AIMED: agile, integrative and open method for open educational resources development (2017)
- Authors:
- Autor USP: ISOTANI, SEIJI - ICMC
- Unidade: ICMC
- DOI: 10.1109/ICALT.2017.104
- Subjects: FERRAMENTAS (SISTEMAS COMPUTACIONAIS); ONTOLOGIA; WEB SEMÂNTICA; EDUCAÇÃO
- Keywords: Game; Method; production
- Language: Inglês
- Imprenta:
- Publisher: IEEE
- Publisher place: Los Alamitos, CA
- Date published: 2017
- Source:
- Título do periódico: Proceedings
- ISSN: 2161-377X
- Conference titles: International Conference on Advanced Learning Technologies - ICALT
- Este periódico é de assinatura
- Este artigo NÃO é de acesso aberto
- Cor do Acesso Aberto: closed
-
ABNT
ROCHA, Rafaela V. et al. AIMED: agile, integrative and open method for open educational resources development. 2017, Anais.. Los Alamitos, CA: IEEE, 2017. Disponível em: https://doi.org/10.1109/ICALT.2017.104. Acesso em: 18 abr. 2024. -
APA
Rocha, R. V., Valle, P. H. D., Maldonado, J. C., Bittencourt, I. I., & Isotani, S. (2017). AIMED: agile, integrative and open method for open educational resources development. In Proceedings. Los Alamitos, CA: IEEE. doi:10.1109/ICALT.2017.104 -
NLM
Rocha RV, Valle PHD, Maldonado JC, Bittencourt II, Isotani S. AIMED: agile, integrative and open method for open educational resources development [Internet]. Proceedings. 2017 ;[citado 2024 abr. 18 ] Available from: https://doi.org/10.1109/ICALT.2017.104 -
Vancouver
Rocha RV, Valle PHD, Maldonado JC, Bittencourt II, Isotani S. AIMED: agile, integrative and open method for open educational resources development [Internet]. Proceedings. 2017 ;[citado 2024 abr. 18 ] Available from: https://doi.org/10.1109/ICALT.2017.104 - Discouraging gaming the system through interventions of an animated pedagogical agent
- Metodologia de desenvolvimento de jogos sérios: especificação de ferramentas de apoio open source
- One man's trash is another man's treasure: um mapeamento sistemático sobre as características individuais na gamificação de ambientes virtuais de aprendizagem
- Primeiro herói: plataforma de game-based learning e sistema de recomendação de atividades integradoras para engajamento dos pais na educação dos filhos
- GAMIFY-SN: a meta-model for planning and deploying gamification concepts within social networks - a case study
- Towards a link between instructional approaches and gamification: a case study in a programming course
- Abordagem de avaliação da qualidade de sistemas educacionais baseados em web semântica
- Does peer assessment in on-line learning environments work?: A systematic review of the literature
- Ontology-based feature modeling: an empirical study in changing scenarios
- The dark side of gamification: an overview of negative effects of gamification in education
Informações sobre o DOI: 10.1109/ICALT.2017.104 (Fonte: oaDOI API)
How to cite
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
