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Mestrado Profissionalizante
Desenvolvimento do pensamento geométrico em uma perspectiva crítica: investigando a soma dos ângulos internos de triângulos e quadriláteros planos em cenários para investigação (2024)
Garbin, Flavio Matos; Souza, Vera Helena Giusti de (Orientador)
Unidade: IME
Subjects: ARGUMENTAÇÃO, CRÍTICA, GEOMETRIA, MATEMÁTICA
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ABNT
GARBIN, Flavio Matos. Desenvolvimento do pensamento geométrico em uma perspectiva crítica: investigando a soma dos ângulos internos de triângulos e quadriláteros planos em cenários para investigação. 2024. Mestrado Profissionalizante – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2024. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/45/45135/tde-29042024-184309/. Acesso em: 24 maio 2024.
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Garbin, F. M. (2024). Desenvolvimento do pensamento geométrico em uma perspectiva crítica: investigando a soma dos ângulos internos de triângulos e quadriláteros planos em cenários para investigação (Mestrado Profissionalizante). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/45/45135/tde-29042024-184309/
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Garbin FM. Desenvolvimento do pensamento geométrico em uma perspectiva crítica: investigando a soma dos ângulos internos de triângulos e quadriláteros planos em cenários para investigação [Internet]. 2024 ;[citado 2024 maio 24 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/45/45135/tde-29042024-184309/
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Garbin FM. Desenvolvimento do pensamento geométrico em uma perspectiva crítica: investigando a soma dos ângulos internos de triângulos e quadriláteros planos em cenários para investigação [Internet]. 2024 ;[citado 2024 maio 24 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/45/45135/tde-29042024-184309/
Mestrado Profissionalizante
Uso de dobraduras no ensino e aprendizagem de conceitos básicos de geometria nos anos finais do Ensino Fundamental (2023)
Pereira, Priscila Sampaio Szauter; Druck, Iole de Freitas (Orientador)
Unidade: IME
Subjects: GEOMETRIA, ENSINO FUNDAMENTAL, ORIGAMI, GEOMETRIA, PERCEPÇÃO DE FORMA E CONTORNO
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PEREIRA, Priscila Sampaio Szauter. Uso de dobraduras no ensino e aprendizagem de conceitos básicos de geometria nos anos finais do Ensino Fundamental. 2023. Mestrado Profissionalizante – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2023. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/45/45135/tde-29122023-120004/. Acesso em: 24 maio 2024.
APA
Pereira, P. S. S. (2023). Uso de dobraduras no ensino e aprendizagem de conceitos básicos de geometria nos anos finais do Ensino Fundamental (Mestrado Profissionalizante). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/45/45135/tde-29122023-120004/
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Pereira PSS. Uso de dobraduras no ensino e aprendizagem de conceitos básicos de geometria nos anos finais do Ensino Fundamental [Internet]. 2023 ;[citado 2024 maio 24 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/45/45135/tde-29122023-120004/
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Pereira PSS. Uso de dobraduras no ensino e aprendizagem de conceitos básicos de geometria nos anos finais do Ensino Fundamental [Internet]. 2023 ;[citado 2024 maio 24 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/45/45135/tde-29122023-120004/
Mestrado Profissionalizante
Concepções de área e de perímetro de alunos dos anos finais do Ensino Fundamental (2023)
Lima, Fernando Siqueira Vieira; Souza, Vera Helena Giusti de (Orientador)
Unidade: IME
Subjects: GEOMETRIA, MATEMÁTICA, EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, DIDÁTICA, ENSINO FUNDAMENTAL
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LIMA, Fernando Siqueira Vieira. Concepções de área e de perímetro de alunos dos anos finais do Ensino Fundamental. 2023. Mestrado Profissionalizante – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2023. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/45/45135/tde-05012024-153908/. Acesso em: 24 maio 2024.
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Lima, F. S. V. (2023). Concepções de área e de perímetro de alunos dos anos finais do Ensino Fundamental (Mestrado Profissionalizante). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/45/45135/tde-05012024-153908/
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Lima FSV. Concepções de área e de perímetro de alunos dos anos finais do Ensino Fundamental [Internet]. 2023 ;[citado 2024 maio 24 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/45/45135/tde-05012024-153908/
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Lima FSV. Concepções de área e de perímetro de alunos dos anos finais do Ensino Fundamental [Internet]. 2023 ;[citado 2024 maio 24 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/45/45135/tde-05012024-153908/
Mestrado Profissionalizante
Entre o formal e o intuitivo: atitudes dos estudantes em atividades de investigação matemática sobre pontos notáveis de triângulos (2022)
Amorim, Arlis dos Santos; Brolezzi, Antonio Carlos (Orientador)
Unidade: IME
Subjects: SOFTWARES, GEOMETRIA, MATEMÁTICA
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AMORIM, Arlis dos Santos. Entre o formal e o intuitivo: atitudes dos estudantes em atividades de investigação matemática sobre pontos notáveis de triângulos. 2022. Mestrado Profissionalizante – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2022. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/45/45135/tde-27012023-114625/. Acesso em: 24 maio 2024.
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Amorim, A. dos S. (2022). Entre o formal e o intuitivo: atitudes dos estudantes em atividades de investigação matemática sobre pontos notáveis de triângulos (Mestrado Profissionalizante). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/45/45135/tde-27012023-114625/
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Amorim A dos S. Entre o formal e o intuitivo: atitudes dos estudantes em atividades de investigação matemática sobre pontos notáveis de triângulos [Internet]. 2022 ;[citado 2024 maio 24 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/45/45135/tde-27012023-114625/
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Amorim A dos S. Entre o formal e o intuitivo: atitudes dos estudantes em atividades de investigação matemática sobre pontos notáveis de triângulos [Internet]. 2022 ;[citado 2024 maio 24 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/45/45135/tde-27012023-114625/
Dissertação (Mestrado)
G-estruturas em orbifolds (2021)
Alfonso, Sebastián Camilo Daza; Struchiner, Ivan (Orientador)
Unidade: IME
Subjects: G-ESTRUTURAS, GEOMETRIA
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ALFONSO, Sebastián Camilo Daza. G-estruturas em orbifolds. 2021. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2021. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/45/45131/tde-24092021-130626/. Acesso em: 24 maio 2024.
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Alfonso, S. C. D. (2021). G-estruturas em orbifolds (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/45/45131/tde-24092021-130626/
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Alfonso SCD. G-estruturas em orbifolds [Internet]. 2021 ;[citado 2024 maio 24 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/45/45131/tde-24092021-130626/
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Alfonso SCD. G-estruturas em orbifolds [Internet]. 2021 ;[citado 2024 maio 24 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/45/45131/tde-24092021-130626/
Mestrado Profissionalizante
O pantógrafo no ensino de conceitos geométricos à luz da educação matemática realística (2020)
Santos, Dayene Ferreira dos ; Souza, Vera Helena Giusti de (Orientador)
Unidade: IME
Subjects: EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, GEOMETRIA
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SANTOS, Dayene Ferreira dos. O pantógrafo no ensino de conceitos geométricos à luz da educação matemática realística. 2020. Mestrado Profissionalizante – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2020. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/45/45135/tde-19062020-171924/. Acesso em: 24 maio 2024.
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Santos, D. F. dos. (2020). O pantógrafo no ensino de conceitos geométricos à luz da educação matemática realística (Mestrado Profissionalizante). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/45/45135/tde-19062020-171924/
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Santos DF dos. O pantógrafo no ensino de conceitos geométricos à luz da educação matemática realística [Internet]. 2020 ;[citado 2024 maio 24 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/45/45135/tde-19062020-171924/
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Santos DF dos. O pantógrafo no ensino de conceitos geométricos à luz da educação matemática realística [Internet]. 2020 ;[citado 2024 maio 24 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/45/45135/tde-19062020-171924/
Mestrado Profissionalizante
Construções dos Elementos na educação básica (2018)
Seerban, Ricardo Separovic; Brolezzi, Antonio Carlos (Orientador)
Unidade: IME
Subjects: MATEMÁTICA, GEOMETRIA, DESENHO GEOMÉTRICO
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SEERBAN, Ricardo Separovic. Construções dos Elementos na educação básica. 2018. Mestrado Profissionalizante – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2018. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/45/45135/tde-04062019-160325/. Acesso em: 24 maio 2024.
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Seerban, R. S. (2018). Construções dos Elementos na educação básica (Mestrado Profissionalizante). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/45/45135/tde-04062019-160325/
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Seerban RS. Construções dos Elementos na educação básica [Internet]. 2018 ;[citado 2024 maio 24 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/45/45135/tde-04062019-160325/
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Seerban RS. Construções dos Elementos na educação básica [Internet]. 2018 ;[citado 2024 maio 24 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/45/45135/tde-04062019-160325/
Mestrado Profissionalizante
Ensino de isometrias na educação básica: uma aplicação didática em sala de aula (2017)
Cona, Debora Costa; Candido, Claudia Cueva (Orientador)
Unidade: IME
Subjects: MATEMÁTICA, GEOMETRIA, ISOMETRIA
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CONA, Debora Costa. Ensino de isometrias na educação básica: uma aplicação didática em sala de aula. 2017. Mestrado Profissionalizante – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2017. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/45/45135/tde-01112017-161812/. Acesso em: 24 maio 2024.
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Cona, D. C. (2017). Ensino de isometrias na educação básica: uma aplicação didática em sala de aula (Mestrado Profissionalizante). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/45/45135/tde-01112017-161812/
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Cona DC. Ensino de isometrias na educação básica: uma aplicação didática em sala de aula [Internet]. 2017 ;[citado 2024 maio 24 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/45/45135/tde-01112017-161812/
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Cona DC. Ensino de isometrias na educação básica: uma aplicação didática em sala de aula [Internet]. 2017 ;[citado 2024 maio 24 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/45/45135/tde-01112017-161812/
Dissertação (Mestrado)
Transformações geométricas na formação inicial e continuada de professores de Matemática: atividades investigativas envolvendo reflexões por retas de GeoGebra (2016)
Azevedo, Herbert Wesley; Chaves, Rosa Maria dos Santos Barreiro (Orientador)
Unidade: IME
Subjects: FORMAÇÃO DE PROFESSORES, GEOMETRIA
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AZEVEDO, Herbert Wesley. Transformações geométricas na formação inicial e continuada de professores de Matemática: atividades investigativas envolvendo reflexões por retas de GeoGebra. 2016. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2016. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/45/45135/tde-08072019-121736/. Acesso em: 24 maio 2024.
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Azevedo, H. W. (2016). Transformações geométricas na formação inicial e continuada de professores de Matemática: atividades investigativas envolvendo reflexões por retas de GeoGebra (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/45/45135/tde-08072019-121736/
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Azevedo HW. Transformações geométricas na formação inicial e continuada de professores de Matemática: atividades investigativas envolvendo reflexões por retas de GeoGebra [Internet]. 2016 ;[citado 2024 maio 24 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/45/45135/tde-08072019-121736/
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Azevedo HW. Transformações geométricas na formação inicial e continuada de professores de Matemática: atividades investigativas envolvendo reflexões por retas de GeoGebra [Internet]. 2016 ;[citado 2024 maio 24 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/45/45135/tde-08072019-121736/
Dissertação (Mestrado)
Espaços exponencialmente completos (2002)
Martin, Renato Leme; Alas, Ofélia Teresa (Orientador)
Unidade: IME
Subjects: TOPOLOGIA, GEOMETRIA
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ABNT
MARTIN, Renato Leme. Espaços exponencialmente completos. 2002. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2002. Disponível em: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/45/45131/tde-20210729-130418/. Acesso em: 24 maio 2024.
APA
Martin, R. L. (2002). Espaços exponencialmente completos (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://teses.usp.br/teses/disponiveis/45/45131/tde-20210729-130418/
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Martin RL. Espaços exponencialmente completos [Internet]. 2002 ;[citado 2024 maio 24 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/45/45131/tde-20210729-130418/
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Martin RL. Espaços exponencialmente completos [Internet]. 2002 ;[citado 2024 maio 24 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/45/45131/tde-20210729-130418/
Dissertação (Mestrado)
Superfícies de Delaunay no espaço hiperbólico (1999)
Marques, Regina Célia Nostre; Chaves, Rosa Maria dos Santos Barreiro (Orientador)
Unidade: IME
Assunto: GEOMETRIA
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ABNT
MARQUES, Regina Célia Nostre. Superfícies de Delaunay no espaço hiperbólico. 1999. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 1999. Disponível em: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/45/45131/tde-20210729-022455/. Acesso em: 24 maio 2024.
APA
Marques, R. C. N. (1999). Superfícies de Delaunay no espaço hiperbólico (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://teses.usp.br/teses/disponiveis/45/45131/tde-20210729-022455/
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Marques RCN. Superfícies de Delaunay no espaço hiperbólico [Internet]. 1999 ;[citado 2024 maio 24 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/45/45131/tde-20210729-022455/
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Marques RCN. Superfícies de Delaunay no espaço hiperbólico [Internet]. 1999 ;[citado 2024 maio 24 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/45/45131/tde-20210729-022455/
Dissertação (Mestrado)
Superficies de curvatura media constante em r3 (1992)
Matheus, Carlos Jose; Brito, Fabiano Gustavo Braga (Orientador)
Unidade: IME
Assunto: GEOMETRIA
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ABNT
MATHEUS, Carlos Jose. Superficies de curvatura media constante em r3. 1992. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 1992. Disponível em: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/45/45131/tde-20210729-003934/. Acesso em: 24 maio 2024.
APA
Matheus, C. J. (1992). Superficies de curvatura media constante em r3 (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://teses.usp.br/teses/disponiveis/45/45131/tde-20210729-003934/
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Matheus CJ. Superficies de curvatura media constante em r3 [Internet]. 1992 ;[citado 2024 maio 24 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/45/45131/tde-20210729-003934/
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Matheus CJ. Superficies de curvatura media constante em r3 [Internet]. 1992 ;[citado 2024 maio 24 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/45/45131/tde-20210729-003934/
Dissertação (Mestrado)
Teorema de kulkarni quando a curvatura determina a metrica (1990)
Prado, Eduardo de Almeida; Rodrigues, Alexandre Augusto Martins (Orientador)
Unidade: IME
Assunto: GEOMETRIA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
PRADO, Eduardo de Almeida. Teorema de kulkarni quando a curvatura determina a metrica. 1990. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 1990. Disponível em: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/45/45131/tde-20220712-114124/. Acesso em: 24 maio 2024.
APA
Prado, E. de A. (1990). Teorema de kulkarni quando a curvatura determina a metrica (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://teses.usp.br/teses/disponiveis/45/45131/tde-20220712-114124/
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Prado E de A. Teorema de kulkarni quando a curvatura determina a metrica [Internet]. 1990 ;[citado 2024 maio 24 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/45/45131/tde-20220712-114124/
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Prado E de A. Teorema de kulkarni quando a curvatura determina a metrica [Internet]. 1990 ;[citado 2024 maio 24 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/45/45131/tde-20220712-114124/
Tese (Doutorado)
Sôbre uma nova definição de cúbica plana (1945)
Castrucci, Benedito; Catunda, Omar (Orientador)
Unidade: IME
Subjects: GEOMETRIA, CURVAS PLANAS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CASTRUCCI, Benedito. Sôbre uma nova definição de cúbica plana. 1945. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 1945. Disponível em: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/45/45131/tde-20231005-103121/. Acesso em: 24 maio 2024.
APA
Castrucci, B. (1945). Sôbre uma nova definição de cúbica plana (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://teses.usp.br/teses/disponiveis/45/45131/tde-20231005-103121/
NLM
Castrucci B. Sôbre uma nova definição de cúbica plana [Internet]. 1945 ;[citado 2024 maio 24 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/45/45131/tde-20231005-103121/
Vancouver
Castrucci B. Sôbre uma nova definição de cúbica plana [Internet]. 1945 ;[citado 2024 maio 24 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/45/45131/tde-20231005-103121/

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