History of biology for elementary school students: a challenge for teaching science in Brazil (2011)
- Authors:
- USP affiliated author: PRESTES, MARIA ELICE DE BRZEZINSKI - IB
- School: IB
- Subjects: BIOLOGIA (HISTÓRIA); ENSINO FUNDAMENTAL; CIÊNCIA (ENSINO)
- Language: Inglês
- Imprenta:
- Publisher: European Science Education Research Association - ESERA
- Place of publication: Lyon
- Date published: 2011
- Source:
- Título do periódico: Anais
- Conference title: International Conference Science Learning and Citizenship
-
ABNT
MORAES, F. V; SCHNEIDER, T. V. M; GAMEIRO, M. C; PRESTES, Maria Elice Brzezinski. History of biology for elementary school students: a challenge for teaching science in Brazil. Anais.. Lyon: European Science Education Research Association - ESERA, 2011. -
APA
Moraes, F. V., Schneider, T. V. M., Gameiro, M. C., & Prestes, M. E. B. (2011). History of biology for elementary school students: a challenge for teaching science in Brazil. In Anais. Lyon: European Science Education Research Association - ESERA. -
NLM
Moraes FV, Schneider TVM, Gameiro MC, Prestes MEB. History of biology for elementary school students: a challenge for teaching science in Brazil. Anais. 2011 ; -
Vancouver
Moraes FV, Schneider TVM, Gameiro MC, Prestes MEB. History of biology for elementary school students: a challenge for teaching science in Brazil. Anais. 2011 ; - Lazzaro Spallanzani e os fósseis da Ilha Grega de Citera
- Lazzaro Spallanzani e a criação da disciplina de História Natural na Universidade de Pavia, em 1769
- Discussões de Lazzaro Spallanzani sobre a origem e constituição dos fósseis
- O tratamento dado à História da Biologia nos livros didáticos brasileiros recomendados pelo PNLEM-2007: análise das contribuições de Gregor Mendel
- Uso de modelos na ciência e no ensino de ciências
- Mitos científicos em trechos históricos de livros didáticos de biologia: a observação da cortiça por Robert Hooke
- As explicações de Lazzaro Spallanzani sobre a origem e constituição dos fósseis
- Experimentos e concepções de Francesco Redi sobre a geração de insetos e plantas: outra pseudo-história a ser corrigida em livros didáticos
- Traduções de fontes primárias da história da biologia: metas, requesitos e desafios
- Comparação da aplicabilidade das ferramentas, VNOS-C e VOSE, para obtenção das concepções de alunos do IB/USP acerca da Natureza da Ciência
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