Uma discussão abrangente do processo da validação e análise de atributos de livros no PNLD (2023)
- Authors:
- Autor USP: ISOTANI, SEIJI - ICMC
- Unidade: ICMC
- DOI: 10.21573/vol39n12023.125803
- Subjects: QUALIDADE DO PROCESSO; EVIDÊNCIA; AVALIAÇÃO DE PROCESSOS E RESULTADOS
- Keywords: Diagrama de Ishikawa; PNLD; Melhoria de Processo
- Language: Português
- Imprenta:
- Source:
- Título: Revista Brasileira de Política e Administração da Educação - RBPAE
- ISSN: 2447-4193
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 39, n. 1, p. 1-26, 2023
- Este periódico é de acesso aberto
- Este artigo é de acesso aberto
- URL de acesso aberto
- Cor do Acesso Aberto: gold
- Licença: cc-by-nc
-
ABNT
SOBRINHO, Alvaro et al. Uma discussão abrangente do processo da validação e análise de atributos de livros no PNLD. Revista Brasileira de Política e Administração da Educação - RBPAE, v. 39, n. 1, p. 1-26, 2023Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.21573/vol39n12023.125803. Acesso em: 27 dez. 2025. -
APA
Sobrinho, A., Pinto, I. I. B. S., Silva, A. P. da, Dermeval, D., Marques, L. B., Silveira, A. C. M. da, et al. (2023). Uma discussão abrangente do processo da validação e análise de atributos de livros no PNLD. Revista Brasileira de Política e Administração da Educação - RBPAE, 39( 1), 1-26. doi:10.21573/vol39n12023.125803 -
NLM
Sobrinho A, Pinto IIBS, Silva AP da, Dermeval D, Marques LB, Silveira ACM da, Rodrigues NCI, Souza ACS e, Ferreira R, Isotani S. Uma discussão abrangente do processo da validação e análise de atributos de livros no PNLD [Internet]. Revista Brasileira de Política e Administração da Educação - RBPAE. 2023 ; 39( 1): 1-26.[citado 2025 dez. 27 ] Available from: https://doi.org/10.21573/vol39n12023.125803 -
Vancouver
Sobrinho A, Pinto IIBS, Silva AP da, Dermeval D, Marques LB, Silveira ACM da, Rodrigues NCI, Souza ACS e, Ferreira R, Isotani S. Uma discussão abrangente do processo da validação e análise de atributos de livros no PNLD [Internet]. Revista Brasileira de Política e Administração da Educação - RBPAE. 2023 ; 39( 1): 1-26.[citado 2025 dez. 27 ] Available from: https://doi.org/10.21573/vol39n12023.125803 - Discouraging gaming the system through interventions of an animated pedagogical agent
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Informações sobre o DOI: 10.21573/vol39n12023.125803 (Fonte: oaDOI API)
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