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  • Dissertação (Mestrado)

    Uma análise da compreensão de (des)igualdade e deficiência em documentos normativos: implicações na garantia de direitos (2019)

    Tsuzuki, Rodrigo Hissashi; Silva, Shirley (Orientador)

    Unidade: FE

    Subjects: PESSOAS COM DEFICIÊNCIA, DESIGUALDADES, DIREITO, POLÍTICAS PÚBLICAS

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    • ABNT

      TSUZUKI, Rodrigo Hissashi. Uma análise da compreensão de (des)igualdade e deficiência em documentos normativos: implicações na garantia de direitos. 2019. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2019. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48137/tde-16022021-112825/. Acesso em: 06 jul. 2024.

    • APA

      Tsuzuki, R. H. (2019). Uma análise da compreensão de (des)igualdade e deficiência em documentos normativos: implicações na garantia de direitos (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48137/tde-16022021-112825/

    • NLM

      Tsuzuki RH. Uma análise da compreensão de (des)igualdade e deficiência em documentos normativos: implicações na garantia de direitos [Internet]. 2019 ;[citado 2024 jul. 06 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48137/tde-16022021-112825/

    • Vancouver

      Tsuzuki RH. Uma análise da compreensão de (des)igualdade e deficiência em documentos normativos: implicações na garantia de direitos [Internet]. 2019 ;[citado 2024 jul. 06 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48137/tde-16022021-112825/

  • Tese (Doutorado)

    Formação docente em avaliação educacional: lacunas, consequências e desafios (2019)

    Freitas, Pâmela Felix; Alavarse, Ocimar Munhoz (Orientador)

    Unidade: FE

    Subjects: AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO, AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM, FORMAÇÃO DE PROFESSORES

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    • ABNT

      FREITAS, Pâmela Felix. Formação docente em avaliação educacional: lacunas, consequências e desafios. 2019. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2019. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-28092020-143159/. Acesso em: 06 jul. 2024.

    • APA

      Freitas, P. F. (2019). Formação docente em avaliação educacional: lacunas, consequências e desafios (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-28092020-143159/

    • NLM

      Freitas PF. Formação docente em avaliação educacional: lacunas, consequências e desafios [Internet]. 2019 ;[citado 2024 jul. 06 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-28092020-143159/

    • Vancouver

      Freitas PF. Formação docente em avaliação educacional: lacunas, consequências e desafios [Internet]. 2019 ;[citado 2024 jul. 06 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-28092020-143159/

  • Tese (Doutorado)

    O fenômeno de descumprimento do Plano Nacional de Educação (2019)

    Cara, Daniel Tojeira; Paro, Vitor Henrique (Orientador)

    Unidade: FE

    Subjects: EDUCAÇÃO, POLÍTICA EDUCACIONAL, DIREITO À EDUCAÇÃO, POLÍTICAS PÚBLICAS

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
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    • ABNT

      CARA, Daniel Tojeira. O fenômeno de descumprimento do Plano Nacional de Educação. 2019. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2019. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-10042023-143007/. Acesso em: 06 jul. 2024.

    • APA

      Cara, D. T. (2019). O fenômeno de descumprimento do Plano Nacional de Educação (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-10042023-143007/

    • NLM

      Cara DT. O fenômeno de descumprimento do Plano Nacional de Educação [Internet]. 2019 ;[citado 2024 jul. 06 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-10042023-143007/

    • Vancouver

      Cara DT. O fenômeno de descumprimento do Plano Nacional de Educação [Internet]. 2019 ;[citado 2024 jul. 06 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-10042023-143007/

  • Dissertação (Mestrado)

    Remuneração docente como política pública no ensino fundamental no estado de São Paulo (2016)

    Pereira, Cláudia Alves; Camargo, Rubens Barbosa de (Orientador)

    Unidade: FE

    Subjects: PLANO DE CARREIRA, ENSINO PÚBLICO, CARREIRA PROFISSIONAL, SALÁRIOS, FINANCIAMENTO DA EDUCAÇÃO

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    • ABNT

      PEREIRA, Cláudia Alves. Remuneração docente como política pública no ensino fundamental no estado de São Paulo. 2016. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2016. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-23022021-130134/. Acesso em: 06 jul. 2024.

    • APA

      Pereira, C. A. (2016). Remuneração docente como política pública no ensino fundamental no estado de São Paulo (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-23022021-130134/

    • NLM

      Pereira CA. Remuneração docente como política pública no ensino fundamental no estado de São Paulo [Internet]. 2016 ;[citado 2024 jul. 06 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-23022021-130134/

    • Vancouver

      Pereira CA. Remuneração docente como política pública no ensino fundamental no estado de São Paulo [Internet]. 2016 ;[citado 2024 jul. 06 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-23022021-130134/

  • Tese (Doutorado)

    Gestão democrática na educação infantil: o compartilhamento da educação da criança pequena  (2013)

    Monção, Maria Aparecida Guedes; Paro, Vitor Henrique (Orientador)

    Unidade: FE

    Subjects: EDUCAÇÃO INFANTIL, INFÂNCIA, GESTÃO DEMOCRÁTICA DA EDUCAÇÃO

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    • ABNT

      MONÇÃO, Maria Aparecida Guedes. Gestão democrática na educação infantil: o compartilhamento da educação da criança pequena . 2013. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2013. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-11122013-151305/. Acesso em: 06 jul. 2024.

    • APA

      Monção, M. A. G. (2013). Gestão democrática na educação infantil: o compartilhamento da educação da criança pequena  (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-11122013-151305/

    • NLM

      Monção MAG. Gestão democrática na educação infantil: o compartilhamento da educação da criança pequena  [Internet]. 2013 ;[citado 2024 jul. 06 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-11122013-151305/

    • Vancouver

      Monção MAG. Gestão democrática na educação infantil: o compartilhamento da educação da criança pequena  [Internet]. 2013 ;[citado 2024 jul. 06 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-11122013-151305/

  • Tese (Doutorado)

    Paulo Freire e o ensino superior: referenciais freirianos para pensar a universidade brasileira (2013)

    Querubim, Viviane Rosa; Gadotti, Moacir (Orientador)

    Unidade: FE

    Subjects: DEMOCRATIZAÇÃO DO ENSINO, INCLUSÃO SOCIAL, UNIVERSIDADE, ENSINO SUPERIOR

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    • ABNT

      QUERUBIM, Viviane Rosa. Paulo Freire e o ensino superior: referenciais freirianos para pensar a universidade brasileira. 2013. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2013. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-03122013-133921/. Acesso em: 06 jul. 2024.

    • APA

      Querubim, V. R. (2013). Paulo Freire e o ensino superior: referenciais freirianos para pensar a universidade brasileira (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-03122013-133921/

    • NLM

      Querubim VR. Paulo Freire e o ensino superior: referenciais freirianos para pensar a universidade brasileira [Internet]. 2013 ;[citado 2024 jul. 06 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-03122013-133921/

    • Vancouver

      Querubim VR. Paulo Freire e o ensino superior: referenciais freirianos para pensar a universidade brasileira [Internet]. 2013 ;[citado 2024 jul. 06 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-03122013-133921/

  • Tese (Doutorado)

    Ensino em casa no Brasil: um desafio à escola? (2013)

    Barbosa, Luciane Muniz Ribeiro; Oliveira, Romualdo Luiz Portela de (Orientador)

    Unidade: FE

    Subjects: DIREITO À EDUCAÇÃO, ENSINO INDIVIDUALIZADO, ESCOLARIZAÇÃO

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    • ABNT

      BARBOSA, Luciane Muniz Ribeiro. Ensino em casa no Brasil: um desafio à escola?. 2013. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2013. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-07082013-134418/. Acesso em: 06 jul. 2024.

    • APA

      Barbosa, L. M. R. (2013). Ensino em casa no Brasil: um desafio à escola? (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-07082013-134418/

    • NLM

      Barbosa LMR. Ensino em casa no Brasil: um desafio à escola? [Internet]. 2013 ;[citado 2024 jul. 06 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-07082013-134418/

    • Vancouver

      Barbosa LMR. Ensino em casa no Brasil: um desafio à escola? [Internet]. 2013 ;[citado 2024 jul. 06 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-07082013-134418/

  • Dissertação (Mestrado)

    O declínio dos ritos de passagem e suas consequências para os jovens nas sociedades contemporâneas (2013)

    Borges, Paulo Rogério; Teixeira, Maria Cecilia Sanchez (Orientador)

    Unidade: FE

    Subjects: ADOLESCÊNCIA, ENSINO PROFISSIONAL E TÉCNICO, IMAGINÁRIO, MITOS, RITOS DE PASSAGEM, VIOLÊNCIA

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    • ABNT

      BORGES, Paulo Rogério. O declínio dos ritos de passagem e suas consequências para os jovens nas sociedades contemporâneas. 2013. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2013. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-21052013-103135/. Acesso em: 06 jul. 2024.

    • APA

      Borges, P. R. (2013). O declínio dos ritos de passagem e suas consequências para os jovens nas sociedades contemporâneas (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-21052013-103135/

    • NLM

      Borges PR. O declínio dos ritos de passagem e suas consequências para os jovens nas sociedades contemporâneas [Internet]. 2013 ;[citado 2024 jul. 06 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-21052013-103135/

    • Vancouver

      Borges PR. O declínio dos ritos de passagem e suas consequências para os jovens nas sociedades contemporâneas [Internet]. 2013 ;[citado 2024 jul. 06 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-21052013-103135/

  • Tese (Doutorado)

    As políticas de expansão e privatização do ensino superior no Brasil e na Argentina (1989-2009) (2013)

    Moreira, João Flávio de Castro; Catani, Afranio Mendes (Orientador)

    Unidade: FE

    Subjects: EDUCAÇÃO COMPARADA, ENSINO SUPERIOR, PRIVATIZAÇÃO

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    • ABNT

      MOREIRA, João Flávio de Castro. As políticas de expansão e privatização do ensino superior no Brasil e na Argentina (1989-2009). 2013. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2013. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-22012014-144933/. Acesso em: 06 jul. 2024.

    • APA

      Moreira, J. F. de C. (2013). As políticas de expansão e privatização do ensino superior no Brasil e na Argentina (1989-2009) (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-22012014-144933/

    • NLM

      Moreira JF de C. As políticas de expansão e privatização do ensino superior no Brasil e na Argentina (1989-2009) [Internet]. 2013 ;[citado 2024 jul. 06 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-22012014-144933/

    • Vancouver

      Moreira JF de C. As políticas de expansão e privatização do ensino superior no Brasil e na Argentina (1989-2009) [Internet]. 2013 ;[citado 2024 jul. 06 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-22012014-144933/

  • Tese (Doutorado)

    O movimento social surdo e a campanha pela oficialização da língua brasileira de sinais (2013)

    Brito, Fabio Bezerra de; Prieto, Rosangela Gavioli (Orientador)

    Unidade: FE

    Subjects: LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS, SURDEZ (HISTÓRIA), SURDO

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    • ABNT

      BRITO, Fabio Bezerra de. O movimento social surdo e a campanha pela oficialização da língua brasileira de sinais. 2013. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2013. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-03122013-133156/. Acesso em: 06 jul. 2024.

    • APA

      Brito, F. B. de. (2013). O movimento social surdo e a campanha pela oficialização da língua brasileira de sinais (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-03122013-133156/

    • NLM

      Brito FB de. O movimento social surdo e a campanha pela oficialização da língua brasileira de sinais [Internet]. 2013 ;[citado 2024 jul. 06 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-03122013-133156/

    • Vancouver

      Brito FB de. O movimento social surdo e a campanha pela oficialização da língua brasileira de sinais [Internet]. 2013 ;[citado 2024 jul. 06 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-03122013-133156/

  • Tese (Doutorado)

    Educação especial e processos de encaminhamento para salas de recursos: relações de gênero e cor/raça (2013)

    Gonzalez, Roseli Kubo; Prieto, Rosangela Gavioli (Orientador)

    Unidade: FE

    Subjects: GÊNERO, GRUPOS ÉTNICOS, AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM, EDUCAÇÃO ESPECIAL

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    • ABNT

      GONZALEZ, Roseli Kubo. Educação especial e processos de encaminhamento para salas de recursos: relações de gênero e cor/raça. 2013. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2013. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-29072013-141118/. Acesso em: 06 jul. 2024.

    • APA

      Gonzalez, R. K. (2013). Educação especial e processos de encaminhamento para salas de recursos: relações de gênero e cor/raça (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-29072013-141118/

    • NLM

      Gonzalez RK. Educação especial e processos de encaminhamento para salas de recursos: relações de gênero e cor/raça [Internet]. 2013 ;[citado 2024 jul. 06 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-29072013-141118/

    • Vancouver

      Gonzalez RK. Educação especial e processos de encaminhamento para salas de recursos: relações de gênero e cor/raça [Internet]. 2013 ;[citado 2024 jul. 06 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-29072013-141118/

  • Dissertação (Mestrado)

    Educação bilíngue de surdos: desafios para a formação de professores (2013)

    Soares, Rúbem da Silva; Prieto, Rosangela Gavioli (Orientador)

    Unidade: FE

    Subjects: BILINGUISMO, FORMAÇÃO DE PROFESSORES, SURDEZ, SURDO

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    • ABNT

      SOARES, Rúbem da Silva. Educação bilíngue de surdos: desafios para a formação de professores. 2013. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2013. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-27062013-152059/. Acesso em: 06 jul. 2024.

    • APA

      Soares, R. da S. (2013). Educação bilíngue de surdos: desafios para a formação de professores (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-27062013-152059/

    • NLM

      Soares R da S. Educação bilíngue de surdos: desafios para a formação de professores [Internet]. 2013 ;[citado 2024 jul. 06 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-27062013-152059/

    • Vancouver

      Soares R da S. Educação bilíngue de surdos: desafios para a formação de professores [Internet]. 2013 ;[citado 2024 jul. 06 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-27062013-152059/

  • Dissertação (Mestrado)

    Por uma sociedade de iguais: a formação de jovens para o trabalho na perspectiva da Economia Solidária (2013)

    Silva, João Antonio da; Kruppa, Sonia Maria Portella (Orientador)

    Unidade: FE

    Subjects: TRABALHO, JOVENS, ECONOMIA SOLIDÁRIA

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    • ABNT

      SILVA, João Antonio da. Por uma sociedade de iguais: a formação de jovens para o trabalho na perspectiva da Economia Solidária. 2013. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2013. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-09082013-155622/. Acesso em: 06 jul. 2024.

    • APA

      Silva, J. A. da. (2013). Por uma sociedade de iguais: a formação de jovens para o trabalho na perspectiva da Economia Solidária (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-09082013-155622/

    • NLM

      Silva JA da. Por uma sociedade de iguais: a formação de jovens para o trabalho na perspectiva da Economia Solidária [Internet]. 2013 ;[citado 2024 jul. 06 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-09082013-155622/

    • Vancouver

      Silva JA da. Por uma sociedade de iguais: a formação de jovens para o trabalho na perspectiva da Economia Solidária [Internet]. 2013 ;[citado 2024 jul. 06 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-09082013-155622/

  • Dissertação (Mestrado)

    Esculpir o tempo: arte, educação e ancestralidade entre os Fons, os Iorubás e os Tchokwes (2013)

    Nogueira, Júlio Cesar Boaro; Almeida, Rogério de (Orientador)

    Unidade: FE

    Subjects: ARTE AFRICANA, MITOLOGIA, HISTÓRIA DA ÁFRICA

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    • ABNT

      NOGUEIRA, Júlio Cesar Boaro. Esculpir o tempo: arte, educação e ancestralidade entre os Fons, os Iorubás e os Tchokwes. 2013. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2013. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-30092013-161541/. Acesso em: 06 jul. 2024.

    • APA

      Nogueira, J. C. B. (2013). Esculpir o tempo: arte, educação e ancestralidade entre os Fons, os Iorubás e os Tchokwes (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-30092013-161541/

    • NLM

      Nogueira JCB. Esculpir o tempo: arte, educação e ancestralidade entre os Fons, os Iorubás e os Tchokwes [Internet]. 2013 ;[citado 2024 jul. 06 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-30092013-161541/

    • Vancouver

      Nogueira JCB. Esculpir o tempo: arte, educação e ancestralidade entre os Fons, os Iorubás e os Tchokwes [Internet]. 2013 ;[citado 2024 jul. 06 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-30092013-161541/

  • Dissertação (Mestrado)

    Elementos para uma educação popular infantil: a experiência do Piá (2013)

    Freire, Ligia Cavalheiro; Arelaro, Lisete Regina Gomes (Orientador)

    Unidade: FE

    Subjects: INFÂNCIA, EDUCAÇÃO POPULAR, EDUCAÇÃO INFANTIL

    Acesso à fonteHow to cite
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    • ABNT

      FREIRE, Ligia Cavalheiro. Elementos para uma educação popular infantil: a experiência do Piá. 2013. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2013. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-17122013-143904/. Acesso em: 06 jul. 2024.

    • APA

      Freire, L. C. (2013). Elementos para uma educação popular infantil: a experiência do Piá (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-17122013-143904/

    • NLM

      Freire LC. Elementos para uma educação popular infantil: a experiência do Piá [Internet]. 2013 ;[citado 2024 jul. 06 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-17122013-143904/

    • Vancouver

      Freire LC. Elementos para uma educação popular infantil: a experiência do Piá [Internet]. 2013 ;[citado 2024 jul. 06 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-17122013-143904/

  • Dissertação (Mestrado)

    Percepções de professores/as sobre gênero, sexualidade e homofobia: pensando a formação continuada a partir de relatos da prática docente (2013)

    Rizzato, Liane Kelen; Vianna, Claudia Pereira (Orientador)

    Unidade: FE

    Subjects: FORMAÇÃO DE PROFESSORES, HOMOFOBIA, RELAÇÕES DE GÊNERO, SEXUALIDADE

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    • ABNT

      RIZZATO, Liane Kelen. Percepções de professores/as sobre gênero, sexualidade e homofobia: pensando a formação continuada a partir de relatos da prática docente. 2013. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2013. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-23102013-112910/. Acesso em: 06 jul. 2024.

    • APA

      Rizzato, L. K. (2013). Percepções de professores/as sobre gênero, sexualidade e homofobia: pensando a formação continuada a partir de relatos da prática docente (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-23102013-112910/

    • NLM

      Rizzato LK. Percepções de professores/as sobre gênero, sexualidade e homofobia: pensando a formação continuada a partir de relatos da prática docente [Internet]. 2013 ;[citado 2024 jul. 06 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-23102013-112910/

    • Vancouver

      Rizzato LK. Percepções de professores/as sobre gênero, sexualidade e homofobia: pensando a formação continuada a partir de relatos da prática docente [Internet]. 2013 ;[citado 2024 jul. 06 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-23102013-112910/

  • Tese (Doutorado)

    A educação tecnológica no terceiro milênio: implicações do pensamento complexo de Edgar Morin (2013)

    Ferreira, Cesário de Moraes Leonel; Porto, Maria do Rosário Silveira (Orientador)

    Unidade: FE

    Subjects: TECNOLOGIA EDUCACIONAL, ENSINO SUPERIOR, MÉTODOS DE ENSINO

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    • ABNT

      FERREIRA, Cesário de Moraes Leonel. A educação tecnológica no terceiro milênio: implicações do pensamento complexo de Edgar Morin. 2013. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2013. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-22012014-142955/. Acesso em: 06 jul. 2024.

    • APA

      Ferreira, C. de M. L. (2013). A educação tecnológica no terceiro milênio: implicações do pensamento complexo de Edgar Morin (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-22012014-142955/

    • NLM

      Ferreira C de ML. A educação tecnológica no terceiro milênio: implicações do pensamento complexo de Edgar Morin [Internet]. 2013 ;[citado 2024 jul. 06 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-22012014-142955/

    • Vancouver

      Ferreira C de ML. A educação tecnológica no terceiro milênio: implicações do pensamento complexo de Edgar Morin [Internet]. 2013 ;[citado 2024 jul. 06 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-22012014-142955/

  • Tese (Doutorado)

    A Socine e a produção do conhecimento em cinema brasileiro: de 1996 a 2012 (2013)

    Silva, Suely dos Santos; Catani, Afrânio Mendes (Orientador)

    Unidade: FE

    Subjects: SOCIEDADE, CULTURA, CINEMA

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    • ABNT

      SILVA, Suely dos Santos. A Socine e a produção do conhecimento em cinema brasileiro: de 1996 a 2012. 2013. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2013. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-13022014-114441/. Acesso em: 06 jul. 2024.

    • APA

      Silva, S. dos S. (2013). A Socine e a produção do conhecimento em cinema brasileiro: de 1996 a 2012 (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-13022014-114441/

    • NLM

      Silva S dos S. A Socine e a produção do conhecimento em cinema brasileiro: de 1996 a 2012 [Internet]. 2013 ;[citado 2024 jul. 06 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-13022014-114441/

    • Vancouver

      Silva S dos S. A Socine e a produção do conhecimento em cinema brasileiro: de 1996 a 2012 [Internet]. 2013 ;[citado 2024 jul. 06 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-13022014-114441/

  • Tese (Doutorado)

    Estado, políticas públicas e juventude: avaliação de efeitos de um programa federal na esfera local (2013)

    Soares, Swamy de Paula Lima; Sousa, Sandra Maria Zakia Lian (Orientador)

    Unidade: FE

    Subjects: POLÍTICAS PÚBLICAS, JOVENS (EDUCAÇÃO), ESCOLARIZAÇÃO

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    • ABNT

      SOARES, Swamy de Paula Lima. Estado, políticas públicas e juventude: avaliação de efeitos de um programa federal na esfera local. 2013. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2013. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-21052013-124240/. Acesso em: 06 jul. 2024.

    • APA

      Soares, S. de P. L. (2013). Estado, políticas públicas e juventude: avaliação de efeitos de um programa federal na esfera local (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-21052013-124240/

    • NLM

      Soares S de PL. Estado, políticas públicas e juventude: avaliação de efeitos de um programa federal na esfera local [Internet]. 2013 ;[citado 2024 jul. 06 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-21052013-124240/

    • Vancouver

      Soares S de PL. Estado, políticas públicas e juventude: avaliação de efeitos de um programa federal na esfera local [Internet]. 2013 ;[citado 2024 jul. 06 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-21052013-124240/

  • Tese (Doutorado)

    Escrevivendo: uma fenomenologia rosiana do brincar (2013)

    Willms, Elni Elisa; Santos, Marcos Ferreira dos (Orientador)

    Unidade: FE

    Subjects: RECREAÇÃO, EDUCAÇÃO INFANTIL, FENOMENOLOGIA

    Acesso à fonteHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      WILLMS, Elni Elisa. Escrevivendo: uma fenomenologia rosiana do brincar. 2013. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2013. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-02122013-123139/. Acesso em: 06 jul. 2024.

    • APA

      Willms, E. E. (2013). Escrevivendo: uma fenomenologia rosiana do brincar (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-02122013-123139/

    • NLM

      Willms EE. Escrevivendo: uma fenomenologia rosiana do brincar [Internet]. 2013 ;[citado 2024 jul. 06 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-02122013-123139/

    • Vancouver

      Willms EE. Escrevivendo: uma fenomenologia rosiana do brincar [Internet]. 2013 ;[citado 2024 jul. 06 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-02122013-123139/

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