Desafios da prática docente na educação infantil durante a pandemia: Uma discussão à luz da Análise SWOT (2023)
- Authors:
- Autor USP: SHIGUE, CARLOS YUJIRO - EEL
- Unidade: EEL
- DOI: 10.7867/1982-4866.2023v29n1p35-49
- Subjects: EDUCAÇÃO INFANTIL; PLANEJAMENTO ESTRATÉGICO; COVID-19
- Keywords: Análise Swot
- Language: Português
- Abstract: A Educação reinventou-se com o advento da Covid-19, adotando um modelo emergencial online onde professores, alunos e famílias vivenciaram esta adversidade. A pergunta norteadora desta pesquisa foi: os professores da Educação Infantil sentiram-se preparados para transpor metodologias e práticas das aulas presenciais para o ensino remoto? Este trabalho objetivou investigar as vitórias e desafios enfrentados durante a pandemia pelos professores da Educação Infantil. Foi aplicado um questionário online com questões abertas e fechadas, sendo analisadas à luz da análise da Matriz SWOT(stregths,weaknesses, opportunities, threats),onde verificou-se as forças, fraquezas, oportunidades e ameaças das duas escolas neste contexto pandêmico.Os sujeitos da pesquisa foram dez professores da Educação Infantil de duas escolas públicas: uma na zona rural e outra na zona urbana no interior de Pernambuco. Os resultados obtidos evidenciaram que foi possível redimensionar a prática pedagógica no modelo online.
- Imprenta:
- Publisher: FURB
- Publisher place: Blumenau-SC
- Date published: 2023
- Source:
- Título: Dynamis (furb. online)
- ISSN: 1982-4866
- Volume/Número/Paginação/Ano: v.29, n.1, p.35-49, 2023
- Este periódico é de acesso aberto
- Este artigo é de acesso aberto
- URL de acesso aberto
- Cor do Acesso Aberto: gold
- Licença: cc-by
-
ABNT
SANTOS, Josefa Edivoneide Andrade dos e SHIGUE, Carlos Yujiro. Desafios da prática docente na educação infantil durante a pandemia: Uma discussão à luz da Análise SWOT. Dynamis (furb. online), v. 29, n. 1, p. 35-49, 2023Tradução . . Disponível em: http://dx.doi.org/10.7867/1982-4866.2023v29n1p35-49. Acesso em: 31 dez. 2025. -
APA
Santos, J. E. A. dos, & Shigue, C. Y. (2023). Desafios da prática docente na educação infantil durante a pandemia: Uma discussão à luz da Análise SWOT. Dynamis (furb. online), 29( 1), 35-49. doi:10.7867/1982-4866.2023v29n1p35-49 -
NLM
Santos JEA dos, Shigue CY. Desafios da prática docente na educação infantil durante a pandemia: Uma discussão à luz da Análise SWOT [Internet]. Dynamis (furb. online). 2023 ;29( 1): 35-49.[citado 2025 dez. 31 ] Available from: http://dx.doi.org/10.7867/1982-4866.2023v29n1p35-49 -
Vancouver
Santos JEA dos, Shigue CY. Desafios da prática docente na educação infantil durante a pandemia: Uma discussão à luz da Análise SWOT [Internet]. Dynamis (furb. online). 2023 ;29( 1): 35-49.[citado 2025 dez. 31 ] Available from: http://dx.doi.org/10.7867/1982-4866.2023v29n1p35-49 - Aprendizagem baseada em projetos: contribuições para o ensino de ciências na educação básica
- Modelagem de magneto supercondutor com estrutura ferromagnética para geração magnetohidrodinâmica de energia
- On the creep behavior of carbon/epoxy non-crimp fabric composites
- Design Thinking na educação: o Mapa da Empatia na observação do céu noturno com crianças dos anos iniciais do ensino fundamental
- Physical and Structural Characterization of Monocrystalline Cu-13.7% Al-4.2% Ni Alloy Submitted to Thermo-Cyclical Treatments under Applied Loads
- Desafio do conhecimento da escola de engenharia de lorena: Uma experiência de participação de escolas brasileiras em uma competição de ciências
- Otimização de magneto dipolo supercondutor para geração magnetohidrodinâmica de energia
- Show de ciências: Estimulando o ensino de ciências no ciclo básico de lorena e região
- Metodologia ativa em aula de campo de ecologia: manual do professor
- Performance of Modular SFCL Using REBCO Coated Conductor Tapes Under Repetitive Overcurrent Tests
Informações sobre o DOI: 10.7867/1982-4866.2023v29n1p35-49 (Fonte: oaDOI API)
How to cite
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
