Políticas públicas de educação para o enfrentamento das dificuldades escolares: estudo em duas escolas da rede municipal de São Paulo

Políticas públicas de educação para o enfrentamento das dificuldades escolares: estudo em duas escolas da rede municipal de São Paulo (2020)

Authors:
USP affiliated authors: SOUZA, MARILENE PROENÇA REBELLO DE - IP ; SEKKEL, MARIE CLAIRE - IP
Unidade: IP
Subjects: EDUCAÇÃO; POLÍTICAS PÚBLICAS; PSICOLOGIA ESCOLAR; POLÍTICA EDUCACIONAL
Language: Português
Imprenta:
- Publisher: EDUFRO
- Publisher place: Porto Velho
- Date published: 2020
ISBN: 9786587539324

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ABNT

SOUZA, Marilene Proença Rebello de et al. Políticas públicas de educação para o enfrentamento das dificuldades escolares: estudo em duas escolas da rede municipal de São Paulo. Tradução . Porto Velho: EDUFRO, 2020. . . Acesso em: 20 fev. 2026.
APA

Souza, M. P. R. de, Sekkel, M. C., Matos, L. P., Dalenogare, G. V., Piccirilli, H. de M., & Garcia, M. V. A. (2020). Políticas públicas de educação para o enfrentamento das dificuldades escolares: estudo em duas escolas da rede municipal de São Paulo. In . Porto Velho: EDUFRO.
NLM

Souza MPR de, Sekkel MC, Matos LP, Dalenogare GV, Piccirilli H de M, Garcia MVA. Políticas públicas de educação para o enfrentamento das dificuldades escolares: estudo em duas escolas da rede municipal de São Paulo. Porto Velho: EDUFRO; 2020. [citado 2026 fev. 20 ]
Vancouver

Souza MPR de, Sekkel MC, Matos LP, Dalenogare GV, Piccirilli H de M, Garcia MVA. Políticas públicas de educação para o enfrentamento das dificuldades escolares: estudo em duas escolas da rede municipal de São Paulo. Porto Velho: EDUFRO; 2020. [citado 2026 fev. 20 ]