Motivation to learn through interactive lectures: a chemistry research popularization (2024)
- Authors:
- USP affiliated authors: KASSEBOEHMER, ANA CLAUDIA - IQSC ; PARRA, KENIA NAARA - IQSC ; SENTANIN, FRANCIANI CASSIA - IQSC
- Unidade: IQSC
- DOI: 10.21577/0104-8899.20160351
- Subjects: DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA; ENSINO; APRENDIZAGEM
- Keywords: Lectures of chemistry; Selfdetermination theory
- Language: Inglês
- Imprenta:
- Source:
- Título: Quimica Nova na Escola
- ISSN: 2175-2699
- Volume/Número/Paginação/Ano: v.46, n.2, p.135-146, 2024
- Status:
- Artigo possui acesso gratuito no site do editor (Bronze Open Access)
- Versão do Documento:
- Versão publicada (Published version)
- Acessar versão aberta:
-
ABNT
PARRA, Kenia Naara e SENTANIN, Franciani Cássia e KASSEBOEHMER, Ana Claudia. Motivation to learn through interactive lectures: a chemistry research popularization. Quimica Nova na Escola, v. 46, n. 2, p. 135-146, 2024Tradução . . Disponível em: http://dx.doi.org/10.21577/0104-8899.20160351. Acesso em: 01 abr. 2026. -
APA
Parra, K. N., Sentanin, F. C., & Kasseboehmer, A. C. (2024). Motivation to learn through interactive lectures: a chemistry research popularization. Quimica Nova na Escola, 46( 2), 135-146. doi:10.21577/0104-8899.20160351 -
NLM
Parra KN, Sentanin FC, Kasseboehmer AC. Motivation to learn through interactive lectures: a chemistry research popularization [Internet]. Quimica Nova na Escola. 2024 ;46( 2): 135-146.[citado 2026 abr. 01 ] Available from: http://dx.doi.org/10.21577/0104-8899.20160351 -
Vancouver
Parra KN, Sentanin FC, Kasseboehmer AC. Motivation to learn through interactive lectures: a chemistry research popularization [Internet]. Quimica Nova na Escola. 2024 ;46( 2): 135-146.[citado 2026 abr. 01 ] Available from: http://dx.doi.org/10.21577/0104-8899.20160351 - Contribuição de palestras de divulgação científica da química para a motivação para o aprendizado em estudantes do primeiro ano do Ensino Médio: uma perspectiva da Teoria da Autodeterminação
- Degradação eletroquímica de tetraciclina em meio de urina artificial
- Chemistry Scientific Dissemination Video: Impact on the Perception of University Students
- Online scientific dissemination video: impact on the perception of basic school students in relation to scientific research in electrochemistry
- Exploring how high school students experience intrinsically motivating elements in a science communication lecture on research in chemistry
- Estudo da contribuição de vídeos de divulgação científica para a formação do espírito científico
- Study of influence the museum model on high school students' chemistry learning
- Divulgação científica de uma pesquisa de eletroquímica através de palestra interativa
- Vídeos online como ferramenta de divulgação científica de uma pesquisa de eletroquímica
- Desenvolvimento de janelas eletrocrômicas
Informações sobre a disponibilidade de versões do artigo em acesso aberto coletadas automaticamente via oaDOI API (Unpaywall).
Por se tratar de integração com serviço externo, podem existir diferentes versões do trabalho (como preprints ou postprints), que podem diferir da versão publicada.
Download do texto completo
| Tipo | Nome | Link | |
|---|---|---|---|
 |
P21345.pdf | Direct link |
How to cite
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
