Cognitive Speech-Language-Hearing Protocol for Autism Spectrum Disorder (PROFOCO - TEA) (2025)
- Authors:
- Autor USP: AVEJONAS, DANIELA REGINA MOLINI - FM
- Unidade: FM
- DOI: 10.1590/1982-0216/20252718623
- Subjects: FONOAUDIOLOGIA; DESENVOLVIMENTO INFANTIL; TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA; COGNIÇÃO
- Language: Português
- Abstract: RESUMO Objetivo: apresentar o Protocolo Fonoaudiológico Cognitivo direcionado ao Transtorno do Espectro Autista (PROFOCO-TEA) e descrever suas etapas de construção, destacando sua aplicabilidade prática. O protocolo visa fornecer diretrizes claras para orientar a intervenção fonoaudiológica em indivíduos com TEA, promovendo o desenvolvimento e acompanhamento das habilidades cognitivas e comunicativas. Métodos: o Protocolo Fonoaudiológico Cognitivo direcionado ao Transtorno do Espectro Autista é um questionário para investigação de aspectos cognitivos aplicado pelo fonoaudiólogo aos responsáveis por crianças entre 02 e 12 anos, com diagnóstico de Transtorno do Espectro Autista. Foi construído a partir da observação da escassez de instrumentos de avaliação cognitiva acessíveis ao Fonoaudiólogo, tendo como base as experiências dos autores, revisão de literatura, pré-teste e painel de especialistas. Resultados: após as modificações sugeridas nas fases pré-teste e painel de especialistas, o Protocolo Fonoaudiológico Cognitivo direcionado ao Transtorno do Espectro Autista consta de questões relacionadas aos seguintes itens: 1. Investigação do estado de regulação; 2. Investigação da recepção, análise e armazenamento de informações; e 3. Investigação da programação, regulação e execução de atividades. Conclusão: a Protocolo Fonoaudiológico Cognitivo direcionado ao Transtorno do Espectro Autista (PROFOCO-TEA) foi cuidadosamente elaborado em etapas, demonstrando sua aplicabilidade prática e fundamentação teórica. O protocolo oferece diretrizes claras para nortear a intervenção fonoaudiológica em indivíduos com TEA, facilitando o acompanhamento e o desenvolvimento das habilidades cognitivas e comunicativas, contribuindo assim para a melhoria do processo terapêutico e dos resultados clínicos.
- Source:
- Título: Revista CEFAC
- ISSN: 1982-0216
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 27, n. 1, p. e8623, 2025
- Status:
- Artigo publicado em periódico de acesso aberto (Gold Open Access)
- Versão do Documento:
- Versão publicada (Published version)
- Acessar versão aberta:
-
ABNT
STILPEN, Marcela Vieira e CARDILLI-DIAS, Daniela e MOLINI-AVEJONAS, Daniela Regina. Cognitive Speech-Language-Hearing Protocol for Autism Spectrum Disorder (PROFOCO - TEA). Revista CEFAC, v. 27, n. 1, p. e8623, 2025Tradução . . Disponível em: https://observatorio.fm.usp.br/handle/OPI/88955. Acesso em: 10 abr. 2026. -
APA
Stilpen, M. V., Cardilli-dias, D., & Molini-Avejonas, D. R. (2025). Cognitive Speech-Language-Hearing Protocol for Autism Spectrum Disorder (PROFOCO - TEA). Revista CEFAC, 27( 1), e8623. doi:10.1590/1982-0216/20252718623 -
NLM
Stilpen MV, Cardilli-dias D, Molini-Avejonas DR. Cognitive Speech-Language-Hearing Protocol for Autism Spectrum Disorder (PROFOCO - TEA) [Internet]. Revista CEFAC. 2025 ; 27( 1): e8623.[citado 2026 abr. 10 ] Available from: https://observatorio.fm.usp.br/handle/OPI/88955 -
Vancouver
Stilpen MV, Cardilli-dias D, Molini-Avejonas DR. Cognitive Speech-Language-Hearing Protocol for Autism Spectrum Disorder (PROFOCO - TEA) [Internet]. Revista CEFAC. 2025 ; 27( 1): e8623.[citado 2026 abr. 10 ] Available from: https://observatorio.fm.usp.br/handle/OPI/88955 - Organização do sistema de referência e contrarreferência de uma clínica-escola fonoaudiológica
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