O gênero "resenha acadêmica" no ensino de francês a alunos universitários (2016)
- Authors:
- Autor USP: LOUSADA, ELIANE GOUVÊA - FFLCH
- Unidade: FFLCH
- Subjects: GÊNEROS TEXTUAIS; LÍNGUA FRANCESA; ENSINO DE LÍNGUA ESTRANGEIRA
- Language: Português
- Abstract: Neste artigo, objetivamos apresentar o trabalho com o gênero resenha acadêmica, realizado com alunos de francês como língua estrangeira, no 4º semestre da habilitação em Francês. A resenha é um gênero amplamente presente em ambiente universitário, já que é comumente solicitado pelos professores para avaliar a leitura de obras constantes do programa do curso, sendo exigida em diferentes cursos, não apenas no de Letras. Justamente por ser um gênero textual que traz um breve resumo da obra resenhada e um posicionamento crítico do resenhista, o uso desse gênero para a avaliação das obras e textos solicitados pelo professor parece ideal para verificar, não apenas a capacidade de compreensão do texto lido, mas também da tomada de posição em relação à leitura, que deve caracterizar o ensino na universidade. Portanto, ao ensinar a produzir esse gênero textual a alunos de francês, visávamos, também, o desenvolvimento de capacidades linguageiras ligadas à argumentação que poderiam ser transferidas para a produção do gênero resenha, em português, com o objetivo de auxiliar os alunos em outras produções necessárias à vida universitária. Após a apresentação da seleção do corpus, detalhamos os aspectos constitutivos do gênero, para, em seguida, apresentar algumas das atividades desenvolvidas e tecer comentários e conclusões sobre o trabalho realizado em sala de aula.
- Imprenta:
- Publisher place: Viçosa, MG
- Date published: 2016
- Source:
-
ABNT
LOUSADA, Eliane Gouvêa e SANTOS, Thiago Jorge Ferreira e BARIONI, Mariana Casemiro. O gênero "resenha acadêmica" no ensino de francês a alunos universitários. Gláuks, v. 16, n. 1, p. 131-151, 2016Tradução . . Disponível em: http://www.revistaglauks.ufv.br/arearestrita/arquivos_internos/artigos/09_O_genero_resenha_academica_no_ensino_de_frances_a_alunos_universitarios_novo.pdf. Acesso em: 12 mar. 2026. -
APA
Lousada, E. G., Santos, T. J. F., & Barioni, M. C. (2016). O gênero "resenha acadêmica" no ensino de francês a alunos universitários. Gláuks, 16( 1), 131-151. Recuperado de http://www.revistaglauks.ufv.br/arearestrita/arquivos_internos/artigos/09_O_genero_resenha_academica_no_ensino_de_frances_a_alunos_universitarios_novo.pdf -
NLM
Lousada EG, Santos TJF, Barioni MC. O gênero "resenha acadêmica" no ensino de francês a alunos universitários [Internet]. Gláuks. 2016 ; 16( 1): 131-151.[citado 2026 mar. 12 ] Available from: http://www.revistaglauks.ufv.br/arearestrita/arquivos_internos/artigos/09_O_genero_resenha_academica_no_ensino_de_frances_a_alunos_universitarios_novo.pdf -
Vancouver
Lousada EG, Santos TJF, Barioni MC. O gênero "resenha acadêmica" no ensino de francês a alunos universitários [Internet]. Gláuks. 2016 ; 16( 1): 131-151.[citado 2026 mar. 12 ] Available from: http://www.revistaglauks.ufv.br/arearestrita/arquivos_internos/artigos/09_O_genero_resenha_academica_no_ensino_de_frances_a_alunos_universitarios_novo.pdf - La formation des professeurs comme acteurs de leur prope travail
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