Learning analytics to support education for all: learning from the past (2023)
- Authors:
- USP affiliated authors: BRANDAO, LEONIDAS DE OLIVEIRA - IME ; BRANDÃO, ANAROSA ALVES FRANCO - EP ; SILVEIRA, MARCOS GABRIEL GELORME - EP ; SOUZA, LUCAS MENDONÇA DE - IME
- Unidades: IME; EP
- DOI: 10.1109/FIE58773.2023.10343491
- Subjects: APRENDIZAGEM; EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA; REVISÃO SISTEMÁTICA
- Agências de fomento:
- Language: Inglês
- Imprenta:
- Publisher: IEEE
- Publisher place: Piscataway
- Date published: 2023
- Source:
- Título: Proceedings
- Conference titles: Frontiers in Education Conference - FIE
- Este periódico é de assinatura
- Este artigo NÃO é de acesso aberto
- Cor do Acesso Aberto: closed
-
ABNT
SILVEIRA, Marcos Gabriel Gelorme et al. Learning analytics to support education for all: learning from the past. 2023, Anais.. Piscataway: IEEE, 2023. Disponível em: https://doi.org/10.1109/FIE58773.2023.10343491. Acesso em: 29 dez. 2025. -
APA
Silveira, M. G. G., Souza, L. M. de, Brandão, L. de O., & Brandão, A. A. F. (2023). Learning analytics to support education for all: learning from the past. In Proceedings. Piscataway: IEEE. doi:10.1109/FIE58773.2023.10343491 -
NLM
Silveira MGG, Souza LM de, Brandão L de O, Brandão AAF. Learning analytics to support education for all: learning from the past [Internet]. Proceedings. 2023 ;[citado 2025 dez. 29 ] Available from: https://doi.org/10.1109/FIE58773.2023.10343491 -
Vancouver
Silveira MGG, Souza LM de, Brandão L de O, Brandão AAF. Learning analytics to support education for all: learning from the past [Internet]. Proceedings. 2023 ;[citado 2025 dez. 29 ] Available from: https://doi.org/10.1109/FIE58773.2023.10343491 - Workshop Visual programming as a bridge to textual programming: managing an integrated Web course with automatic assessment
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Informações sobre o DOI: 10.1109/FIE58773.2023.10343491 (Fonte: oaDOI API)
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