O uso da língua materna em aulas de francês: a entrevista em aloconfrontação revelando possíveis gestos genéricos (2021)
- Authors:
- USP affiliated authors: LOUSADA, ELIANE GOUVÊA - FFLCH ; DUARTE, NAIARA ALVES - FFLCH
- Unidade: FFLCH
- DOI: 10.46230/2674-8266-13-5492
- Subjects: LÍNGUA FRANCESA; FORMAÇÃO DE PROFESSORES
- Language: Português
- Abstract: Neste artigo, visamos a apresentar uma pesquisa (DUARTE, 2017) que teve por objetivo estudar o processo de formação de professores iniciantes de francês como língua estrangeira (FLE) sob a perspectiva do ensino como trabalho, procurando analisar o papel das entrevistas em aloconfrontação (MOLLO; FALZON, 2004) nesse processo. Com base no método da aloconfrontação, procuramos identificar os questionamentos dos professores quando eles são confrontados a dilemas do trabalho de ensino vividos por outros professores e verificar como as aloconfrontações podem contribuir para a produção de novos conhecimentos sobre o trabalho. Para tanto, apoiamo-nos, em primeira instância, no Interacionismo Social (VYGOTSKI, 1997) e em quadros teóricos dele derivados: o Interacionismo Sociodiscursivo (BRONCKART, 1999, 2006, 2008), a Clínica da Atividade (CLOT, 2001a, 2008) e a Ergo-nomia da Atividade dos Profissionais da Educação (AMIGUES, 2004, FAÏTA, 2004, SAUJAT, 2004a). Daremos destaque para o uso do português em aulas de francês, procurando compreender quais são os gestos dos professores e seu posicionamento em relação a essa questão
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- Título: Revista Linguagem em Foco
- ISSN: 2674-8266
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 13, n. 1, p. 12-43, 2021
- Este periódico é de acesso aberto
- Este artigo é de acesso aberto
- URL de acesso aberto
- Cor do Acesso Aberto: gold
- Licença: cc-by
-
ABNT
LOUSADA, Eliane Gouvêa e DUARTE, Naiara Alves. O uso da língua materna em aulas de francês: a entrevista em aloconfrontação revelando possíveis gestos genéricos. Revista Linguagem em Foco, v. 13, n. 1, p. 12-43, 2021Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.46230/2674-8266-13-5492. Acesso em: 02 out. 2024. -
APA
Lousada, E. G., & Duarte, N. A. (2021). O uso da língua materna em aulas de francês: a entrevista em aloconfrontação revelando possíveis gestos genéricos. Revista Linguagem em Foco, 13( 1), 12-43. doi:10.46230/2674-8266-13-5492 -
NLM
Lousada EG, Duarte NA. O uso da língua materna em aulas de francês: a entrevista em aloconfrontação revelando possíveis gestos genéricos [Internet]. Revista Linguagem em Foco. 2021 ; 13( 1): 12-43.[citado 2024 out. 02 ] Available from: https://doi.org/10.46230/2674-8266-13-5492 -
Vancouver
Lousada EG, Duarte NA. O uso da língua materna em aulas de francês: a entrevista em aloconfrontação revelando possíveis gestos genéricos [Internet]. Revista Linguagem em Foco. 2021 ; 13( 1): 12-43.[citado 2024 out. 02 ] Available from: https://doi.org/10.46230/2674-8266-13-5492 - O papel das entrevistas de aloconfrontação na formação de professores iniciantes de francês como língua estrangeira
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Informações sobre o DOI: 10.46230/2674-8266-13-5492 (Fonte: oaDOI API)
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