Programas de educação em saúde em escolas para adolescentes: revisão integrativa da literatura (2023)
- Authors:
- USP affiliated authors: MAXIMINO, LUCIANA PAULA - FOB ; BLASCA, WANDERLÉIA QUINHONEIRO - FOB ; BRITO, JÉSSICA APARECIDA DE - FOB ; VALE, SARA RUTH BARROSO DO - FOB ; ANTONELLI, BIANCA CASEIRO - FOB ; NERI, LUCAS FERREIRA - FOB
- Unidade: FOB
- DOI: 10.23925/2176-2724.2023v35i1e57887
- Subjects: EDUCAÇÃO EM SAÚDE; PROMOÇÃO DA SAÚDE; SAÚDE DO ADOLESCENTE; SERVIÇOS DE SAÚDE ESCOLAR; TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO; REVISÃO INTEGRATIVA
- Language: Português
- Abstract: Introdução: Projetos de educação em saúde em escolas possibilitam a criação de oportunidades e transformação da realidade, em que os alunos tornam-se disseminadores do conhecimento para a comunidade. Objetivo: Analisar programas de educação em saúde para jovens em escolas, a fim de verificar o uso de tecnologias de informação e comunicação como estratégias para as intervenções. Método: Foi realizada uma Revisão Integrativa da literatura. As buscas foram realizadas nas bases de dados PubMed, LILACS, Scopus e Embase, considerando os últimos 10 anos. Resultados: A amostra final contemplou 27 estudos. Diferentes tipos de estratégias e recursos foram utilizados, algumas envolvendo tecnologia de informação e comunicação, outras não. Dentre estes recursos, os mais utilizados foram projeção audiovisual presente em 13 artigos, e discussão e diálogo, presentes em 16 artigos. Em relação à avaliação dos programas, 26 artigos descreveram os resultados, em 23 casos os resultados foram positivos, e em três casos os resultados foram regulares. Conclusão: Este estudo demonstrou que são inúmeras as estratégias e recursos utilizados no desenvolvimento de um projeto de educação em saúde eficaz. Nos estudos desenvolvidos no Brasil, houve predominância da utilização de recursos tecnológicos, como o uso de tutores eletrônicos para atividades à distância.
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- Título: Distúrbios da Comunicação
- ISSN: 0102-762X
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 35, n. 1, p. e57887, 2023
- Este periódico é de acesso aberto
- Este artigo é de acesso aberto
- URL de acesso aberto
- Cor do Acesso Aberto: gold
- Licença: cc-by-nc-sa
-
ABNT
ANTONELLI, Bianca Caseiro et al. Programas de educação em saúde em escolas para adolescentes: revisão integrativa da literatura. Distúrbios da Comunicação, v. 35, n. 1, p. e57887, 2023Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.23925/2176-2724.2023v35i1e57887. Acesso em: 06 nov. 2024. -
APA
Antonelli, B. C., Neri, L. F., Brito, J. A. de, Vale, S. R. B. do, Maximino, L. P., Wen, C. L., & Blasca, W. Q. (2023). Programas de educação em saúde em escolas para adolescentes: revisão integrativa da literatura. Distúrbios da Comunicação, 35( 1), e57887. doi:10.23925/2176-2724.2023v35i1e57887 -
NLM
Antonelli BC, Neri LF, Brito JA de, Vale SRB do, Maximino LP, Wen CL, Blasca WQ. Programas de educação em saúde em escolas para adolescentes: revisão integrativa da literatura [Internet]. Distúrbios da Comunicação. 2023 ; 35( 1): e57887.[citado 2024 nov. 06 ] Available from: https://doi.org/10.23925/2176-2724.2023v35i1e57887 -
Vancouver
Antonelli BC, Neri LF, Brito JA de, Vale SRB do, Maximino LP, Wen CL, Blasca WQ. Programas de educação em saúde em escolas para adolescentes: revisão integrativa da literatura [Internet]. Distúrbios da Comunicação. 2023 ; 35( 1): e57887.[citado 2024 nov. 06 ] Available from: https://doi.org/10.23925/2176-2724.2023v35i1e57887 - Hackathon da saúde, tecnologia e comunicação: relato de experiência
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Informações sobre o DOI: 10.23925/2176-2724.2023v35i1e57887 (Fonte: oaDOI API)
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| Tipo | Nome | Link | |
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