Artigo de periodico

Relação entre liderança autêntica e satisfação no trabalho de professores de graduação em enfermagem (2025)

• Authors:
  • Flores, Cezar Augusto da Silva
  • Moura, André Almeida de
  • Santos, José Luis Guedes dos
  • Balsanelli, Alexandre Pazetto
  • Gabriel, Carmen Silvia
  • Bernardes, Andrea
• USP affiliated authors: MOURA, ANDRÉ ALMEIDA DE - EE ; GABRIEL, CARMEN SILVIA - EERP ; BERNARDES, ANDREA - EERP
• Unidades: EE; EERP
• DOI: 10.1590/1518-8345.7292.4476
• Subjects: LIDERANÇA; SATISFAÇÃO NO TRABALHO; ENFERMAGEM; EDUCAÇÃO; EDUCAÇÃO EM SAÚDE
• Language: Português
• Abstract: Objetivo: analisar a relação entre o exercício da liderança autêntica pelos coordenadores e a satisfação no trabalho de professores dos cursos de graduação em enfermagem de universidades públicas federais. Método: trata-se de um estudo de abordagem quantitativa, com delineamento observacional analítico e transversal. Doze cursos de graduação em enfermagem em Instituições de Ensino Superior públicas foram escolhidos para participar do estudo. As informações coletadas foram analisadas utilizando técnicas de estatística descritiva, teste de correlação de Spearman e análise de regressão logística binária, com um nível de significância de 5%. Resultados: a amostra consistiu-se de 179 professores que preencheram o Questionário Sociodemográfico, o Questionário de Liderança Autêntica e o Questionário de Satisfação no Trabalho. Os professores avaliaram que os coordenadores dos cursos apresentaram altos níveis de prática de liderança autêntica. Quanto à regressão logística binária, percebeuse que apenas o domínio Relacional e Moral apresentou significância (p-valor < 0,0001), indicando que, quando este domínio está presente, há um aumento em 5,48 vezes a chance de os professores estarem satisfeitos. Conclusão: os resultados do estudo indicaram que a satisfação no trabalho dos professores nos cursos de graduação em enfermagem é influenciada pela prática da liderança autêntica por parte dos coordenadores
• Imprenta:
  • Publisher place: Ribeirão Preto
  • Date published: 2025
• Source:
  • Título: Revista Latino-Americana de Enfermagem
  • ISSN: 1518-8345
  • Volume/Número/Paginação/Ano: v. 33,e4476, 2025

Informações sobre o DOI: 10.1590/1518-8345.7292.4476 (Fonte: oaDOI API)
• Este periódico é de acesso aberto
• Este artigo NÃO é de acesso aberto
  

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• ABNT

  FLORES, Cezar Augusto da Silva et al. Relação entre liderança autêntica e satisfação no trabalho de professores de graduação em enfermagem. Revista Latino-Americana de Enfermagem, v. 33, 2025Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/1518-8345.7292.4476. Acesso em: 21 jan. 2026.

• APA

  Flores, C. A. da S., Moura, A. A. de, Santos, J. L. G. dos, Balsanelli, A. P., Gabriel, C. S., & Bernardes, A. (2025). Relação entre liderança autêntica e satisfação no trabalho de professores de graduação em enfermagem. Revista Latino-Americana de Enfermagem, 33. doi:10.1590/1518-8345.7292.4476

• NLM

  Flores CA da S, Moura AA de, Santos JLG dos, Balsanelli AP, Gabriel CS, Bernardes A. Relação entre liderança autêntica e satisfação no trabalho de professores de graduação em enfermagem [Internet]. Revista Latino-Americana de Enfermagem. 2025 ; 33[citado 2026 jan. 21 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1518-8345.7292.4476

• Vancouver

  Flores CA da S, Moura AA de, Santos JLG dos, Balsanelli AP, Gabriel CS, Bernardes A. Relação entre liderança autêntica e satisfação no trabalho de professores de graduação em enfermagem [Internet]. Revista Latino-Americana de Enfermagem. 2025 ; 33[citado 2026 jan. 21 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1518-8345.7292.4476

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