Dois caminhos, várias chegadas: relatos de leitura literária nos anos finais do ensino fundamental (2020)
- Authors:
- USP affiliated authors: RIBEIRO, MARIA INES BATISTA CAMPOS NOEL - FFLCH ; TARABORELLI, LUCIANA - FFLCH ; LEITE, VIVIANE MENDES - FFLCH
- Unidade: FFLCH
- DOI: 10.20873/uft2179-3948.2020v11n3p379-398
- Subjects: LEITURA; ENSINO FUNDAMENTAL
- Language: Português
- Abstract: Este artigo apresenta duas propostas de leitura do texto literário com foco na formação leitora crítica do estudante de escola pública do ensino fundamental - anos finais. As propostas fizeram parte de pesquisas realizadas no Mestrado Profissional em Rede Nacional da Universidade de São Paulo. A fundamentação teórica baseia-se no conceito bakhtinano de gênero (2003; 2017), no direito à Literatura, Candido (2013); no letramento literário, Cosson (2018). A leitura de diferentes capas do livro A Ilha do Tesouro, de Stevenson, adaptada em quadrinhos; e a leitura e escrita de poemas mostram a importância Literatura na formação leitora discente
- Imprenta:
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- Título: EntreLetras
- ISSN: 2179-3948
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 11, n. 2, p. 379-398, set./dez. 2020
- Este periódico é de acesso aberto
- Este artigo é de acesso aberto
- URL de acesso aberto
- Cor do Acesso Aberto: gold
- Licença: cc-by
-
ABNT
CAMPOS, Maria Inês Batista e TARABORELLI, Luciana e LEITE, Viviane Mendes. Dois caminhos, várias chegadas: relatos de leitura literária nos anos finais do ensino fundamental. EntreLetras, v. 11, n. 2, p. 379-398, 2020Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.20873/uft2179-3948.2020v11n3p379-398. Acesso em: 10 jan. 2026. -
APA
Campos, M. I. B., Taraborelli, L., & Leite, V. M. (2020). Dois caminhos, várias chegadas: relatos de leitura literária nos anos finais do ensino fundamental. EntreLetras, 11( 2), 379-398. doi:10.20873/uft2179-3948.2020v11n3p379-398 -
NLM
Campos MIB, Taraborelli L, Leite VM. Dois caminhos, várias chegadas: relatos de leitura literária nos anos finais do ensino fundamental [Internet]. EntreLetras. 2020 ; 11( 2): 379-398.[citado 2026 jan. 10 ] Available from: https://doi.org/10.20873/uft2179-3948.2020v11n3p379-398 -
Vancouver
Campos MIB, Taraborelli L, Leite VM. Dois caminhos, várias chegadas: relatos de leitura literária nos anos finais do ensino fundamental [Internet]. EntreLetras. 2020 ; 11( 2): 379-398.[citado 2026 jan. 10 ] Available from: https://doi.org/10.20873/uft2179-3948.2020v11n3p379-398 - Leitura e interação: escrita do diário de leitura no ensino fundamental
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Informações sobre o DOI: 10.20873/uft2179-3948.2020v11n3p379-398 (Fonte: oaDOI API)
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