What concepts of computational thinking are being effectively used in K12 education: a systematic mapping (2024)
- Authors:
- USP affiliated authors: BRANDAO, LEONIDAS DE OLIVEIRA - IME ; BRANDÃO, ANAROSA ALVES FRANCO - EP ; HAGSTROM, RODRIGO OTÁVIO RIBEIRO - IME ; REZENDE, CALEBE MACENA - IME ; LIMA, PRISCILA DA SILVA NEVES - IME
- Unidades: IME; EP
- DOI: 10.1109/FIE61694.2024.10892901
- Subjects: METODOLOGIA E TÉCNICAS DE COMPUTAÇÃO; EDUCAÇÃO DIGITAL; ENSINO E APRENDIZAGEM; PESQUISA DE MERCADO; RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS
- Keywords: Computational thinking; STEM education; Pensamento computacional; Educação Básica
- Agências de fomento:
- Language: Inglês
- Imprenta:
- Publisher: IEEE
- Publisher place: Piscataway
- Date published: 2024
- Source:
- ISSN: 2377-634X
- Conference titles: Frontiers in Education Conference - FIE
- Este periódico é de acesso aberto
- Este artigo NÃO é de acesso aberto
-
ABNT
HAGSTROM, Rodrigo Otávio Ribeiro et al. What concepts of computational thinking are being effectively used in K12 education: a systematic mapping. 2024, Anais.. Piscataway: IEEE, 2024. Disponível em: https://doi.org/10.1109/FIE61694.2024.10892901. Acesso em: 13 fev. 2026. -
APA
Hagstrom, R. O. R., Rezende, C. M., Brandão, L. de O., Brandão, A. A. F., & Lima, P. da S. N. (2024). What concepts of computational thinking are being effectively used in K12 education: a systematic mapping. In . Piscataway: IEEE. doi:10.1109/FIE61694.2024.10892901 -
NLM
Hagstrom ROR, Rezende CM, Brandão L de O, Brandão AAF, Lima P da SN. What concepts of computational thinking are being effectively used in K12 education: a systematic mapping [Internet]. 2024 ;[citado 2026 fev. 13 ] Available from: https://doi.org/10.1109/FIE61694.2024.10892901 -
Vancouver
Hagstrom ROR, Rezende CM, Brandão L de O, Brandão AAF, Lima P da SN. What concepts of computational thinking are being effectively used in K12 education: a systematic mapping [Internet]. 2024 ;[citado 2026 fev. 13 ] Available from: https://doi.org/10.1109/FIE61694.2024.10892901 - How digital games are engaging our children toward STEM careers?
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Informações sobre o DOI: 10.1109/FIE61694.2024.10892901 (Fonte: oaDOI API)
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