Analyse de textes à partir de l'isd et enjeux méthodologiques (2013)
- Authors:
- Autor USP: LOUSADA, ELIANE GOUVÊA - FFLCH
- Unidade: FFLCH
- Subjects: CIÊNCIAS SOCIAIS; CIÊNCIAS HUMANAS; PESQUISA CIENTÍFICA (METODOLOGIA)
- Language: Francês
- Imprenta:
- Publisher: Université de Genève
- Publisher place: Genève
- Date published: 2013
- Source:
- Título: Livret des abstracts
- Conference titles: Rencontres Internationales de l’Interactionnisme socio-discursif
-
ABNT
Analyse de textes à partir de l'isd et enjeux méthodologiques. 2013, Anais.. Genève: Université de Genève, 2013. . Acesso em: 07 fev. 2026. -
APA
Analyse de textes à partir de l'isd et enjeux méthodologiques. (2013). Analyse de textes à partir de l'isd et enjeux méthodologiques. In Livret des abstracts. Genève: Université de Genève. -
NLM
Analyse de textes à partir de l'isd et enjeux méthodologiques. Livret des abstracts. 2013 ;[citado 2026 fev. 07 ] -
Vancouver
Analyse de textes à partir de l'isd et enjeux méthodologiques. Livret des abstracts. 2013 ;[citado 2026 fev. 07 ] - La formation des professeurs comme acteurs de leur prope travail
- Réflexions sur les textes produits en situation de formation au travail d'enseigner: les contributions méthodologiques du manuel d'annotation
- Das prescrições oficiais ao livro didático: uma reflexão sobre o processo de elaboração de material para o ensino de francês
- O papel da língua materna no ensino do francês como língua estrangeira: uma velha questão rediscutida à luz das ciências do trabalho
- Da didática de língua(s) ao seu ensino: estudos de homenagem ao professor Joaquim Dolz
- Formação de professores em contexto universitário: articulação entre graduação, extensão e pós-graduação por meio do “tutorado”
- Ao iniciar a produção desta coleção, "Leitura e produção de textos técnicos e acadêmicos" ... [Introdução]
- Pluralidade linguístco-cultural em universidades sul-americanas: práticas de ensino e políticas linguísticas
- Gêneros textuais em foco: instrumentos para o desenvolvimento de alunos e professores
- O gênero "resenha acadêmica" no ensino de francês a alunos universitários
How to cite
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
