Projetos de formação de cursos técnicos de nível médio em saúde: análise crítica (2021)
- Authors:
- USP affiliated authors: CLAPIS, MARIA JOSÉ - EERP ; CORRÊA, ADRIANA KATIA - EERP
- Unidade: EERP
- DOI: 10.29286/rep.v30ijan/dez.11573
- Subjects: ENSINO PROFISSIONAL E TÉCNICO; POLÍTICAS PÚBLICAS; EDUCAÇÃO; SAÚDE
- Language: Português
- Abstract: É significativa a atuação dos trabalhadores técnicos no cuidado em saúde. O objetivo deste estudo é analisar quais são os objetivos, finalidades e concepções adotados nos planos de cursos de educação profissional técnica de nível médio na área da saúde, de escolas públicas e privadas no estado de São Paulo. Pesquisa qualitativa, documental, fundamentada em perspectiva histórico-dialética. Os objetivos e concepções adotados trazem à tona a tensão entre formação humana e formação para o mercado e suas implicações em termos de afastamentos e aproximações em relação ao SUS
- Imprenta:
- Source:
- Título: Revista de Educação Pública
- ISSN: 0104-5962
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 30, on-line, 2021
- Status:
- Artigo publicado em periódico de acesso aberto (Gold Open Access)
- Versão do Documento:
- Versão publicada (Published version)
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-
ABNT
CORRÊA, Adriana Katia e CLAPIS, Maria José. Projetos de formação de cursos técnicos de nível médio em saúde: análise crítica. Revista de Educação Pública, v. 30, 2021Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.29286/rep.v30ijan/dez.11573. Acesso em: 03 abr. 2026. -
APA
Corrêa, A. K., & Clapis, M. J. (2021). Projetos de formação de cursos técnicos de nível médio em saúde: análise crítica. Revista de Educação Pública, 30. doi:10.29286/rep.v30ijan/dez.11573 -
NLM
Corrêa AK, Clapis MJ. Projetos de formação de cursos técnicos de nível médio em saúde: análise crítica [Internet]. Revista de Educação Pública. 2021 ; 30[citado 2026 abr. 03 ] Available from: https://doi.org/10.29286/rep.v30ijan/dez.11573 -
Vancouver
Corrêa AK, Clapis MJ. Projetos de formação de cursos técnicos de nível médio em saúde: análise crítica [Internet]. Revista de Educação Pública. 2021 ; 30[citado 2026 abr. 03 ] Available from: https://doi.org/10.29286/rep.v30ijan/dez.11573 - Aprender e ensinar Sistema Único de Saúde (SUS) na educação profissional em enfermagem
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