Gamiflow: towards a flow theory-based gamification framework for learning scenarios (2023)
- Authors:
- Autor USP: ISOTANI, SEIJI - ICMC
- Unidade: ICMC
- DOI: 10.1007/978-3-031-36336-8_65
- Subjects: JOGOS DE COMPUTADOR; COMPUTADOR NO ENSINO; APRENDIZAGEM; FRAMEWORKS; MOTIVAÇÃO DO ALUNO
- Keywords: Gamification; Flow State; Learning Scenario
- Language: Inglês
- Imprenta:
- Source:
- Título: Communications in Computer and Information Science - CCIS
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 1831, p. 415-421, 2023
- Conference titles: International Conference on Artificial Intelligence in Education - AIED
- Este periódico é de acesso aberto
- Este artigo NÃO é de acesso aberto
-
ABNT
CHALLCO, Geiser Chalco et al. Gamiflow: towards a flow theory-based gamification framework for learning scenarios. Communications in Computer and Information Science - CCIS. Cham: Springer. Disponível em: https://doi.org/10.1007/978-3-031-36336-8_65. Acesso em: 28 fev. 2026. , 2023 -
APA
Challco, G. C., Pinto, I. I. B. S., Reis, M., Santos, J., & Isotani, S. (2023). Gamiflow: towards a flow theory-based gamification framework for learning scenarios. Communications in Computer and Information Science - CCIS. Cham: Springer. doi:10.1007/978-3-031-36336-8_65 -
NLM
Challco GC, Pinto IIBS, Reis M, Santos J, Isotani S. Gamiflow: towards a flow theory-based gamification framework for learning scenarios [Internet]. Communications in Computer and Information Science - CCIS. 2023 ; 1831 415-421.[citado 2026 fev. 28 ] Available from: https://doi.org/10.1007/978-3-031-36336-8_65 -
Vancouver
Challco GC, Pinto IIBS, Reis M, Santos J, Isotani S. Gamiflow: towards a flow theory-based gamification framework for learning scenarios [Internet]. Communications in Computer and Information Science - CCIS. 2023 ; 1831 415-421.[citado 2026 fev. 28 ] Available from: https://doi.org/10.1007/978-3-031-36336-8_65 - AIMED: agile, integrative and open method for open educational resources development
- A semi-automatic system to evaluate the performance and scalability of ontology persistent APIs
- Rehabilitation using kinect and an outlook on its educational applications: a review of the state of the art
- Mineração de dados educacionais: oportunidades para o Brasil
- Em direção à gamificação de sistemas tutores inteligentes: aplicando a teoria de fluxo ótimo no design instrucional de cenários colaborativos de aprendizagem
- When is it Best to Learn with All Worked Examples?
- Desenvolvimento e avaliação de material web para o ensino de decimais utilizando exemplos incorretos
- Computação afetiva aplicada à educação: dotando sistemas tutores inteligentes de habilidades sociais
- Uma ferramenta para distribuição de conteúdo educacional interativo em dispositivos móveis
- Tecnologias da web semântica em ambientes educacionais: uma revisão sistemática
Informações sobre o DOI: 10.1007/978-3-031-36336-8_65 (Fonte: oaDOI API)
Download do texto completo
| Tipo | Nome | Link | |
|---|---|---|---|
 |
3185676.pdf |
How to cite
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
