Espaço digital no Moodle-USP de apoio ao ensino de álgebra linear e geometria analítica nos cursos de engenharia, fundamentado na metodologia Blended Learning (2025)
- Authors:
- USP affiliated authors: CALLE, JORGE LIZARDO DIAZ - FZEA ; TEIXEIRA, FELIPE DONIZETE - FZEA ; SANTOS, JULIA COSTA DOS - FZEA ; ARAUJO, JULIA - FZEA
- Unidade: FZEA
- Subjects: ENSINO SUPERIOR; ÁLGEBRA LINEAR; GEOMETRIA ANALÍTICA
- Keywords: Blended Learning; Ambiente computacional de ensino
- Language: Português
- Imprenta:
- Source:
- Título: Anais
- Conference titles: Seminário de Boas Práticas de Ensino e Aprendizagem - SBPEA
-
ABNT
CALLE, Jorge Lizardo Díaz et al. Espaço digital no Moodle-USP de apoio ao ensino de álgebra linear e geometria analítica nos cursos de engenharia, fundamentado na metodologia Blended Learning. 2025, Anais.. Lorena: EEL/USP, 2025. Disponível em: https://static.even3.com/anais/992745.pdf. Acesso em: 04 ago. 2025. -
APA
Calle, J. L. D., Teixeira, F. D., Santos, J. C. dos, & Araújo, J. (2025). Espaço digital no Moodle-USP de apoio ao ensino de álgebra linear e geometria analítica nos cursos de engenharia, fundamentado na metodologia Blended Learning. In Anais. Lorena: EEL/USP. Recuperado de https://static.even3.com/anais/992745.pdf -
NLM
Calle JLD, Teixeira FD, Santos JC dos, Araújo J. Espaço digital no Moodle-USP de apoio ao ensino de álgebra linear e geometria analítica nos cursos de engenharia, fundamentado na metodologia Blended Learning [Internet]. Anais. 2025 ;[citado 2025 ago. 04 ] Available from: https://static.even3.com/anais/992745.pdf -
Vancouver
Calle JLD, Teixeira FD, Santos JC dos, Araújo J. Espaço digital no Moodle-USP de apoio ao ensino de álgebra linear e geometria analítica nos cursos de engenharia, fundamentado na metodologia Blended Learning [Internet]. Anais. 2025 ;[citado 2025 ago. 04 ] Available from: https://static.even3.com/anais/992745.pdf - Ambiente digital no Moodle-USP como suporte ao ensino de álgebra linear e geometria analítica nos cursos de engenharia, fundamentado na metodologia Blended Learning
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| Tipo | Nome | Link | |
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SYSNO_003235865.pdf | Direct link |
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