Abordagens comparativistas nos estudos literários e interartes (2022)
- Authors:
- USP affiliated authors: GONÇALVES SEGUNDO, PAULO ROBERTO - FFLCH ; SANTOS, YURI ANDREI BATISTA - FFLCH ; SARDÁ, DANIELA NIENKÖTTER - FFLCH
- Unidade: FFLCH
- DOI: 10.11606/issn.2236-4242.v35i3p1-10
- Subjects: LITERATURA; LITERATURA |x ESTUDO E ENSINO
- Language: Português
- Imprenta:
- Source:
- Título: Linha D'Água
- ISSN: 2236-4242
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 35, n. 3, p. 1-10, set./dez. 2022
- Este artigo possui versão em acesso aberto
- URL de acesso aberto
- PDF de acesso aberto
- Versão do Documento: Versão publicada (Published version)
-
Status: Artigo publicado em periódico de acesso aberto (Gold Open Access) -
ABNT
SANTOS, Yuri Andrei Batista et al. Abordagens comparativistas nos estudos literários e interartes. Linha D'Água. São Paulo: Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://doi.org/10.11606/issn.2236-4242.v35i3p1-10. Acesso em: 15 mar. 2026. , 2022 -
APA
Santos, Y. A. B., Sardá, D. N., Cavalcante Filho, U., & Gonçalves-Segundo, P. R. (2022). Abordagens comparativistas nos estudos literários e interartes. Linha D'Água. São Paulo: Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo. doi:10.11606/issn.2236-4242.v35i3p1-10 -
NLM
Santos YAB, Sardá DN, Cavalcante Filho U, Gonçalves-Segundo PR. Abordagens comparativistas nos estudos literários e interartes [Internet]. Linha D'Água. 2022 ; 35( 3): 1-10.[citado 2026 mar. 15 ] Available from: https://doi.org/10.11606/issn.2236-4242.v35i3p1-10 -
Vancouver
Santos YAB, Sardá DN, Cavalcante Filho U, Gonçalves-Segundo PR. Abordagens comparativistas nos estudos literários e interartes [Internet]. Linha D'Água. 2022 ; 35( 3): 1-10.[citado 2026 mar. 15 ] Available from: https://doi.org/10.11606/issn.2236-4242.v35i3p1-10 - A análise de discursos comparativa e outras abordagens comparativistas em ciências da linguagem
- Testemunhos autobiográficos no Brasil e na Áustria: uma análise contrastiva de discursos
- Quem sabe faz a hora e não espera para começar a argumentar
- O ensino de leitura em diferentes perspectivas. [Editorial]
- A Escola de Amsterdã: a perspectiva pragmadialética de Van Eemeren, Grootendorst e colaboradores
- O raciocínio argumentativo entre o lógico e o dialético: o modelo de Stephen Toulmin
- Espaço discursivo e proximização no discurso neoconservador brasileiro: articulando a linguística cognitiva aos estudos críticos do discurso
- Afinal, o que é um argumento?
- A imagem do indígena brasileiro no discurso oficial do século XVIII
- A construção diz que... mas: uma abordagem sistêmico-funcional e cognitivista
Informações sobre a disponibilidade de versões do artigo em acesso aberto coletadas automaticamente via oaDOI API (Unpaywall).
How to cite
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
