Relatório de análise estatística sobre o projeto Operacionalização do Programa Nacional de Alimentação Escolar (PNAE) durante a pandemia de COVID-19 no estado de São Paulo: mapeamento e análise (2024)
- Authors:
- USP affiliated authors: IAMBARTSEV, ANATOLI - IME ; QUEIROZ, FRANCISCO FELIPE DE - IME ; HIRATA, CAROLINA - IME ; KAYO, FELIPE AUGUSTO HIRATA - IME
- Unidade: IME
- Assunto: ESTATÍSTICA APLICADA
- Language: Português
- Abstract: O Programa Nacional de Alimentação Escolar (PNAE) é um programa do Governo Federal, que oferece alimentação nas escolas públicas de ensino básico de todas as etapas, através de repasses financeiros do Governo Federal. Esse programa está há mais de 60 anos em atividade, porém durante a pandemia de COVID-19, enfrentou diversos problemas. Durante o período de calamidade, leis foram sancionadas pelo Governo Federal autorizando a distribuição de gêneros alimentícios adquiridos com recursos destinados ao PNAE, contribuindo para a continuação da merenda escolar mesmo que de forma domiciliar. O objetivo deste trabalho é fazer a análise das ações executadas com a verba do programa durante o período da pandemia no estado de São Paulo, levando-se em consideração o perfil de cada município e as características da equipe de nutricionistas envolvida.
- Imprenta:
-
ABNT
IAMBARTSEV, Anatoli et al. Relatório de análise estatística sobre o projeto Operacionalização do Programa Nacional de Alimentação Escolar (PNAE) durante a pandemia de COVID-19 no estado de São Paulo: mapeamento e análise. . São Paulo: IME-USP. Disponível em: https://repositorio.usp.br/directbitstream/a913e87c-cf84-4828-b18d-fab4fcbfad34/3209005.pdf. Acesso em: 10 mar. 2026. , 2024 -
APA
Iambartsev, A., Hirata, C., Kayo, F. A. H., & Queiroz, F. F. de. (2024). Relatório de análise estatística sobre o projeto Operacionalização do Programa Nacional de Alimentação Escolar (PNAE) durante a pandemia de COVID-19 no estado de São Paulo: mapeamento e análise. São Paulo: IME-USP. Recuperado de https://repositorio.usp.br/directbitstream/a913e87c-cf84-4828-b18d-fab4fcbfad34/3209005.pdf -
NLM
Iambartsev A, Hirata C, Kayo FAH, Queiroz FF de. Relatório de análise estatística sobre o projeto Operacionalização do Programa Nacional de Alimentação Escolar (PNAE) durante a pandemia de COVID-19 no estado de São Paulo: mapeamento e análise [Internet]. 2024 ;[citado 2026 mar. 10 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/a913e87c-cf84-4828-b18d-fab4fcbfad34/3209005.pdf -
Vancouver
Iambartsev A, Hirata C, Kayo FAH, Queiroz FF de. Relatório de análise estatística sobre o projeto Operacionalização do Programa Nacional de Alimentação Escolar (PNAE) durante a pandemia de COVID-19 no estado de São Paulo: mapeamento e análise [Internet]. 2024 ;[citado 2026 mar. 10 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/a913e87c-cf84-4828-b18d-fab4fcbfad34/3209005.pdf - Análise de dados com suporte limitado: modelos power logit e contribuições à inferência robusta
- Relatório de análise estatística sobre o projeto "Utilização de ferramentas de teleodontologia na atenção primária à saúde durante a pandemia de COVID-19"
- Relatório de análise estatística sobre o projeto: Experiências adversas na infância (EAI): desafios para a agência de adolescentes muito jovens (10 a 14 anos)
- Differentially correlated genes in co-expression networks control phenotype transitions
- Selection of control genes for quantitative RT-PCR based on microarray data
- Bounds on the critical line via transfer matrix methods for an Ising model coupled to causal dynamical triangulations
- Gene network reconstruction reveals cell cycle and antiviral genes as major drivers of cervical cancer
- Unexpected links reflect the noise in networks
- Stochastic ising model with plastic interactions
- Lack of phase transitions in staggered magnetic systems. A comparison of uniqueness criteria
Download do texto completo
| Tipo | Nome | Link | |
|---|---|---|---|
| 3209005.pdf | Direct link |
How to cite
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
