A invisibilização dos povos da floresta amazônica nos dioramas de museus: reflexões para educação e divulgação da ciência (2022)
- Autor:
- Autor USP: MARANDINO, MARTHA - FE
- Unidade: FE
- DOI: 10.46667/renbio.v15inesp2.757
- Subjects: EDUCAÇÃO EM MUSEUS; MUSEUS DE CIÊNCIA E TECNOLOGIA; DECOLONIALIDADE; BIODIVERSIDADE
- Language: Português
- Abstract: Este artigo estudao papel educativo dosdioramassobre o tema da “Floresta Amazônica”, a partir da perspectiva do Pensamento Latino-Americanoem Ciência-Tecnologia-Sociedade/PLACTSe a perspectiva decolonial. Para tal, foram selecionados dois dioramas dedois museus brasileiros. Os resultados evidenciaramformas coloniais de dominação relativas a hegemonia da ciência moderna, expressa no apagamento da sociobiodiversidadeamazônica. Conclui-se que no processo de transposição museográfica, conhecimentos, corpos, culturas e formas de ser e viver dos povos amazônicos estãosendo apagadosnessas montagens, privilegiando-se expor uma floresta em quea biodiversidade não está sendo impactada por ações antrópicas, onde não há seres humanose que, quando aparecem, são responsáveis por extrair recursos infinitos por ela oferecidos para sobrevivênciahumana.
- Imprenta:
- Publisher place: Florianópolis, SC
- Date published: 2022
- Source:
- Título: Revista de Ensino de Biologia da SBEnBio
- ISSN: 2763-8898
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 15, NESP, p. 788-807, 2022
- Este periódico é de acesso aberto
- Este artigo NÃO é de acesso aberto
-
ABNT
MARANDINO, Martha. A invisibilização dos povos da floresta amazônica nos dioramas de museus: reflexões para educação e divulgação da ciência. Revista de Ensino de Biologia da SBEnBio, v. 15, p. 788-807, 2022Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.46667/renbio.v15inesp2.757. Acesso em: 19 fev. 2026. -
APA
Marandino, M. (2022). A invisibilização dos povos da floresta amazônica nos dioramas de museus: reflexões para educação e divulgação da ciência. Revista de Ensino de Biologia da SBEnBio, 15, 788-807. doi:10.46667/renbio.v15inesp2.757 -
NLM
Marandino M. A invisibilização dos povos da floresta amazônica nos dioramas de museus: reflexões para educação e divulgação da ciência [Internet]. Revista de Ensino de Biologia da SBEnBio. 2022 ; 15 788-807.[citado 2026 fev. 19 ] Available from: https://doi.org/10.46667/renbio.v15inesp2.757 -
Vancouver
Marandino M. A invisibilização dos povos da floresta amazônica nos dioramas de museus: reflexões para educação e divulgação da ciência [Internet]. Revista de Ensino de Biologia da SBEnBio. 2022 ; 15 788-807.[citado 2026 fev. 19 ] Available from: https://doi.org/10.46667/renbio.v15inesp2.757 - É possível estudar aprendizagem nos museus de ciências
- A seleção de conteúdo na escola e os processos de transposição didática
- Science education researchand technology museums in Brazil
- Revista da SBEnBio / Associação Brasileira de Ensino de Biologia
- Uma experiência de análise da linguagem na exposição água: uma viagem no mundo do conhecimento
- Recursos linguísticos e extra-linguísticos em textos de divulgação: um estudo piloto sobre o tema moluscos
- A percepção de biodiversidade em visitantes de museus: um estudo no Brasil e na Dinamarca antes da visita
- Educação e comunicação em Museus de Ciência: aspectos históricos, pesquisa e prática
- Olhares sobre os diferentes contextos da biodiversidade: pesquisa, divulgação e educação
- Formando jovens divulgadores da ciência, ações de alfabetização e divulgação científica
Informações sobre o DOI: 10.46667/renbio.v15inesp2.757 (Fonte: oaDOI API)
Download do texto completo
| Tipo | Nome | Link | |
|---|---|---|---|
 |
A invisibilização dos p... | Direct link |
How to cite
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
