lazzaro Spallanzani (1729-1799) e sua utilização no ensino de Biologia. 2011, Anais.. Rio de Janeiro: Associação Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências - ABRAPEC, 2011. Disponível em: http://www.nutes.ufrj.br/abrapec/viiienpec/resumos/R1033-1.pdf. Acesso em: 20 jun. 2024.
APA
Prestes, M. E. B. (2011). Observações e experiências sobre a geração dos animálculos das infusões realizadas por Lazzaro Spallanzani (1729-1799) e sua utilização no ensino de Biologia. In Atas. Rio de Janeiro: Associação Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências - ABRAPEC. Recuperado de http://www.nutes.ufrj.br/abrapec/viiienpec/resumos/R1033-1.pdf
NLM
Prestes MEB. Observações e experiências sobre a geração dos animálculos das infusões realizadas por Lazzaro Spallanzani (1729-1799) e sua utilização no ensino de Biologia [Internet]. Atas. 2011 ;[citado 2024 jun. 20 ] Available from: http://www.nutes.ufrj.br/abrapec/viiienpec/resumos/R1033-1.pdf
Vancouver
Prestes MEB. Observações e experiências sobre a geração dos animálculos das infusões realizadas por Lazzaro Spallanzani (1729-1799) e sua utilização no ensino de Biologia [Internet]. Atas. 2011 ;[citado 2024 jun. 20 ] Available from: http://www.nutes.ufrj.br/abrapec/viiienpec/resumos/R1033-1.pdf
Trabalho de evento
Investigação da concepção de graduandos de Ciências Biológicas sobre lei e teoria científicas (2011)
Durbano, João Paulo Di Monaco; Prestes, Maria Elice Brzezinski
Source: Atas. Conference titles: Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências - ENPEC. Unidade: IB
Subjects: NATUREZA, CIÊNCIA, LEI, TEORIA CIENTÍFICA
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ABNT
DURBANO, João Paulo Di Monaco e PRESTES, Maria Elice Brzezinski. Investigação da concepção de graduandos de Ciências Biológicas sobre lei e teoria científicas. 2011, Anais.. Rio de Janeiro: Associação Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências - ABRAPEC, 2011. Disponível em: http://www.nutes.ufrj.br/abrapec/viiienpec/resumos/R0409-1.pdf. Acesso em: 20 jun. 2024.
APA
Durbano, J. P. D. M., & Prestes, M. E. B. (2011). Investigação da concepção de graduandos de Ciências Biológicas sobre lei e teoria científicas. In Atas. Rio de Janeiro: Associação Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências - ABRAPEC. Recuperado de http://www.nutes.ufrj.br/abrapec/viiienpec/resumos/R0409-1.pdf
NLM
Durbano JPDM, Prestes MEB. Investigação da concepção de graduandos de Ciências Biológicas sobre lei e teoria científicas [Internet]. Atas. 2011 ;[citado 2024 jun. 20 ] Available from: http://www.nutes.ufrj.br/abrapec/viiienpec/resumos/R0409-1.pdf
Vancouver
Durbano JPDM, Prestes MEB. Investigação da concepção de graduandos de Ciências Biológicas sobre lei e teoria científicas [Internet]. Atas. 2011 ;[citado 2024 jun. 20 ] Available from: http://www.nutes.ufrj.br/abrapec/viiienpec/resumos/R0409-1.pdf
Trabalho de evento
A história da Biologia no ensino: análise das concepções de alunos sobre os métodos científicos, através de episódios históricos de Charles Darwin (2011)
Silva, Tatiana Tavares da; Prestes, Maria Elice Brzezinski
Source: Atas. Conference titles: Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências - ENPEC. Unidade: IB
Subjects: BIOLOGIA (HISTÓRIA;ENSINO), EVOLUÇÃO, CIÊNCIA (ENSINO)
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ABNT
SILVA, Tatiana Tavares da e PRESTES, Maria Elice Brzezinski. A história da Biologia no ensino: análise das concepções de alunos sobre os métodos científicos, através de episódios históricos de Charles Darwin. 2011, Anais.. Rio de Janeiro: Associação Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências - ABRAPEC, 2011. Disponível em: http://www.nutes.ufrj.br/abrapec/viiienpec/resumos/R1192-1.pdf. Acesso em: 20 jun. 2024.
APA
Silva, T. T. da, & Prestes, M. E. B. (2011). A história da Biologia no ensino: análise das concepções de alunos sobre os métodos científicos, através de episódios históricos de Charles Darwin. In Atas. Rio de Janeiro: Associação Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências - ABRAPEC. Recuperado de http://www.nutes.ufrj.br/abrapec/viiienpec/resumos/R1192-1.pdf
NLM
Silva TT da, Prestes MEB. A história da Biologia no ensino: análise das concepções de alunos sobre os métodos científicos, através de episódios históricos de Charles Darwin [Internet]. Atas. 2011 ;[citado 2024 jun. 20 ] Available from: http://www.nutes.ufrj.br/abrapec/viiienpec/resumos/R1192-1.pdf
Vancouver
Silva TT da, Prestes MEB. A história da Biologia no ensino: análise das concepções de alunos sobre os métodos científicos, através de episódios históricos de Charles Darwin [Internet]. Atas. 2011 ;[citado 2024 jun. 20 ] Available from: http://www.nutes.ufrj.br/abrapec/viiienpec/resumos/R1192-1.pdf
Trabalho de evento
Análise da disposição das informações acerca da história da genética nos livros didáticos aprovados no PNLEM-2007 (2011)
Bittencourt, Fabricio Barbosa; Prestes, Maria Elice Brzezinski
Conference titles: Encontro Regional Sul de Ensino de Biologia (EREBIO-SUL). Unidade: IB
Subjects: HISTÓRIA DA CIÊNCIA, GENÉTICA (HISTÓRIA), LIVRO DIDÁTICO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BITTENCOURT, Fabricio Barbosa e PRESTES, Maria Elice Brzezinski. Análise da disposição das informações acerca da história da genética nos livros didáticos aprovados no PNLEM-2007. 2011, Anais.. Londrina: UEL, 2011. Disponível em: http://www.uel.br/ccb/biologiageral/eventos/erebio/comunicacoes/T220.pdf. Acesso em: 20 jun. 2024.
APA
Bittencourt, F. B., & Prestes, M. E. B. (2011). Análise da disposição das informações acerca da história da genética nos livros didáticos aprovados no PNLEM-2007. In . Londrina: UEL. Recuperado de http://www.uel.br/ccb/biologiageral/eventos/erebio/comunicacoes/T220.pdf
NLM
Bittencourt FB, Prestes MEB. Análise da disposição das informações acerca da história da genética nos livros didáticos aprovados no PNLEM-2007 [Internet]. 2011 ;[citado 2024 jun. 20 ] Available from: http://www.uel.br/ccb/biologiageral/eventos/erebio/comunicacoes/T220.pdf
Vancouver
Bittencourt FB, Prestes MEB. Análise da disposição das informações acerca da história da genética nos livros didáticos aprovados no PNLEM-2007 [Internet]. 2011 ;[citado 2024 jun. 20 ] Available from: http://www.uel.br/ccb/biologiageral/eventos/erebio/comunicacoes/T220.pdf
Trabalho de evento
Controvérsias científicas como recurso para discutir o papel da subjetividade na ciência (2011)
Durbano, João Paulo Di Monaco; Carvalho, Eduardo Crevelário de; Prestes, Maria Elice Brzezinski
Source: Anais. Conference titles: Encontro Regional Sul de Ensino de Biologia (EREBIO-SUL). Unidade: IB
Subjects: CIÊNCIA (ENSINO), QUESTIONÁRIOS, SUBJETIVIDADE
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
DURBANO, João Paulo Di Monaco e CARVALHO, Eduardo Crevelário de e PRESTES, Maria Elice Brzezinski. Controvérsias científicas como recurso para discutir o papel da subjetividade na ciência. 2011, Anais.. Londrina: UEL, 2011. Disponível em: http://www.uel.br/ccb/biologiageral/eventos/erebio/comunicacoes/T216.pdf. Acesso em: 20 jun. 2024.
APA
Durbano, J. P. D. M., Carvalho, E. C. de, & Prestes, M. E. B. (2011). Controvérsias científicas como recurso para discutir o papel da subjetividade na ciência. In Anais. Londrina: UEL. Recuperado de http://www.uel.br/ccb/biologiageral/eventos/erebio/comunicacoes/T216.pdf
NLM
Durbano JPDM, Carvalho EC de, Prestes MEB. Controvérsias científicas como recurso para discutir o papel da subjetividade na ciência [Internet]. Anais. 2011 ;[citado 2024 jun. 20 ] Available from: http://www.uel.br/ccb/biologiageral/eventos/erebio/comunicacoes/T216.pdf
Vancouver
Durbano JPDM, Carvalho EC de, Prestes MEB. Controvérsias científicas como recurso para discutir o papel da subjetividade na ciência [Internet]. Anais. 2011 ;[citado 2024 jun. 20 ] Available from: http://www.uel.br/ccb/biologiageral/eventos/erebio/comunicacoes/T216.pdf
Trabalho de evento
O método experimental de Claude Bernard: uma breve introdução e apontamentos para sua utilização no ensino de biologia (2011)
Felisberto, Alan Dantas dos Santos; Prestes, Maria Elice Brzezinski
Source: Atas. Conference titles: Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências - ENPEC. Unidade: IB
Subjects: BIOLOGIA (HISTÓRIA;ENSINO), FISIOLOGIA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
FELISBERTO, Alan Dantas dos Santos e PRESTES, Maria Elice Brzezinski. O método experimental de Claude Bernard: uma breve introdução e apontamentos para sua utilização no ensino de biologia. 2011, Anais.. Rio de Janeiro: Associação Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências - ABRAPEC, 2011. Disponível em: http://www.nutes.ufrj.br/abrapec/viiienpec/resumos/R1703-1.pdf. Acesso em: 20 jun. 2024.
APA
Felisberto, A. D. dos S., & Prestes, M. E. B. (2011). O método experimental de Claude Bernard: uma breve introdução e apontamentos para sua utilização no ensino de biologia. In Atas. Rio de Janeiro: Associação Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências - ABRAPEC. Recuperado de http://www.nutes.ufrj.br/abrapec/viiienpec/resumos/R1703-1.pdf
NLM
Felisberto AD dos S, Prestes MEB. O método experimental de Claude Bernard: uma breve introdução e apontamentos para sua utilização no ensino de biologia [Internet]. Atas. 2011 ;[citado 2024 jun. 20 ] Available from: http://www.nutes.ufrj.br/abrapec/viiienpec/resumos/R1703-1.pdf
Vancouver
Felisberto AD dos S, Prestes MEB. O método experimental de Claude Bernard: uma breve introdução e apontamentos para sua utilização no ensino de biologia [Internet]. Atas. 2011 ;[citado 2024 jun. 20 ] Available from: http://www.nutes.ufrj.br/abrapec/viiienpec/resumos/R1703-1.pdf

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