The relationship between users' behavior and their flow experience in gamified systems (2023)
- Authors:
- Autor USP: ISOTANI, SEIJI - ICMC
- Unidade: ICMC
- DOI: 10.1145/3611032
- Subjects: INTERAÇÃO HOMEM-MÁQUINA; JOGOS DE COMPUTADOR; COMPORTAMENTO
- Keywords: User experience; flow experience; gameful systems; gamification; datadriven study
- Agências de fomento:
- Language: Inglês
- Imprenta:
- Source:
- Título: Proceedings of the ACM on Human-Computer Interaction
- ISSN: 2573-0142
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 7, n. CHI PLAY, p. 1-23, 2023
- Este periódico é de acesso aberto
- Este artigo NÃO é de acesso aberto
-
ABNT
SANTOS, Wilk Oliveira dos e HAMARI, Juho e ISOTANI, Seiji. The relationship between users' behavior and their flow experience in gamified systems. Proceedings of the ACM on Human-Computer Interaction, v. 7, n. CHI PLAY, p. 1-23, 2023Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1145/3611032. Acesso em: 28 fev. 2026. -
APA
Santos, W. O. dos, Hamari, J., & Isotani, S. (2023). The relationship between users' behavior and their flow experience in gamified systems. Proceedings of the ACM on Human-Computer Interaction, 7( CHI PLAY), 1-23. doi:10.1145/3611032 -
NLM
Santos WO dos, Hamari J, Isotani S. The relationship between users' behavior and their flow experience in gamified systems [Internet]. Proceedings of the ACM on Human-Computer Interaction. 2023 ; 7( CHI PLAY): 1-23.[citado 2026 fev. 28 ] Available from: https://doi.org/10.1145/3611032 -
Vancouver
Santos WO dos, Hamari J, Isotani S. The relationship between users' behavior and their flow experience in gamified systems [Internet]. Proceedings of the ACM on Human-Computer Interaction. 2023 ; 7( CHI PLAY): 1-23.[citado 2026 fev. 28 ] Available from: https://doi.org/10.1145/3611032 - AIMED: agile, integrative and open method for open educational resources development
- A semi-automatic system to evaluate the performance and scalability of ontology persistent APIs
- Rehabilitation using kinect and an outlook on its educational applications: a review of the state of the art
- Mineração de dados educacionais: oportunidades para o Brasil
- Em direção à gamificação de sistemas tutores inteligentes: aplicando a teoria de fluxo ótimo no design instrucional de cenários colaborativos de aprendizagem
- When is it Best to Learn with All Worked Examples?
- Desenvolvimento e avaliação de material web para o ensino de decimais utilizando exemplos incorretos
- Computação afetiva aplicada à educação: dotando sistemas tutores inteligentes de habilidades sociais
- Uma ferramenta para distribuição de conteúdo educacional interativo em dispositivos móveis
- Tecnologias da web semântica em ambientes educacionais: uma revisão sistemática
Informações sobre o DOI: 10.1145/3611032 (Fonte: oaDOI API)
Download do texto completo
| Tipo | Nome | Link | |
|---|---|---|---|
| 3181089.pdf | Direct link |
How to cite
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
