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Artigo de periodico
Design Thinking na educação: o Mapa da Empatia na observação do céu noturno com crianças dos anos iniciais do ensino fundamental (2023)
Santos, Doraci das Graças; Shigue, Carlos Yujiro
Source: Revista Interdisciplinar de Tecnologias na Educação. Unidade: EEL
Subjects: ENSINO FUNDAMENTAL, EDUCAÇÃO
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ABNT
SANTOS, Doraci das Graças e SHIGUE, Carlos Yujiro. Design Thinking na educação: o Mapa da Empatia na observação do céu noturno com crianças dos anos iniciais do ensino fundamental. Revista Interdisciplinar de Tecnologias na Educação, v. 9, n. 1, p. 1-11, 2023Tradução . . Acesso em: 13 jul. 2024.
APA
Santos, D. das G., & Shigue, C. Y. (2023). Design Thinking na educação: o Mapa da Empatia na observação do céu noturno com crianças dos anos iniciais do ensino fundamental. Revista Interdisciplinar de Tecnologias na Educação, 9( 1), 1-11.
NLM
Santos D das G, Shigue CY. Design Thinking na educação: o Mapa da Empatia na observação do céu noturno com crianças dos anos iniciais do ensino fundamental. Revista Interdisciplinar de Tecnologias na Educação. 2023 ;9( 1): 1-11.[citado 2024 jul. 13 ]
Vancouver
Santos D das G, Shigue CY. Design Thinking na educação: o Mapa da Empatia na observação do céu noturno com crianças dos anos iniciais do ensino fundamental. Revista Interdisciplinar de Tecnologias na Educação. 2023 ;9( 1): 1-11.[citado 2024 jul. 13 ]
Artigo de periodico
Desafios da prática docente na educação infantil durante a pandemia: Uma discussão à luz da Análise SWOT (2023)
Santos, Josefa Edivoneide Andrade dos; Shigue, Carlos Yujiro
Source: Dynamis (furb. online). Unidade: EEL
Subjects: EDUCAÇÃO INFANTIL, PLANEJAMENTO ESTRATÉGICO, COVID-19
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ABNT
SANTOS, Josefa Edivoneide Andrade dos e SHIGUE, Carlos Yujiro. Desafios da prática docente na educação infantil durante a pandemia: Uma discussão à luz da Análise SWOT. Dynamis (furb. online), v. 29, n. 1, p. 35-49, 2023Tradução . . Disponível em: http://dx.doi.org/10.7867/1982-4866.2023v29n1p35-49. Acesso em: 13 jul. 2024.
APA
Santos, J. E. A. dos, & Shigue, C. Y. (2023). Desafios da prática docente na educação infantil durante a pandemia: Uma discussão à luz da Análise SWOT. Dynamis (furb. online), 29( 1), 35-49. doi:10.7867/1982-4866.2023v29n1p35-49
NLM
Santos JEA dos, Shigue CY. Desafios da prática docente na educação infantil durante a pandemia: Uma discussão à luz da Análise SWOT [Internet]. Dynamis (furb. online). 2023 ;29( 1): 35-49.[citado 2024 jul. 13 ] Available from: http://dx.doi.org/10.7867/1982-4866.2023v29n1p35-49
Vancouver
Santos JEA dos, Shigue CY. Desafios da prática docente na educação infantil durante a pandemia: Uma discussão à luz da Análise SWOT [Internet]. Dynamis (furb. online). 2023 ;29( 1): 35-49.[citado 2024 jul. 13 ] Available from: http://dx.doi.org/10.7867/1982-4866.2023v29n1p35-49
Mestrado Profissionalizante
Emocio: Um aplicativo de apoio ao desenvolvimento da Inteligência Emocional (2022)
Rocha, Patricia de Kassia Souza da; Shigue, Carlos Yujiro (Orientador)
Unidade: EEL
Assunto: INTELIGÊNCIA EMOCIONAL
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ABNT
ROCHA, Patricia de Kassia Souza da. Emocio: Um aplicativo de apoio ao desenvolvimento da Inteligência Emocional. 2022. Mestrado Profissionalizante – Universidade de São Paulo, Lorena, 2022. . Acesso em: 13 jul. 2024.
APA
Rocha, P. de K. S. da. (2022). Emocio: Um aplicativo de apoio ao desenvolvimento da Inteligência Emocional (Mestrado Profissionalizante). Universidade de São Paulo, Lorena.
NLM
Rocha P de KS da. Emocio: Um aplicativo de apoio ao desenvolvimento da Inteligência Emocional. 2022 ;[citado 2024 jul. 13 ]
Vancouver
Rocha P de KS da. Emocio: Um aplicativo de apoio ao desenvolvimento da Inteligência Emocional. 2022 ;[citado 2024 jul. 13 ]
Trabalho de evento-resumo
A aplicação da técnica de meditação de atenção plena como ferramenta de apoio socioemocional para estudantes de graduação (2022)
Lima, Sarah Karina Marcondes dos Santos; Shigue, Carlos Yujiro
Source: XVI Congresso da Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação: Educação e Cidades. Tempos, espaços, atores e culturas.. Unidade: EEL
Subjects: EDUCAÇÃO, MEDITAÇÃO (PSICOLOGIA), ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS
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ABNT
LIMA, Sarah Karina Marcondes dos Santos e SHIGUE, Carlos Yujiro. A aplicação da técnica de meditação de atenção plena como ferramenta de apoio socioemocional para estudantes de graduação. 2022, Anais.. Lisboa: eventQualia, 2022. p. 299-300. Disponível em: https://eu-central-1.linodeobjects.com/evt4-media/documents/Livro_de_Resumos_SPCE_22_V3_compressed.pdf. Acesso em: 13 jul. 2024.
APA
Lima, S. K. M. dos S., & Shigue, C. Y. (2022). A aplicação da técnica de meditação de atenção plena como ferramenta de apoio socioemocional para estudantes de graduação. In XVI Congresso da Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação: Educação e Cidades. Tempos, espaços, atores e culturas. (p. 299-300). Lisboa: eventQualia. Recuperado de https://eu-central-1.linodeobjects.com/evt4-media/documents/Livro_de_Resumos_SPCE_22_V3_compressed.pdf
NLM
Lima SKM dos S, Shigue CY. A aplicação da técnica de meditação de atenção plena como ferramenta de apoio socioemocional para estudantes de graduação [Internet]. XVI Congresso da Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação: Educação e Cidades. Tempos, espaços, atores e culturas. 2022 ;299-300.[citado 2024 jul. 13 ] Available from: https://eu-central-1.linodeobjects.com/evt4-media/documents/Livro_de_Resumos_SPCE_22_V3_compressed.pdf
Vancouver
Lima SKM dos S, Shigue CY. A aplicação da técnica de meditação de atenção plena como ferramenta de apoio socioemocional para estudantes de graduação [Internet]. XVI Congresso da Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação: Educação e Cidades. Tempos, espaços, atores e culturas. 2022 ;299-300.[citado 2024 jul. 13 ] Available from: https://eu-central-1.linodeobjects.com/evt4-media/documents/Livro_de_Resumos_SPCE_22_V3_compressed.pdf
Trabalho de evento-resumo
A Escola como espaço de acolhimento e de desenvolvimento da Inteligência Naturalista (2022)
Ferreira, Luciana de Oliveira ; Schneider, Sandra Giacomin ; Shigue, Carlos Yujiro
Source: XVI Congresso da Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação: Educação e Cidades. Tempos, espaços, atores e culturas.. Unidade: EEL
Assunto: EDUCAÇÃO
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ABNT
FERREIRA, Luciana de Oliveira e SCHNEIDER, Sandra Giacomin e SHIGUE, Carlos Yujiro. A Escola como espaço de acolhimento e de desenvolvimento da Inteligência Naturalista. 2022, Anais.. [S.l.]: eventQualia, 2022. p. 182-183. Disponível em: https://eu-central-1.linodeobjects.com/evt4-media/documents/Livro_de_Resumos_SPCE_22_V3_compressed.pdf. Acesso em: 13 jul. 2024.
APA
Ferreira, L. de O., Schneider, S. G., & Shigue, C. Y. (2022). A Escola como espaço de acolhimento e de desenvolvimento da Inteligência Naturalista. In XVI Congresso da Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação: Educação e Cidades. Tempos, espaços, atores e culturas. (p. 182-183). eventQualia. Recuperado de https://eu-central-1.linodeobjects.com/evt4-media/documents/Livro_de_Resumos_SPCE_22_V3_compressed.pdf
NLM
Ferreira L de O, Schneider SG, Shigue CY. A Escola como espaço de acolhimento e de desenvolvimento da Inteligência Naturalista [Internet]. XVI Congresso da Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação: Educação e Cidades. Tempos, espaços, atores e culturas. 2022 ; 182-183.[citado 2024 jul. 13 ] Available from: https://eu-central-1.linodeobjects.com/evt4-media/documents/Livro_de_Resumos_SPCE_22_V3_compressed.pdf
Vancouver
Ferreira L de O, Schneider SG, Shigue CY. A Escola como espaço de acolhimento e de desenvolvimento da Inteligência Naturalista [Internet]. XVI Congresso da Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação: Educação e Cidades. Tempos, espaços, atores e culturas. 2022 ; 182-183.[citado 2024 jul. 13 ] Available from: https://eu-central-1.linodeobjects.com/evt4-media/documents/Livro_de_Resumos_SPCE_22_V3_compressed.pdf
Mestrado Profissionalizante
Uma análise dos efeitos das tecnologias digitais na aprendizagem da Educação Infantil (2020)
Santos, Josefa Edivoneide Andrade dos; Shigue, Carlos Yujiro (Orientador)
Unidade: EEL
Assunto: EDUCAÇÃO INFANTIL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SANTOS, Josefa Edivoneide Andrade dos. Uma análise dos efeitos das tecnologias digitais na aprendizagem da Educação Infantil. 2020. Mestrado Profissionalizante – Universidade de São Paulo, Lorena, 2020. . Acesso em: 13 jul. 2024.
APA
Santos, J. E. A. dos. (2020). Uma análise dos efeitos das tecnologias digitais na aprendizagem da Educação Infantil (Mestrado Profissionalizante). Universidade de São Paulo, Lorena.
NLM
Santos JEA dos. Uma análise dos efeitos das tecnologias digitais na aprendizagem da Educação Infantil. 2020 ;[citado 2024 jul. 13 ]
Vancouver
Santos JEA dos. Uma análise dos efeitos das tecnologias digitais na aprendizagem da Educação Infantil. 2020 ;[citado 2024 jul. 13 ]
Artigo de periodico
Ensino prático e integrado de eletrônica e programação de computadores empregando o microcontrolador arduino (2019)
Shigue, Carlos Yujiro; Ricardi, Alexandre de Moraes; Santana, Eduarda Wiltiner Reis; Bellintani, Danilo; Meirelles, Vinícius de Souza; Schneider, Sandra Giacomin
Source: Produção Científica e Experiências Exitosas na Educação Brasileira. Unidade: EEL
Subjects: ELETRÔNICA, CODIFICAÇÃO DE PROGRAMA
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ABNT
SHIGUE, Carlos Yujiro et al. Ensino prático e integrado de eletrônica e programação de computadores empregando o microcontrolador arduino. Produção Científica e Experiências Exitosas na Educação Brasileira, v. 1, p. 155-166, 2019Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.22533/at.ed.51819200816. Acesso em: 13 jul. 2024.
APA
Shigue, C. Y., Ricardi, A. de M., Santana, E. W. R., Bellintani, D., Meirelles, V. de S., & Schneider, S. G. (2019). Ensino prático e integrado de eletrônica e programação de computadores empregando o microcontrolador arduino. Produção Científica e Experiências Exitosas na Educação Brasileira, 1, 155-166. doi:10.22533/at.ed.51819200816
NLM
Shigue CY, Ricardi A de M, Santana EWR, Bellintani D, Meirelles V de S, Schneider SG. Ensino prático e integrado de eletrônica e programação de computadores empregando o microcontrolador arduino [Internet]. Produção Científica e Experiências Exitosas na Educação Brasileira. 2019 ;1 155-166.[citado 2024 jul. 13 ] Available from: https://doi.org/10.22533/at.ed.51819200816
Vancouver
Shigue CY, Ricardi A de M, Santana EWR, Bellintani D, Meirelles V de S, Schneider SG. Ensino prático e integrado de eletrônica e programação de computadores empregando o microcontrolador arduino [Internet]. Produção Científica e Experiências Exitosas na Educação Brasileira. 2019 ;1 155-166.[citado 2024 jul. 13 ] Available from: https://doi.org/10.22533/at.ed.51819200816
Mestrado Profissionalizante
Contribuições da metodologia aprendizagem baseada em projetos para ensino de meteorologia no ensino fundamental (2018)
Almeida, Patrícia Gonçalves de; Shigue, Carlos Yujiro (Orientador)
Unidade: EEL
Assunto: ENSINO FUNDAMENTAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ALMEIDA, Patrícia Gonçalves de. Contribuições da metodologia aprendizagem baseada em projetos para ensino de meteorologia no ensino fundamental. 2018. Mestrado Profissionalizante – Universidade de São Paulo, Lorena, 2018. . Acesso em: 13 jul. 2024.
APA
Almeida, P. G. de. (2018). Contribuições da metodologia aprendizagem baseada em projetos para ensino de meteorologia no ensino fundamental (Mestrado Profissionalizante). Universidade de São Paulo, Lorena.
NLM
Almeida PG de. Contribuições da metodologia aprendizagem baseada em projetos para ensino de meteorologia no ensino fundamental. 2018 ;[citado 2024 jul. 13 ]
Vancouver
Almeida PG de. Contribuições da metodologia aprendizagem baseada em projetos para ensino de meteorologia no ensino fundamental. 2018 ;[citado 2024 jul. 13 ]
Mestrado Profissionalizante
Contribuições de uma sequência didática metodologicamente ativa para uma aprendizagem significativa no ensino de biologia no Ensino Médio (2018)
Borges, Thiago Bastos; Shigue, Carlos Yujiro (Orientador)
Unidade: EEL
Assunto: ENSINO MÉDIO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BORGES, Thiago Bastos. Contribuições de uma sequência didática metodologicamente ativa para uma aprendizagem significativa no ensino de biologia no Ensino Médio. 2018. Mestrado Profissionalizante – Universidade de São Paulo, Lorena, 2018. . Acesso em: 13 jul. 2024.
APA
Borges, T. B. (2018). Contribuições de uma sequência didática metodologicamente ativa para uma aprendizagem significativa no ensino de biologia no Ensino Médio (Mestrado Profissionalizante). Universidade de São Paulo, Lorena.
NLM
Borges TB. Contribuições de uma sequência didática metodologicamente ativa para uma aprendizagem significativa no ensino de biologia no Ensino Médio. 2018 ;[citado 2024 jul. 13 ]
Vancouver
Borges TB. Contribuições de uma sequência didática metodologicamente ativa para uma aprendizagem significativa no ensino de biologia no Ensino Médio. 2018 ;[citado 2024 jul. 13 ]
Artigo de periodico
Performance of Modular SFCL Using REBCO Coated Conductor Tapes Under Repetitive Overcurrent Tests (2016)
Baldan, Carlos Alberto; Weijia, Yuan; Shigue, Carlos Yujiro; Ruppert Filho, Ernesto
Source: IEEE Transactions on Applied Superconductivity. Unidade: EEL
Subjects: SUPERCONDUTIVIDADE, ELETRODINÂMICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BALDAN, Carlos Alberto et al. Performance of Modular SFCL Using REBCO Coated Conductor Tapes Under Repetitive Overcurrent Tests. IEEE Transactions on Applied Superconductivity, v. 26, n. 3, 2016Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1109/tasc.2016.2528994. Acesso em: 13 jul. 2024.
APA
Baldan, C. A., Weijia, Y., Shigue, C. Y., & Ruppert Filho, E. (2016). Performance of Modular SFCL Using REBCO Coated Conductor Tapes Under Repetitive Overcurrent Tests. IEEE Transactions on Applied Superconductivity, 26( 3). doi:10.1109/tasc.2016.2528994
NLM
Baldan CA, Weijia Y, Shigue CY, Ruppert Filho E. Performance of Modular SFCL Using REBCO Coated Conductor Tapes Under Repetitive Overcurrent Tests [Internet]. IEEE Transactions on Applied Superconductivity. 2016 ; 26( 3):[citado 2024 jul. 13 ] Available from: https://doi.org/10.1109/tasc.2016.2528994
Vancouver
Baldan CA, Weijia Y, Shigue CY, Ruppert Filho E. Performance of Modular SFCL Using REBCO Coated Conductor Tapes Under Repetitive Overcurrent Tests [Internet]. IEEE Transactions on Applied Superconductivity. 2016 ; 26( 3):[citado 2024 jul. 13 ] Available from: https://doi.org/10.1109/tasc.2016.2528994

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