Licenciatura em enfermagem: a formação de enfermeiros professores para a educação profissional técnica de nível médio. [Editorial] (2022)
- Authors:
- USP affiliated authors: CORRÊA, ADRIANA KATIA - EERP ; CLAPIS, MARIA JOSÉ - EERP
- Unidade: EERP
- DOI: 10.5380/ce.v27i0.83982
- Subjects: ENFERMAGEM; EDUCAÇÃO; FORMAÇÃO DE PROFESSORES; SISTEMA ÚNICO DE SAÚDE
- Keywords: Docentes; Educação Profissionalizante
- Language: Português
- Imprenta:
- Source:
- Título: Cogitare Enfermagem
- ISSN: 2176-9133
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 27, art. e83982, 2022
- Status:
- Artigo publicado em periódico de acesso aberto (Gold Open Access)
- Versão do Documento:
- Versão publicada (Published version)
- Acessar versão aberta:
-
ABNT
CORRÊA, Adriana Katia et al. Licenciatura em enfermagem: a formação de enfermeiros professores para a educação profissional técnica de nível médio. [Editorial]. Cogitare Enfermagem. Curitiba: Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://doi.org/10.5380/ce.v27i0.83982. Acesso em: 02 abr. 2026. , 2022 -
APA
Corrêa, A. K., Clapis, M. J., Rodrigues, R. M., & Conterno, S. de F. R. (2022). Licenciatura em enfermagem: a formação de enfermeiros professores para a educação profissional técnica de nível médio. [Editorial]. Cogitare Enfermagem. Curitiba: Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo. doi:10.5380/ce.v27i0.83982 -
NLM
Corrêa AK, Clapis MJ, Rodrigues RM, Conterno S de FR. Licenciatura em enfermagem: a formação de enfermeiros professores para a educação profissional técnica de nível médio. [Editorial] [Internet]. Cogitare Enfermagem. 2022 ; 27[citado 2026 abr. 02 ] Available from: https://doi.org/10.5380/ce.v27i0.83982 -
Vancouver
Corrêa AK, Clapis MJ, Rodrigues RM, Conterno S de FR. Licenciatura em enfermagem: a formação de enfermeiros professores para a educação profissional técnica de nível médio. [Editorial] [Internet]. Cogitare Enfermagem. 2022 ; 27[citado 2026 abr. 02 ] Available from: https://doi.org/10.5380/ce.v27i0.83982 - Aprender e ensinar Sistema Único de Saúde (SUS) na educação profissional em enfermagem
- Projetos de formação de cursos técnicos de nível médio em saúde: análise crítica
- Promoção da saúde e o processo de trabalho do enfermeiro atuante na atenção básica
- A inserção profissional de enfermeiros egressos de um curso de licenciatura em enfermagem
- Metodologia de ensino problematizadora na formação de professor na área da saúde
- Educação profissional técnica de nível médio em saúde/enfermagem no Sistema Único de Saúde
- A licenciatura em enfermagem: interfaces com a formação docente para educação profissional técnica de nível médio
- A inserção de enfermeiros licenciados no mercado de trabalho na área da saúde: fragilidades e potencialidades
- Gestão pedagógica de curso de graduação em saúde: construção de experiências e conhecimentos
- Gestão pedagógica de curso de graduação em saúde: construção de experiências e conhecimentos
Informações sobre a disponibilidade de versões do artigo em acesso aberto coletadas automaticamente via oaDOI API (Unpaywall).
Por se tratar de integração com serviço externo, podem existir diferentes versões do trabalho (como preprints ou postprints), que podem diferir da versão publicada.
Download do texto completo
| Tipo | Nome | Link | |
|---|---|---|---|
| 003153755.pdf | Direct link |
How to cite
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
