Automatic scoring of elementary school essays in Brazilian portuguese with LLMs: comparing Gemini, GPT-4o, Claude, and Mistral (2025)
- Authors:
- Autor USP: ISOTANI, SEIJI - ICMC
- Unidade: ICMC
- DOI: 10.5753/sbie.2025.12161
- Subjects: LINGUAGEM ESCRITA; REDAÇÃO; INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL; EDUCAÇÃO
- Keywords: Automated Essay Scoring; Large Language Models; Artificial Intelligence in Education
- Language: Inglês
- Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS):
04. Educação de qualidade
- Imprenta:
- Publisher: SBC
- Publisher place: Porto Alegre
- Date published: 2025
- Source:
- Título: Anais
- Conference titles: Congresso Brasileiro de Informática na Educação - CBIE
- Este periódico é de acesso aberto
- Este artigo NÃO é de acesso aberto
-
ABNT
LOBO, Jamilla et al. Automatic scoring of elementary school essays in Brazilian portuguese with LLMs: comparing Gemini, GPT-4o, Claude, and Mistral. 2025, Anais.. Porto Alegre: SBC, 2025. Disponível em: https://doi.org/10.5753/sbie.2025.12161. Acesso em: 20 fev. 2026. -
APA
Lobo, J., Anthony, L., Falcão, A., Xavier, C., Torrezão, N., Isotani, S., et al. (2025). Automatic scoring of elementary school essays in Brazilian portuguese with LLMs: comparing Gemini, GPT-4o, Claude, and Mistral. In Anais. Porto Alegre: SBC. doi:10.5753/sbie.2025.12161 -
NLM
Lobo J, Anthony L, Falcão A, Xavier C, Torrezão N, Isotani S, Pinto IIBS, Rodrigues LAL, Mello RF. Automatic scoring of elementary school essays in Brazilian portuguese with LLMs: comparing Gemini, GPT-4o, Claude, and Mistral [Internet]. Anais. 2025 ;[citado 2026 fev. 20 ] Available from: https://doi.org/10.5753/sbie.2025.12161 -
Vancouver
Lobo J, Anthony L, Falcão A, Xavier C, Torrezão N, Isotani S, Pinto IIBS, Rodrigues LAL, Mello RF. Automatic scoring of elementary school essays in Brazilian portuguese with LLMs: comparing Gemini, GPT-4o, Claude, and Mistral [Internet]. Anais. 2025 ;[citado 2026 fev. 20 ] Available from: https://doi.org/10.5753/sbie.2025.12161 - AIMED: agile, integrative and open method for open educational resources development
- A semi-automatic system to evaluate the performance and scalability of ontology persistent APIs
- Rehabilitation using kinect and an outlook on its educational applications: a review of the state of the art
- Mineração de dados educacionais: oportunidades para o Brasil
- Em direção à gamificação de sistemas tutores inteligentes: aplicando a teoria de fluxo ótimo no design instrucional de cenários colaborativos de aprendizagem
- When is it Best to Learn with All Worked Examples?
- Desenvolvimento e avaliação de material web para o ensino de decimais utilizando exemplos incorretos
- Computação afetiva aplicada à educação: dotando sistemas tutores inteligentes de habilidades sociais
- Uma ferramenta para distribuição de conteúdo educacional interativo em dispositivos móveis
- Tecnologias da web semântica em ambientes educacionais: uma revisão sistemática
Informações sobre o DOI: 10.5753/sbie.2025.12161 (Fonte: oaDOI API)
How to cite
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
